考试与评价

考试与评价 (2020年11期) 电子版

类型:月刊  类别:学术
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目录
教学艺术丨探究初中数学作业的个性化设计策略
【摘 要】 學生完成数学学习的过程包括预习、课堂学习、课后复习各个环节,每一个环节都会对学生的学习质量产生直接影响。课后复习是学生对课堂所学知识进行巩固、查缺补漏的重要方式。完成教师布置的课后作业是学生进行课后复习的主要方式,尤其是对于初中...
教学艺术丨合作学习在高中语文教学中的运用
【摘 要】 与传统的课程教学方式相比,合作学习将更加灵活和有趣,是一种新型化的教学模式。合作学习模式将互让学生以合作学习来实现优势互补,并将对语文课程的学习产生良好的积极性,将推动高中语文课程教学质量的提升。但是因为当前在高中语文课程教学中...
教学艺术丨浅析社会故事法对自闭症儿童排泄异常行为的干预效果
【摘 要】 目的:研究应用社会故事法对自闭症儿童排泄异常行为进行干预的效果。方法:选取2019年5月至2020年5月本校就读的4例自闭症儿童,给予社会故事法进行干预,对比干预前后自闭症儿童行为功能量表和日常排泄行为变化。结果:干预后自闭症儿...
教学艺术丨提高高中体育特长生训练效率的方式浅谈
【摘 要】 对于高中学生来说,所有的努力都是为了最后的高考,体育特长生更是如此。他们除了对文化课成绩的要求之外,还要进行体育方面的考试。因此平时的体育训练就必不可少,但现在的体育训练在效率方面仍然存在不足,笔者对这些不足之处进行了研究,提出...
教学艺术丨试论初中历史教学中史料的有效运用
【摘 要】 如何在初中历史教学中促进史料的有效运用是初中历史教师需要重点考虑的问题。本文从运用史料进行初中历史教学的必要性、史料运用现状和史料的有效运用途径三个方面对初中历史教学运用史料的方法进行了论述。在初中教学阶段运用史料不仅能够激发学...
教学艺术丨论小学低年级数学趣味性教学的方式
【摘 要】 在小学时期,数学课程属于主要的课程之一。尤其针对低年级小学生而言,学习和理解数学知识的难度较大,所以,要求数学教师不断改进和优化教学策略,以便达到既定的小学数学教学工作的目标。本文主要针对小学低年级数学的现状,提出有针对性的趣味...
教学艺术丨初中数学与信息技术的整合
【摘 要】 信息技术与初中数学教学的整合,是新时代教师教学的一种辅助方式,也是符合学生发展需要的教学策略。在初中数学教学中,教师要研究数学的基本原理和数学的基本教学思想,将信息技术教学手段应用在数学课堂中,通过将信息技术应用在数学中,不仅可...
教学艺术丨如何提高小学数学应用题教学效率
【摘 要】 从小学数学教学中所有题目类型来看,应用题大概是涵盖范围最广、知识点考查最多、对学生逻辑思维以及数学思维要求最高的一类题型了。所以通过应用题相关的练习,教师能够大大提高学生的思维能力以及解决问题的能力,在不断地摸索、探究以及实践中...
教学艺术丨在阅读教学中培养学生解决现实问题的能力
【摘 要】 阅读教学在语文教学中有举足轻重的作用,但在阅读教学中要让学生得到的不能只有提取信息、了解故事的能力,而是要求老师要借助过去的知识,教现在的学生去面对未来的生活。要在阅读教学中培养学生解决现实问题的能力。 【关键词】 阅读教学 ...
教学艺术丨广播操与军训的完美结合
【摘 要】 新生入校的广播操教学是体育教师教学的一个重点,也是一个难点,特别是对于高中体育课上花过多时间在广播操教学上就影响了学校教学的进度,所以如何让新生高效率、高标准地学会广播操是值得体育教师研究的。而本次我校德育处把广播操的教学穿插在...
教学艺术丨初中语文群文阅读教学方式初探
【摘 要】 随着新课标改革的不断推进,素质教育的理念逐渐被人们所重视。在初中教学过程中,语文作为教学内容的重要组成部分,需要教师不断改进教学方式来改变教学效果,打造高效课堂。除此之外,在初中语文阅读课堂上,教师要根据学生的兴趣爱好和学习能力...
教学艺术丨善用捷径 读懂古文
【摘 要】 文言文作为古代重要的书面语言,古代优秀的哲学思想、文学创作等都是以文言文的形式保存下来的。顺应时代“提高文化软实力”的呼声,文言文越来越受到重视,文言文教学和语文高考文言文试题也一直受到专家的关注与研究。文言文阅读在语文新课标全...
教学艺术丨问题驱动下的高中数学新教学模式研究
【摘 要】 随着我国经济不断地发展,人们对于孩子们教育的重视程度也越来越高。家长不但希望孩子在文化课程中取得优异的成绩,还希望孩子在德、智、体、美、劳方面得到更加全面的发展。为了给学生提供更加合适的学习环境,教师也应在教学的过程中不断提升自...
教学艺术丨基于核心素养视角下PBL教学模式在高中生物教学中的实践研究
【摘 要】 高中生物学核心素养是高中生学习高中生物学科后形成的初步的正确价值观,作为社会人,为了适应社会需求和发展所表现出来的必备品格和关键能力。PBL教学模式是以创设情景为载体,师生共同设计问题,探究问题,进行总体评价,最后通过迁移运用...
教学艺术丨让思想政治课充满生活气息
【摘 要】 教育教学同生活联系极为紧密,课堂上如何让学生既掌握知识,又使学生从生活出发换一个视角思考和应用这些知识,需要教师加以引导和启发。对此,本文将以思想政治课教学为切入,就其与生活的融合展开探讨。 【关键词】 思想政治 课堂 生活...
教学艺术丨批注在左 探究在右
阅读应该放手让学生自己去感悟、理解,学会欣赏与评价,提高学生主体的参与度。在教学中,我尝试让学生运用批注式阅读方式进行阅读实践,取得了较好的教学效果。 批注式阅读也是一种研究性阅读,是一种以问题研究为载体,以主动探究为核心的阅读实践活动。它...
