教育数字化何以塑造国家形象：中国方略与实践理路
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文章编号：1006—9860（2026）08—0017—09
中图分类号：G434
文献标识码：A
*本文系国家社会科学基金教育学重大项目“世界重要教育中心建设研究”（项目编号：VDA240012）研究成果。
一、问题的提出
21 世纪以来，教育数字化正在逐渐成为中国向世界展示国家形象的“外交新名片”，它不仅仅改变世界教育改革与发展模式，更是通过一系列积极的国际教育数字化合作，向全球传递着一个“负责任、有担当、谋共赢”的大国教育形象。（剩余22217字）
