• 地方高校动植物检疫专业创新性人才培养的探索与实践
    (四)加强动植物检疫专业方面教材建设 我院动植物检疫专业教师在采用参考书和自编讲义相结合的授课方式基础上,积极引入当今一些动植物检疫方面最新的科研成果及检验检疫技术。动植物检疫专业教师采用摘录国内外动植物检疫专业相关学科的期刊和书籍、网上相关资源和动植物检疫专业学术著作等具体方法自行编写辅助讲义,并具有前瞻性地制定出动植物检疫专业国家级或省级统编教材的出版规划。加强动植物检疫专业教材建设,
    王长平 王建波 杨洪升
  • 动植物检验检疫重要性及其作用探讨
    间以及过境动植物检验检疫变得日益频繁和不可或缺。这些现实促使各国政府对动植物检验检疫高度重视,并制定出一系列关于动植物检验检疫的法律、法规和协议等。我国现有动植物检验检疫的主要法律有:《中华人民共和国进出境动植物检疫法》、《植物检疫条例》、《进出境植物检疫法》、《进出境动植物检疫法实施条例》等[2],其中最为重要是《中华人民共和国进出境动植物检疫法》,其中明确规定了进出境动植物检验检疫的目的,即
    陈丽璧 张宝善 李林强
  • 中韩动植物检疫法律法规比较研究
    动植物检疫法律法规部分具体规定的比较 中韩两国在进出境动植物检疫法律法规的具体规定和检疫措施的落实与具体运作过程中还存在着不少差异,具体体现在行政主管部门和检疫措施两个方面。 1.行政主管部门 我国进出境动植物检疫行政主管部门是质检总局,由于历史原因和我国动植物内、外检分开立法,部分进出境动植物检疫行政主管职能又分属其他部门或有所交叉,尤其是在种质资源、濒危物种资源等方面,其检疫许可、检疫
    袁佳杰 董晓慧
  • 进出境动植物检疫领域数字图书馆建设的思考
    是要利用信息化手段,将动植物检疫有关资料和信息等各类资源数字化,实现全系统的共享,推动动植物检疫鉴定水平的提高。 与传统图书馆相比,动植物检疫数字图书馆具有以下的特点: (1)资料数字化能有效地保护珍贵资料原件。在以往的动植物检疫工作中,老一辈动植物检疫工作者收集、整理的一些动植物检疫鉴定资料已成为动植物检疫鉴定工作不可或缺的珍贵资料,有的甚至成为了“孤本”。为了保护这些珍贵资料,使其更好地发
    张呈伟 陆苗李艳华 李健 梁小松杨光 蒋原吴新华
  • 中国特色的进境动植物检疫后续监管体系研究
    。基于此,为更好地丰富中国特色进出境动植物检疫体系,提升进境动植物检疫的工作质量,笔者结合检疫实践和工作现状,就如何进一步完善中国特色的进境动植物检疫后续监管体系作初步探讨,旨在为更好地开展进境动植物检疫后续监管工作提供参考。 1进境动植物检疫后续监管的重要意义 在进境动植物检疫实践中,检疫审批、现场检疫和检疫监管是一个相对完整的体系。检疫监管是对进境动植物及其产品的运输、存储、生产或加工等过
    王维华 王颖 宫文妮 陈巧
  • 改革本科动植物检疫专业主干课程体系实现专业培养目标
    动物疫病检验检疫、寄生虫检验检疫、兽药检测、农药检测、植物病虫害检验检疫及其他危险性有害生物(包括转基因生物)的检验检疫、鉴定、有害生物风险分析、除害处理等各个方面的理论学习和基本的实践训练,具备动植物产品检验检疫等方面的基本能力。因此,分别培养动植物检疫专业的植物检方向和动物检疫方向是解决这一难题的措施。因此,国内高校包括云南农业大学分别设置了动植物检疫专业的植物检疫方向和动物检疫方向,分别由
    谢勇 汤东生 陈斌
  • 浅谈新形势下江苏口岸动植物检验检疫工作的特点
    视、报纸、网络等,宣传普及植物检疫的有关知识。 4.4 加强动植物检疫法规和保障能力建设 做好动植物检疫工作需要强有力的法律、法规作保障。在当前我国动植物保护法规尚不健全的情况下,全省动植物检疫机构应当借鉴国外检疫管理通行做法,积极采纳动植物检疫的国际标准、指南,使动植物检疫更加符合国际惯例。结合本地实际,加快检疫标准的制定,构建动植物检疫标准体系,提升动植物检疫规范化水平。 主要参考文献