教学艺术丨小学信息技术应用微课的探究
【摘 要】 随着社会科学的飞速发展,小学阶段的信息技术这一门课程已经得到了足够的重视。在现代高度信息化的时代,产生了很多新型的教学途径,可以帮助学生摆脱之前枯燥且无聊的信息学习方式,而“微课”就是其中比较受学生欢迎的一种,所以教师将信息技术...
教学艺术丨论新课改背景下高中化学教学方法的创新
【摘 要】 随着新课程改革的不断实施与发展,旧式的教学方法逐渐被具备素质教育思想的教师所摒弃,这使得教育教学的趋势又进了一步。基于此,作为一名新课改背景下的高中化学教师,应懂得有针对性地创新教学方法,从而调动学生的学习积极性,实现优化高中化...
教学艺术丨新课改背景下小学语文主题单元教学策略探索
【摘 要】 作为一门在九年义务教育中贯穿始终的学科,语文课程教育的重要性不言而喻。但是,在实际的教学过程中,语文课程教育却并不能达成与之相匹配的教学效果。为了改变这一现状,教育工作者应该着眼于前沿的理论,寻找课堂上效果更好的教学方法,将新型...
教学艺术丨浅谈初中实心球教学中的“分层”
【摘 要】 在新课程改革的背景下,许多新型的教学方法得到了应用,并且取得了很好的教学效果。分层教学是一种以学生为中心,尊重学生个体差异,贯彻“以人为本,全面发展”的有效教学法。本文基于初中体育实心球教学,就如何贯彻“分层”教学理念进行了探讨...
教学艺术丨谈初中语文作文教学中层递式教学的实施
【摘 要】 初中语文作文教学是学生素质教育课程中的重要组成部分,写作可以培养学生的想象联想能力以及逻辑思维能力,可以帮助学生发散思维、创新意识。而作文层递式教学理念的事实对学生写作水平的提高有着十分积极的作用,因此,教师应该结合实际教学情况...
教学艺术丨绿色化学理念在高中化学实验教学中的应用
【摘 要】 绿色化学理念,它又被称为环境友好化学,简单来说,就是要在日常的学习和实验中降低污染,更好地去保护我们的环境,这是从源头上去阻止污染的一种新理念,它正在被逐渐引入到我们的教学活动中来。在高中化学的实验教学中,教师要重视这一理念的渗...
教学艺术丨数形结合思想在小学数学教学中的应用
【摘 要】 在小学教学过程中数学对于培养学生的思维逻辑能力有着重要的作用,同时也是教学中重要的基本学科。为了给学生的学习打下坚实的基础,我们需要在数学教学中运用相应的创新形式来激发学生的兴趣,通过改变传统教学的方式来提高学习效率。运用数形结...
教学艺术丨巧用“阅读期待”,提高初中生语文阅读水平
【摘 要】 对于初中阶段的语文教学来说,阅读教学是其教学的重点。在长期的语文教学中,深感语文教学中的阅读教学之弊,也常常为之困惑、苦恼,为此进行不懈的探索,寻求阅读教学的新境界。在我的教学实践中,我真切地体会到“阅读期待”在阅读教学中起着无...
教学艺术丨 “互联网+”下初中历史史料教学策略研究
【摘 要】 历史史料是学生全面、真实地理解历史的重要途径,能够促使学生直面历史、感知历史,以深刻领会历史发展的过程。其中,教师可以基于“互联网+”环境,从互联网中搜集相关的历史史料,以开展针对的历史史料教学。下面本文将结合初中历史有关内容,...
教学艺术丨小学语文开放式作文教学初探
【摘 要】 长期以来,作文教学一直是小学语文教学的重点和难点。很多学生对写作是“谈文色变”,有的是没有头绪无从下笔,有的是文章内容空洞乏味,有的是写作手法千篇一律。因此,教师应倡导开放式作文教学,给学生习作带来新的生机与活力。 【关键词】 ...
教学艺术丨高中数学题组教学模式下分组合作学习
【摘 要】 根据新课标理念,高中数学教学要重视培养学生的积极主动、勇于探索精神,而题组教学模式下的分组合作学习能够实现以上教学培养目标。为此,本文结合高中数学有关内容,谈谈题组教学模式下分组合作学习的功能和相关的做法,以引导学生有效地学习数...
教学艺术丨兴趣激发、问题设置、情感带动
【摘 要】 随着我国现代教育的不断发展与进步,学校更加注重对学生学习兴趣的培养和提高学生的综合素质。在传统的教学过程中,教学方法比较程序化,师生之间、学生之间缺乏合作,学生学习的积极性和主动性无法得到有效的提升,极大地降低了学生的学习兴趣。...
教学艺术丨补充教材,让学习素材“宽”起来
新一轮数学教材具有“条件隐藏性,规律探索性,策略多样性”编写特点,为落实“知识技能、数学思考、问题解决、情感态度”四维目标与培养“基础知识、基本技能、基本经验、基本思想”四基能力奠定基础。然而,在教材使用中,常被某些教师播放课件替代所有教学...
教学艺术丨探究小学数学解题教学的策略
【摘 要】 小学阶段的数学主要以培养学生的数学思维逻辑,促进他们感知生活中的数学为主。小学数学教师需要着重关注培养学生形成良好的解题思维,并由此有效提升学生的解题能力。本文基于小学阶段课堂教学的特点,结合小学学生的个性特点以及思维特性,探究...
教学艺术丨高中语文作业分层设计策略
【摘 要】 作业是教学的重要组成部分,它不仅能够有效巩固学生知识,而且也是促进学生个性发展的重要途径。但传统的作业布置方式以“三一律”见长,同一方式、同一内容、同等数量,这样的形式从根本上不利于学生综合能力的发展。尤其是对于极富人文性和思想...
教学艺术丨初中数学“问题串”教学的问题及对策分析
【摘 要】 “问题串”教学是指围绕某一问题设置一系列问题组合,从而展开课堂教学的教学方法。在当下的初中数学教学中,“问题串”式的教学方法一直作为一项重要的教学手段,为许多数学教师所青睐。本文将针对初中数学“问题串”教学中所存在的问题,为更好...
教学艺术丨小学语文阅读教学的有效性策略
【摘 要】 阅读教学的实践意义在于拓宽学生的知识面,开阔其视野,提升其学习能力,帮助其更好地接受新的学习任务,适应多种多样的教学活动。阅读属于语文教学中的重难点,教师应该结合学生的特点加以分析,并且根据实际的教学进度采取合理措施,积极提升阅...
教学艺术丨初中数学教学中解题反思的作用与途径探讨
【摘 要】 随着教育事业的不断发展,在现阶段初中数学教学活动的开展过程中,则需要教师能够带领学生通过有效的解题反思,不断强化学生学习过程,全面提高学生的数学解题能力。在实际教学活动中,为了避免对学生思维产生限制,增强学生思维的灵活性和创新性...
教学艺术丨教学流程中三要素的有效应用
【摘 要】 教学流程是教学活动开展的过程,它直接关系到教学目标的达成。老师、学生、教学资料是教学流程的三个基本要素,处理好三者间的关系是开展有效教学流程的关键,也是落实核心素养教育的关键。 【关键词】 教学流程 三要素 教学流程即教学过程...
教学艺术丨活跃在“指尖”上的数学
【摘 要】 在数学教学中开展实践活动,是发展学生数学思维的重要途径。实践活动融入数学教学中,势在必行。把数学与实践活动相结合地学习,是学生学习动手实践、自主探索、合作交流的主要方式。 【关键词】 实践活动 探究 应用 参与 体验 ...
教学艺术丨探究式教学在小学数学中的有效运用
【摘 要】 数学是一门逻辑性极强的学科,小学时期的教学更为侧重于培养学生的基础数学素养,形成探究性学习的能力。此外,探究式教学也能促使学生形成良好的学习习惯,使其在进一步学习的过程中学会总结与归纳,在收获新知、掌握技能的途中为整体的教学提供...
教学艺术丨初中物理实验的创新与探讨
【摘 要】 物理实验课程是初中物理教学中培养学生实践能力与知识应用能力的重要环节,教师应明确物理实验课程对学生学习物理知识的重要性,应站在学生学习需求的角度创新实验教学方法,激发出学生参与实验学习的积极性、促进学生运用正确的物理思维与灵活...
教学艺术丨小学语文生活化教学方法的实践应用分析
【摘 要】 小学语文教学目标主要是为了培养学生的语言文化知识能力,并且根据语言文化知识引发学生思考,从而提高学生解决相关问题的能力。现阶段小学语文教育中普遍使用着传统的教学方式,这种教学方式不能让学生在学习过程中对语文知识产生足够的兴趣,无...
教学艺术丨小学语文有效性教学策略
【摘 要】 传统的小学语文教学过程中,存在诸如课堂内容枯燥、教学模式单一及以教师为主体等问题。为提高小学语文教学的有效性,本文从激发学生兴趣、建立新型师生关系、展开趣味性教学和科学合理化课后作业等四个方面的教学策略进行展开,举例论述了如何让...
教学艺术丨论做好小学语文主题阅读教学的有效途径
【摘 要】 阅读属于语文教学中的重要组成部分,是指引学生在语文课堂上认识世界的重要途径,而如何寻找到小学语文主题阅读教学的有效途径呢?基于此,作为一名新时期的小学语文教师,应对何为“主题阅读”有充分的认识,进而再根据教学的具体内容以及学生的...
教学艺术丨小学语文阅读教学中的语言文字训练策略
【摘 要】 对于语文课程来讲,它属于一种语言类的学科,是人们进行沟通和交流的重要工具,在小学语文阅读教学过程中,需要对学生语言文字的训练更加重视,从而可以不断地充实和拓展他们自身的语言文字基础知识,从而保证学生的阅读能力和写作能力得到有效地...
教学艺术丨信息化教学在中职化学实践教学中的应用
【摘 要】 随着信息技术在我国教育中的普及,中职化学信息化教学也得到了快速发展。信息化教学为中职化学教学提供了更加多元化的途径,丰富了化学教学的形式和内容,使学生对化学学习兴趣更加浓厚,有利于学生自主学习意识和能力的形成。本文以信息化教学为...
教学艺术丨浅谈游戏法在小学篮球教学中的运用
【摘 要】 对于篮球运动而言它是整个体育活动中比较受欢迎的一项活动,因此在学习中它十分容易受到学生的喜爱。那么如何有效地开展篮球教学,便成为了老师需要考虑的问题。在当前的篮球教学中如果我们合理地使用体育游戏的方式来开展的话,那么将会起到较好...
教学艺术丨浅议信息技术在小学数学网络课程中的运用
【摘 要】 信息技术与小学数学网络课程的结合,给小学数学教育带来了全新的局面,也得到了教师与学生的一致欢迎。教师要担当起教学的重任,利用信息技术,采取丰富的教学手段,对小学数学网课进行创新,这样才能提高小学数学网络课程的教学效率。 【关键词...
教学艺术丨职业学校数控教学改革探讨
【摘 要】 近些年来,科学技术在人们的生产生活中随处可见,并且渐渐成为经济发展中的关键性要素,尤其是对于教育行业而言。借此,本文就以科学技术中的数控为研究对象,对职业学校数控教学的发展现状进行阐述;并根据实际情况提出有效的改革措施,进一步适...
教学艺术丨小学低年级珠心算与数学教学的有效融合
【摘 要】 将珠心算融入到小学低年级数学教学中,不仅能增强低年级学生的数感,提高其学习效率,同时也能提升学生的创新和思维能力,让学生在学习数学时更加灵活。本文通过对小学低年级将珠心算与数学教学结合在一起的意义以及有效融合方法的介绍,希望能更...