    顾晓磊
  • 关于空港口岸旅检通道落实口岸动植物检验检疫规范化建设的几点思考
    3 结 论 泉州检验检疫局通过在泉州晋江国际机场旅检通道开展动植物检验检疫规范化建设,进一步提升了口岸动植物检验检疫把关能力,改善了执法环境,提高了执法效率;进一步改善了口岸通关环境,透明了通关程序,提高了通关效率;进一步扩大了国门生物安全宣传影响力,融入了生态文明建设,提高了公众参与度。泉州检验检疫局还将以争创总局示范点为目标,不断加强空港旅检口岸动植物检验检疫规范化建设,以便进一步保卫
    梁文玉 翁瑞泉 张财济
  • 动植物检疫专业实践教学模式研究
    摘要 实践教学是动植物检疫专业本科教学的重要环节,在提高学生创新意识、培养创业素养和提高动植物检疫人才培养质量方面具有不可或缺的作用。笔者结合动植物检疫专业的现状,在完善并充分利用校内实习基地的基础上,积极建设校外实习基地,建立了5种实践教学模式并进行了实践,有效提高了动植物检疫专业的人才培养质量。 关键词 动植物检疫专业;实践教学;教学模式 中图分类号 S-01 文献标识码 A 文章编号
    陈莉 丁克坚
  • 动植物检疫专业杂草学课程的改革与实践
    是动植物检疫专业的必修课程,通过对教学过程中存在问题的分析,提出了调整教学内容、改进教学方法、加强实践教学和改革考核管理等措施,达到了预期的教学效果和目的。 关键词:动植物检疫专业;杂草学;教学改革 中图分类号 G420 文献标识码 A 文章编号 1007-7731(2013)03-161-02 河北北方学院动植物检疫专业成立于2004年,为动物科技学院一门特色专业,主要培养动植物检验检疫方
    刘贵河 郭郁频 任永霞 曹春梅
  • 《动植物检验检疫学》教学改革探讨
    、林、牧、渔业安全生产,促进农产品进出口贸易的重要性;了解和掌握动植物检验检疫的基本方法和程序。《动植物检验检疫学》的开设是为了扩展和深化食品质量与安全专业高年级学生的专业知识,为我国动植物相关检验检疫机构培养高素质的应用型人才。 传统的教学模式是以教科书本为主体,围绕书本,教师传教,学生被动接受。但现在知识飞速更新,动植物检验检疫学又是一门前沿的交叉学科,知识的更新换代很快,仅靠书本难以满足当
    任文彬 汪薇
  • 案例式教学法在“动植物检验检疫学”教学中的应用与探索
    :A 文章编号:1674-9324(2018)43-0180-02 动植物检验检疫是国家出入境检验检疫部门依照国家检验检疫法律、法规规定,对进出境的动植物及动植物产品,以及运载这些的交通工具、运输设备,分别实施检验、检疫、鉴定、监督管理的统称[1]。动植物检验检疫学是食品质量与安全专业应用性很强的核心课程之一,动植物检验检疫工作非常重要,可以保护农、林、牧、渔业生产,免受国际上重大疫情灾害影响
    邱小燕 曾军英 向孙军 姚元枝
  • 保证动植物检疫专业人才培养质量的改革途径初探
    。 可见,教学管理制度改革的关键在于创建适应多样化人才培养的环境,为动植物检疫专业学生发展提供多样化的发展途径,为学生创造可以按照自我特点和自愿自主设计的方向学习的宽松的学习环境。 6 推进动植物检疫专业教学评价体系的改革和创新 地方高校应建立重在提高动植物检疫专业学生创新能力的新型教学质量评价标准。地方高校对动植物检疫专业学生的评价标准应从两个方面予以关注:一是对学生综合素质的总体评价,
    王长平 王建波 程广东 朱德全 杨洪升
  • 动植物检疫专业创新型人才培养模式的研究