教学艺术丨分层教学对小学技能学习的有效性研究
【摘 要】 小学作为学生人生发展过程中极为重要的一个环节,其由于幼儿教育程度、自身主观努力程度以及先天素质等因素的不同,导致一个班级中的学生在学习过程中会存在不同程度的差异。这时教师在日常教学过程中采用分层教学模式便变得十分有必要,根据学生...
教学艺术丨指向科学核心素养的初中科学实验教学设计与实践
【摘 要】 初中科学是一门实验性和理论性都很强的学科,科学实验是科学研究的重要手段,也是科学学习的重要方法。本文针对初中科学教学中实验的教学设计,实现实验教学底部框架设计,教学实施策略,教学效果达成等,实现学生思维的高阶发展,以提升学生的科...
教学艺术丨小学体育教学中开展趣味田径项目的作用
【摘 要】 田径是一种非常具有观赏价值和非常具有竞争性的运动项目,作为体育运动不可缺少的重要组成部分,田径运动对小学生的身心健康发展也具有积极的作用。相比较传统的田径项目,将田径项目趣味化后,更能增强学生对田径运动的兴趣,从而营造一种快乐放...
课堂教学丨民间方言童谣在幼儿园教学中的传承策略探究
【摘 要】 民间童谣作为一种口口相传的艺术形式,其生动有趣,节奏感强的特点深受幼儿们欢迎。在幼儿园教学中对幼儿进行方言童谣教学不仅仅能够让幼儿了解传统文化,还能够增强幼儿的民族自豪感和民族认同感,促进幼儿的语言发展,从而促进幼儿的成长。 【...
课堂教学丨小学数学课堂提问的有效性研究
【摘 要】 课堂提问作为教师增进师生关系、了解学生学习情况、检验教学成果的重要教学手段之一,课堂提问的有效性彰显了课堂教学的质量和效率,因此关于如何提升课堂提问的有效性一直都是教育工作者研究的热点话题之一。本文通过研究小学数学课堂上对学生进...
课堂教学丨刍议提高小学科学课堂教学的有效性对策
【摘 要】 小学科学拓展学生们的科学思维能力,提升学生们的科学文化素质,同时能够扩宽学生们的视野,从而保证学生能够全面发展的基础。科学是探究性学习的一门学科,现在小学科学教学模式还是以传统的教学方式为主,单一的教学环境和教学方法,使得学生们...
课堂教学丨初中地理课堂中思维导图的应用
【摘 要】 随着教育事业的进步与发展,初中地理学科作为中考的一部分,自然也得到了广大师生的关注。思维导图是一种新型教学方式,它主要是以一定的逻辑关系为不同知识点之间建立起联系。将思维导图应用在初中地理的课堂教学中,有利于同学们理解抽象的地理...
课堂教学丨如何提高引体向上的教学效果
【摘 要】 引体向上是衡量学生上肢力量水平的一项重要检测手段,同时也是目前《国家学生体质健康标准》中学男生必测的项目之一。相对于其他必测项目,引体向上可以说是大多数学生的短板,甚至有的学生一听到“引体向上”就会产生畏惧感,这使得体育教师在平...
课堂教学丨让优秀传统文化在语文课堂上闪耀
【摘 要】 中华民族传统文化历经千年经久不衰,这不仅是中华儿女的根,同时也是中华民族繁荣发展的魂,更是我们各族儿女长久以来的精神支柱。那么作为语文教师就要肩负起民族大任,进而在教学中为学生传递我国优秀传统文化,更要为学生传递本土传统文化,以...
课堂教学丨小学数学课堂教学改革的探索
【摘 要】 新课程提倡的学生在课堂上使用自主、合作、探究的学习方式,教师必须大胆放手,给每个学生创造和提供自主学习,自主活动,自主发展的条件和空间,让学生积极主动地参与“猜测——验证——结论”教学全过程。 【关键词】 课堂教学 改革 ...
课堂教学丨核心素养在高中历史课堂中的实践研究
【摘 要】 随着现代化教育的不断深入发展,高中教学对于历史课堂的要求也变得越来越高,而其中核心素养对于学习高中历史而言有着举足轻重的作用。作为高中教师,在教学过程中,不仅要注重课堂的高效性和实效性,同时还不能忽视培养高中生的历史核心素养。本...
课堂教学丨数学核心素养理念下的数学课堂教学实践探索
【摘 要】 随着我国经济的发展,社会的进步,教学水平的提升,教学理念的转变,培养学生学科核心素养的相关问题也渐渐引起了人們的重视。无论是在哪个阶段的教学中,数学学科都十分重要,在数学核心素养的理念下,数学教师在课堂教学实践的过程中也有必要创...
课堂教学丨小学数学高效课堂的实践探索
【摘 要】 提高课堂效率,向课堂40分钟要质量,追求高效的课堂,这应该是许多教师的教育理想。作者从新课导入创设问题情境,到课中组织学生自主合作探究學习,最后到练习巩固三个环节阐述了高效课堂的观点、经验。 【关键词】 高效 激发兴趣 自主...
课堂教学丨小学数学高段课堂提问有效性策略分析
【摘 要】 在新课改的背景下,数学课堂教学应当有新的理念和变化。对此教师在教学过程中要改变陈旧的教学理念,在课堂上融入新的元素,抓住学生的兴趣点、疑难点和重点知识进行提问,同时也要鼓励学生提出自己的疑问,并给学生渗透课堂知识,在提高学生数学...
课堂教学丨“教、学、评”一体化在微型课中的实践
《普通高中化学课程标准》的颁布为广大高中化学教师全面贯彻党的教育方针,发展素质教育指明方向并提供新思路,其中“教、学、评”一体化的教学模式引起一些教育工作者的关注。在“教、学、评”一体化的理念指导下,教师在进行教学设计时要充分考虑到评价贯穿...
课堂教学丨品味数学阅读,生成智慧课堂
【摘 要】 数学课堂既要让学生掌握知识和技能,又要突破以应试代替掌握的误区,走向智慧,而智慧课堂的生成,离不开数学阅读。我们每一堂课前预习,都是学生一个阅读理解的过程;每一个小组交流、质疑问难的环节,都是孩子阅读后的一个思考;每一次的回归文...
课堂教学丨初中道德与法治教学中关于传统文化的渗透分析
【摘 要】 初中道德与法治教学中关于传统文化的渗透需要做到以学生的理解程度为前提;着重进行对古诗文对探究;必须有正确的德育目标,扎根于学生的美德思想;必须有想象的空间;在情景模式中去学习。 【关键词】 传统文化 理解程度 美德思想 情...
课堂教学丨小学道德与法治课程生活化理念在课堂教学中的落实
【摘 要】 由于小学道德与法治内容枯燥乏味,导致教学效果达不到预期,为了使这种现象得到改善,需要将生活化理念引入其中。如何将生活化理念在小学道德与法治课堂中进行实施成为全新的课题。 【关键词】 小学道德与法治 生活化理念 课堂教学 有...
课堂教学丨关于初中数学课堂提问技巧的研究
【摘 要】 师生互动是最常见的课堂教学方式,在初中数学课堂教学过程中,通过提问的方式来进行互动,教师可以根据教学重难点,有目的性地引导学生按照某一思路完成学习过程,学生可以通过教师的提问把握学习重点,解决因自身知识面狭窄所导致的思路受阻的问...
课堂教学丨浅谈高三数学课堂中数学阅读能力的培养
【摘 要】 阅读是提高自学能力的重要途径。提高学生的数学阅读能力,有效地增强了学生的自主学习能力,从而促进了高三数学复习。 【关键词】 高中 数学阅读 阅读理解能力 培养 对于数学学习,在高中特别是像在高考这些特殊学习阶段,很多人目...
课堂教学丨浅谈初中体育教学过程中田径运动的开展
【摘 要】 当前,在我国社会不断发展和进步的过程中,国民的生活质量有了很大提高,越来越多的人开始意识到健康的重要性,因此,全民健身、全民运动的理念被提出,校园内部体育课堂的重要性也日渐突显。本文就是针对初中校园内部体育教学过程中,田径运动的...
课堂教学丨语文课堂中的可视化教学应用策略
【摘 要】 可视化教学作为新型教育的热门领域,在教学运用中取得了可观的教学效果。而对于小学语文学科而言,教学的可视化能够极大地改变学生的学习态度,通过对语言、画面、知识等多方面的综合,促进了小学生的思维培养,对学生的阅读与写作可以起到更好的...
课堂教学丨基于核心素养背景下初中数学高效课堂的构建
【摘 要】 落实“立德树人”根本教育任务,是提高学生社会适应能力的关键举措。新时期,以培养学生的核心素养作为整体教学目标构建高效课堂,要求初中数学课程教学模式能够发生根本上的转变。本文以核心素养为背景,分析建设初中数学高效课堂的策略,希望研...
课堂教学丨趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用探讨
【摘 要】 语文是我国基础教育课程体系中最重要的教学一门科目,识字教学作为小学语文教学的基础,是其重要组成部分。趣味识字教学作为新兴的教学方式,逐渐被广大的教师接受并应用于教学中。本文以趣味识字教学的详细分析基础上,提出了具体的实施策略。 ...
课堂教学丨部编本小学语文略读课文教学策略的探索
【摘 要】 略读课文在阅读教学中占的比重越来越大,是培养学生独立阅读能力和引导学生课外广泛独立阅读不可替代的途径,然而,很多教师在实际教学中没能真正基于学生阅读能力的发展,因而教学情况不容乐观。为此笔者在多年的一线实践中,探索出几条基于学生...
课堂教学丨借助微课,促进语文诗歌教学
【摘 要】 诗歌浓缩我国传统文化,风格优美,语句简练,浓缩诗人情感。在诗歌教学中借助微课能弥补以往教学中存在的不足,有效激发学生潜在探究诗歌热情,增强学生鉴赏诗歌能力,提高诗歌教学质量。 【关键词】 初中语文 诗歌教学 微课 蓬勃发展的...
课堂教学丨探析情境教学在初中数学课堂中的作用
【摘 要】 在初中数学教学中,如何培养学生数学思维、提高课堂学习效率是我们数学教师近年来数学教学研究的重点课题。而情境教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设一定的具体场景,以引起学生情感的体验,培养学生的数学思维,从而达到提高教学效果...
课堂教学丨探析核心素养视域下的小学语文课堂教学策略
【摘 要】 自核心素养概念提出以来,帮助学生掌握学科理论知识已经不再是唯一的教学目标,小学语文教师也将培养学生语言应用、审美赏析、创新意识与文化意识等内容作为其教育教学工作的主要任务之一。小学语文教师已经意识到培养学生核心素养的重要性,并围...
课堂教学丨基于语文核心素养建构高中文言文教学高效课堂
【摘 要】 提升核心素养是课程改革中的重点内容,而高中文言文是我国优秀传统文化和民族精神的载体,有着举足轻重的地位。因此在文言文高效课堂开展下,学生的核心素养也可以大幅度地得到提高。本文根据现实中高中文言文教学情况,分析了核心素养下开展文言...
课堂教学丨小学数学课堂基于体验式教学的研究
【摘 要】 随着教育模式的变革和小学新课程改革的不断深入,传统课堂的 “填鸭式”教学已经不能满足当前的需求,数学作为一门灵活多变的科目更是如此。作为一名小学数学教师,应当顺应时代潮流,积极改革创新,打破原有的固化思维模式,建立新型体验式教学...
课堂教学丨融入经典诵读,让语文课堂更灵性
【摘 要】 经典著作是中华民族的优秀传统文化的重要标志,也是语文学习的重要内容,在小学语文课堂上融入经典诵读,不仅可以让学生从小感悟中华民族的优秀传统文化、学习经典中的道理和民族精神,提升学生的综合素养,而且可以让语文课堂更有灵性、活力。本...
课堂教学丨小学语文教学培养课堂阅读能力的策略
【摘 要】 对于小学生来说,阅读是其获取知识的主要途径,也是语文学习的重要内容。因此教师在教学中要注重对学生课堂阅读能力的培养,采用有效教学策略来提高学生思想认识和课堂阅读效率,激发其阅读兴趣和增进学生的情感体验,在提高学生阅读理解能力的同...