    通植物病理学、动物解剖及组织胚胎学等十几门课,占总学时20%。3)适当设置检疫有关的专业特色和前沿课程。动植物检疫是一门有着较强理论性和实践性的应用学科,既有自己独特的理论基础、工作任务和研究方法,又有自己严格的学科体系。据专业特点,设置了动植物检疫法规、动物检疫学、植物病害检疫学、植物虫害检疫学、检疫检验原理与方法和检疫处理原理与方法等多门专业特色课程;在选修层次中设置了分子生物学、植物生物技
    洪 霓 胡 瑞 杨 毅
  • 北美自由贸易区动植物检疫措施制度研究
    [摘 要]动植物检疫措施(sPs)广泛用于防止疾病的跨界蔓延,不过有时也成为一种贸易保护手段,本文对北美自由贸易区(NAFTA)的相关制度进行分析,使其他自由贸易区在制度构建上能有所借鉴。 [关键词]北美自由贸易区;动植物检疫措施 一、动植物检疫(SPS)措施概述 1 SPS措施的定义、性质、特点 动植物检疫措施(Sanitary and Phytosanltary Meas
    邓 宁
  • 动植物检疫专业《昆虫学》课程教学改革初探
    m;Process assessment 动植物检疫专业是安徽科技学院近年来开设的一个新专业,也是安徽省目前唯一设置以动物检疫方向为主的新专业。《昆虫学》是本专业的一门重要专业基础课,本课程在动植物检疫人才培养中的重要性与在其他非植保专业(如农学、种子、园艺、园林等)的重要性不同,在农学、种子、园艺、园林等专业中昆虫学往往作为一门选修课,而在动植物检疫专业中是必修课。但在学习的课程内容方面不如植
    武德功 杜军利 黄保宏等
  • 动植物检疫专业《植物病理学》课程教学改革
    了与学生所学专业相关的教学内容,将该课程与其所学专业建立必然的联系,这样可增加学生对本课程的兴趣。例如,对于动植物检疫专业的学生而言,可以增加一些检疫性病害的课程内容或者实例,激发学生的学习主动性。 2 改进教学方法 2.1 利用多媒体教学手段,将课程内容变得更加生动形象 在动植物检疫《植物病理学》的教学过程中,植物病害的形态观察及诊断是主要内容之一,大量直观逼真的病害症状图对学生理解该课程
    杜军利 武德功 黄保宏 毕亚玲 张轶辉
  • 动植物检验检疫学课程思政改革探索
    :“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”[1],思政教育融入专业课教学成为实现育人目标的重要渠道。 动植物检验检疫学是食品质量与安全专业的必修课,主要介绍动植物检验检疫的相关法规、检验检疫技术的基本理论和技能,其内容涉及范围广,实践操作性强。自课程开设以来,课程组一直致力于课程建设和改革,但教师的精力主要集中在提高专业知识的教学质量方面,关注
    张捷 管峰 谭志文
  • 动植物检疫专业动物学课程教学改革初探
    物学基本知识、基本理论的学习,而且还能开阔学生的知识视野,激发学生学习兴趣,提高学生的素质。 1.2 教材和参考书的选择 动物学课程在教材上一直借用综合性大学课本,因其篇幅大,内容太多,难与动植物检疫和动物生物技术相关专业的要求和学时数相适应。因此,在动物学系列课程的教学中,以普通高等教育“十一五”国家级规划教材《普通动物学》(第二版)为蓝本,围绕教学大纲,利用网络资源和图书资源等手段及时增
    肖明松 金光明 鲍方印 崔峰
  • 情感教育在农业院校动植物检疫教学中的应用
    院校动物医学、生物安全等专业开设的必修课程,具有很强的实践性。但目前高校的动植物检疫学教学如同其他发展中的事物一样也存在着一些问题,如教学仍以传统教学方法为主,重理论系统化教育,弱化了学生实务能力的培养,重理论轻实践的问题依然突出。为了培养既有理论基础又有较强实践能力的学生,让学生真正喜欢这门课,本文尝试着探讨在动植物检疫学教学中引入情感激励教育策略的可行性和必要性。 一 情感教育的地位和作用
    韩杰 韩小虎 白文林
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