课堂教学丨小学综合实践活动开展劳动教育的研究
【摘 要】 在小学综合实践活动中开展劳动教育,对于学生的身心发展极为重要,同时也是对新课改理念的有效落实,不但能够增强学生社会实践能力,增强学生的劳动技能,而且还可以培养学生正确的人生观、价值观及世界观,对于学生综合能力的提升至关重要。鉴于...
课堂教学丨中职数控加工技术课堂教学实践研究
【摘 要】 在中职阶段的教学当中,数控加工是非常重要的教学环节,也是机械类专业的教学当中关键的一环。在实际教学过程中,学生们掌握零件数控制造加工,对今后专业的学习有着非常深远的影响。在具体教学环节当中,其具有教学难度大和教学时间长的特点,所...
课堂教学丨关注核心素养 点亮数学课堂
【摘 要】 核心素养是新时期的课堂教学核心目标,传统的数学课堂互动过程中,学生鲜少有主动的表达机会,导致学生学习呈现出机械化的特点。在新课改模式下,教师可营造出轻松的课堂互动空间,让学生自由地进行思维的碰撞,鼓励学生大胆地进行数学的质疑,将...
课堂教学丨浅谈小学语文课堂增效减负策略的实践应用
【摘 要】 小学是义务教育的基础阶段,这一时期的语文教学对于学生的语文素养和文学意识培养起着决定性的作用。小学语文增效减负的策略虽然已被提出,但是现实是很多小学生的学习负担越来越重,本文将分析小学语文课堂增效减负策略在实践应用中的现状,并为...
课堂教学丨基于深度学习的初中数学课堂教学策略探讨
【摘 要】 随着教育体制的不断改革,在现阶段的初中数学教学活动开展过程中,则需要教师能够不断创新教学的方式方法,全面增强初中数学课堂的有效性。而在初中数学教学活动开展过程中,由于教学目标定位不合理,课堂提问低效,学生的参与度低等众多客观因素...
课堂教学丨数形结合理念在小学数学教学中的应用
【摘 要】 数学是一门抽象、逻辑性强的学科,小学生由于所处的年龄段不具备足够的抽象思维能力,因此小学生在学习数学过程中存在困难。将数形结合理念运用到数学教学中,可以提高学生数学素养与能力,同时有利于保持数学学习思维。本文首先对数形结合做一个...
课堂教学丨基于高中生物“学本课堂”范式的构建实践分析
【摘 要】 沿用以往的教学手段开展教学,学生对生物知识的学习成效无法获得提升。在整个教学过程中,教的本质就是教会学生掌握学习手段,而学指的是让学生自主、合作地去开展相关知识的探索。在新时期,教会学生怎样有效地学习是重要的教学任务。本文基于学...
课堂教学丨小学语文教学中良好课堂气氛的营造方法
【摘 要】 小学生的性格较为活泼,因此需要用多种的方式来激发学生的学习兴趣,其中良好的课堂气氛便是其中一种很重要的方式。随着国家对于教育越来越重视和新课改的推进,语文教学的着眼点不再只放在提高分数之上,对于教学方式和教育体系的转变和改善也十...
课堂教学丨幼儿园教学活动中信息化教育的课堂实践与应用
【摘 要】 随着学前教育改革的深入,信息化教育在课堂中的应用越来越普遍,而且将成为幼儿园进行教育活动、优化教育手段的重要实践应用。所以,学前专业应充分重视信息化教育,提升教师的信息化素养,灵活有效地开发、应用信息资源,顺应信息化教育的发展,...
课堂教学丨分析大数据对课堂教学的支撑作用
【摘 要】 大数据,是时代发展的产物,具有数据类型多、数据价值高、传播速度快、时效性强的特点。在课堂教学中应用大数据,符合现代教育发展特点,是对课堂教学的创新。文章以大数据对课堂教学支撑为研究对象,对如何在课堂教学中展示其优势提出几点建议,...
课堂教学丨漫谈在课堂教学中如何提高小学数学教学质量
【摘 要】 小学阶段对于中国的教育来说是基础教育开始时期,所以,小学数学教学是非常重要的。教师不光要做好自己的本职工作,还要想办法提高教学质量,提高學生的学习效果。在新课改的背景下,分层次教学法让教师认识到了学生之间的个体差异,根据学生的不...
课堂教学丨提高小学音乐课堂教学有效性策略
【摘 要】 随着新课改的不断深入发展,构建高效课堂已然成为各科教学的共识,音乐作为基础教育中不可或缺的一门学科,在培养学生审美能力和音樂素养上具有显著意义。那么,如何提高小学音乐课堂教学有效性成为摆在每个教师面前的首要问题。基于此,笔者将从...
教学反思丨中职计算机基础课程线上线下混合式教学研究
【摘 要】 随着时代的发展,我国对中职教育的重视程度逐渐提高,中职教育越来越受到人们的关注,但在中职教育的实际教学过程中,传统的教学理念和教学模式束缚着学生和教师的发展。此时,线上线下混合式的教学模式,可以有效改变传统教学模式的弊端。为此,...
教学反思丨高职医学院大学生创业意识融入思政课路径探究
【摘 要】 随着我国经济发展逐渐加快,人民群众对于教育的要求也出现了严格化的趋势。高职医学院的大学生对于创业意识有着一定的认识,通过将其融入思政教学课程中,能够进一步强化思想培育效果,有利于社会主义价值观的传播与落实。高职医学院思想政治课程...
教学反思丨关于提升小学语文阅读教学质量的策略分析
【摘 要】 阅读是小学语文教学中的重点内容,是学生学习语文知识的基础,阅读教学质量的改善对于学生语文学科素养的发展有着莫大的帮助。基于此,作为一名新时代下的小学语文教师,该及时更新教育观念,分析有效的教学策略,从而增强学生对文本的阅读理解能...
教学反思丨中小学信息技术教育定位探讨
【摘 要】 中小学教育期间应打好信息技术的基础,促使学生可自主借助网络搜集资料,并具有一定的网络信息分辨能力,可以避开网络上的消极信息,通过信息技术操控技巧,而为自主学习、拓展眼界奠定根基。中小学信息技术教学,应帮助学生形成求知兴趣,促使学...
教学反思丨关于小学语文主题阅读教学策略的分析
【摘 要】 通俗来讲,主题阅读就是围绕某一个主题而开展的阅读活动,而阅读不仅是语文教学中的重要组成部分,也是实现学生语文学科素养发展的关键,对提升学生的语文水平更是有莫大的作用。基于此,作为一名小学语文教师,理应分析主题阅读的教学策略,培养...
教学反思丨如何提高小学语文课外阅读指导的实效性
【摘 要】 小学阶段是一个人成长成才的黄金时期,对于小学生来说,学习理论知识固然重要,但是由于小学生在思想、心智等方面都不够成熟,因此,过多的理论教育会削弱学生的耐心,容易造成消极的学习态度。对于语文学科来说,阅读能够很好地提高学生的语言组...
教学反思丨评价新媒体对高中物理教育教学模式的影响
【摘 要】 随着时代发展,出现越来越多信息化教学手段,为各个阶段教育改革发展提供技术支持。文章以新媒体对高中物理教育教学模式的影响对研究对象,对新媒体产生的积极影响与消极影响分别进行阐述,希望对相关教育工作开展提供借鉴作用。 【关键词】 新...
教学反思丨小学语文阅读教学文本细读的策略研究
【摘 要】 挖掘文本特色是实施范本阅读教学的前提,深入浅出的教学才能将文本特色加以调动,而范本阅读教学的展开是调动课堂气氛的立足点。趣味的教学才是激发学生学习的最终动因。范本教学是对语文教学的一次深入的思考,是就语文教材的使用进行全新的解读...
教学反思丨初高中数学教学的有效衔接从函数与方程思想研究
【摘 要】 在数学知识体系中,函数知识贯穿于初高中教学体系,对学生数学逻辑思维能力的提升有重要作用。因此,本文从函数与方程思想入手,探究初高中数学教学有效衔接,旨在提升初高中函数教学质量。 【关键词】 数学教学 函数与方程思想 衔接 高...
教学反思丨高中物理教学中学困生的转化策略
【摘 要】 当前我们国家科技的不断发展和进步,在人类日常生活当中的各个领域都逐渐的渗透物理学的相关概念。然而我们可以通过观察分析当前高中物理教学的实际情况,两极分化现象也是非常嚴重的,学困生的现象也逐渐增多。这就需要相应的物理教学工作人员可...
教学反思丨初中数学教学中的数学文化教育研究
【摘 要】 初中数学是锻炼学生思维的一门学科,要求教师在教学过程中使用合适的教学方法。将数学文化融入到初中的数学教学中可以让师生充分了解数学这一门学科的历史,并将数学文化融入到初中数学学习中,不僅能够吸引学生学习数学的兴趣,还能够因此达到锻...
教学反思丨德育教育在小学语文教学中的渗透研究
【摘 要】 小学语文教学目的有二:一是进行知识的传授与渗透,其二则是注重培养学生的人文情怀。因此,在小学语文教学中进行德育教育是很有必要的。小学语文教师应认识到德育教育给学生带来的长期有益效果,通过创新教学模式,促进良好的德育教育在小学课堂...
教学反思丨试论课外阅读在小学语文作文教学中的应用
【摘 要】 现代社会的娱乐方式越来越多样化,相对于课外阅读来说小学生更倾向于获得快乐周期短的娱乐方式,比如:游戏、电视剧等,而不愿意选择课外阅读这种周期长的方式。这就导致了小学生的阅读量大大降低,使得小学生语文阅读、理解、写作能力大大降低,...
教学反思丨刍议小学语文阅读技巧
【摘 要】 语文阅读不是单纯为了了解文章内容,增长见闻,还要品鉴语言,感悟情感,这要求学生掌握技巧和方法,科学的阅读。对于阅读经验几乎为零的小学生,教师要从基础抓起,指导阅读,总结技巧。本文将围绕小学语文阅读的几类技巧展开论述。 【关键词】...
教学反思丨初中数学教学中如何渗透数学思想和数学方法
【摘 要】 随着课程改革的不断深入、素质教育的全面推进,对初中数学教学的要求越来越高,光给学生传授基础知识已远远不够了,还应注重渗透数学思想和数学方法,提高学生数学思维能力,为学生未来学习、发展奠定良好基础。基于此,本文主要分析和探索了初中...
教学反思丨提高初中足球运球突破技术教学策略探讨
【摘 要】 足球是初中体育教学里最普通的一门课程。足球项目本身是青少年最为酷爱的体育运动,它不仅能全面的提高初中生的身体素质,又能培养运动员的意识、速度的变化和突然性,经常进行足球运动,能有效地发展和提高学生的心理素质,增强初中生的自信,因...
教学反思丨基于新高考背景下初高中数学教学衔接研究
【摘 要】 初中到高中是学生学习的重要转折点,两个阶段的数学知识都有不同的特征,培养人才的目标更是有一定的差异性。在新高考背景下,学生刚从初中步入高中,必然会面临一些困境。本文主要通过分析初高中数学教学衔接所面临的问题,并提出有关改善策略。...
教学反思丨高中语文群文阅读教学之我见
【摘 要】 群文阅读是一种新型的教学方法,能够在短时间内快速提高学生阅读量,教师整合一组文章,或者多篇文章,组织学生一同阅读,通过对比教学方法,帮助学生积累更多写作手法、语言词汇等,从而提升学生语文综合素养。近些年,群文阅读得到了教育领域专...
教学反思丨小学体育与健康教学的策略研究
【摘 要】 人们常说,身体是革命的本钱。一个人想要实现自己的理想和过好自己的生活,就必须要有一个强健的身体,在最近的教育部门的文件中指出,要将健康的身体作为青少年未来发展的前提,这样也是中华民族旺盛的生命力的体现。在学校中,要给学生树立健康...
教学反思丨提高初中数学复习课堂教学效率的实践思考
【摘 要】 数学是学生在初中阶段学习的三大基础学科之一,它能够提升学生思维能力,强化学生的逻辑能力,锻炼学生的问题解决能力。但同时,因为学科本身存在着一定的学习难度,很多学生在学习数学的过程中,会遇到较多困难。复习是解决学生问题,强化巩固能...
教学反思丨即时通讯工具在教育教学中的应用浅析
【摘 要】 当今世界,信息技术的发展日新月异。信息技术服务教育教学也已倍受教师青睐,而网络即时通讯软件qq、微信作为一种实时聊天工具,可以进行信息的交流,还能进行音频、视频等资源的共享与传输。合理有效利用这些软件服务于教育教学也就愈显重要。...
教学反思丨网课下高校教师的职责转变
【摘 要】 现在高校也将课堂搬到网上,传统的教学方式迅速转变,教师的主要职责教学被网课替代或部分替代,同时面临着巨大的竞争和巨大的工作量,这一转变必将转变老师的职责。 【关键词】 网络教学 高校教师 职责转变 1. 前言 在传统的高等教...
教学反思丨从高中排球选修现状反思体育中考排球项目的教学
【摘 要】 在素质教育的大环境下,培养学生的最高标准就是德智体美全面发展,体育越来越受到学校教育者的重视。排球作为中考体育的一个技能项目之一,更应该注重合理的考试内容,使初中生掌握一定的排球运动的技巧,在高中阶段更好地适应体育教师的教学。 ...
教学反思丨引孩子自主探究,领多样化科学活动
【摘 要】 幼儿天生有着与生俱来的好奇心和探究的欲望。好奇、好问、好探究是幼儿的年龄特点。探究既是幼儿科学学习的目标,也是幼儿科学学习的途径幼儿科学学习的核心是激发探索兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,...
教学反思丨基于“问题驱动”下的高中语文思辨性阅读教学策略探析
【摘 要】 基于“问题驱动”的思辨性阅读作为一种对话式、建构式阅读,能提升学生语文素养,是走向教学目标的必由之路,并能开放学生的视野。为了在有限的课堂教学时间内展开有效的思辨性阅读,教师应将文本自身的价值和文本自身的细节作为思辨对象,以此设...
教学反思丨小学数学计算教学的思考
【摘 要】 计算教学在小学数学中占据着十分重要的地位,是小学数学的重要组成部分,是数学学习的基础,培养学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。那么,如何扎实地提高学生的计算能力呢?本文主要针对小学数学中学生计算能力的培养...
教学反思丨浅析中职数学趣味性教学的实践与思考
【摘 要】 数学跟人们的生活息息相关,比如天气监测、地理绘图、数据统计都离不开数学公式的运用,当前中职教学只局限于书本内容,课程讲解缺乏数学趣味,学生只知道如何运用数学公式,却不知道公式的由来推导过程,缺失学习数学的真正目的。本文通过学生基...
教学反思丨高中政治试卷讲评课存在问题与对策
【摘 要】 在高中政治教学过程中,试卷讲评课不仅可以加深学生对课堂教学内容的了解、掌握和巩固,而且还可以拓展学生学习思维,提升问题解决能力,进而促进师生共同发展。然而,现有的高中政治试卷讲评课存在讲评准备不足、讲评形式单一、讲解主体错位、课...
教学反思丨试论初中数学教学中的素质教育
【摘 要】 数学作为初中教学过程中的基础学科之一,它是培养学生逻辑思维的主要方式。随着课程改革在初中数学教学中的实施,再一次强调了素质教育的重要性。因此,为了进一步加强素质教育在初中数学教学过程中的应用,提高初中数学教学的质量,本文结合初中...
教学反思丨智力障碍儿童小学语文教学生活化思考
【摘 要】 面向智力有障碍儿童开展教育工作需要采取特殊化的方法。生活化教学从智力障碍儿童已有的认知基础出发,向他们介绍更丰富的知识,更容易被他们理解和接受,是一种有效的教育方法。本文将介绍几种面向智力障碍儿童的小学语文生活化教学方法。 【关...
教学反思丨从提升学习力角度谈小学数学深度学习
【摘 要】 随着教育的发展,我国的小学数学的发展也有了改善。小学数学无论是在生活实际中,还是在各学科之间的联系中,都对小学生教育发挥着至关重要的影响。小学生要养成对数学深度学习的认知和重视习惯,才能迅速掌握学习技能和学习方法的重要学习过程。...
教学反思丨核心素养视角下小学数学计算教学策略研究
【摘 要】 数学是小学课程体系中的重要课程,和实际生活具有密切的关联,有利于提高学生的逻辑思维能力。为此,小学数学教师应利用多种教学方式,提高数学教学质量,重视贯彻核心素养的教学理念,制定科学合理的小学数学计算教学策略,即创设教学情境,提升...
教学反思丨小学数学构建互动交流模式的研究
【摘 要】 近年来,教学上倡导合作探究型学习模式,要求教师在课堂上与学生进行平等、和谐的交流,意在让教师成为学生学习上的伙伴,而不是简单地传道授业,从而促进学生更加主动、积极地参与到课堂中。那么,如何才能搞好数学课堂的互动交流呢? 【关键词...
教学反思丨混龄教育的实践与思考
【摘 要】 将混龄教学的理论付诸实践,教师最大的疑惑是:混龄教学时幼儿有大有小,每个年龄段幼儿的智力发展水平不同、生活经验各异,怎样使每个年龄段的幼儿都能在现有水平上得到提高呢?教育目标如何制定?活动内容如何选择? 【关键词】 混龄 活动...
教学反思丨小学数学实践活动教学现状及对策
【摘 要】 实践活动是小学数学中重要的一个环节,通过科学合理的实践活动,既可以让学生在实践中学会运用数学知识,培养数学学习的兴趣,更能够让学生实现自我认知、自我教育。除此之外,在实践活动中,学生能够通过和他人的合作探究,相互取长补短,并根据...
教学反思丨中职数学教学生活化的实践研究
【摘 要】 数学作为中等职业教育体系中的关键学科,具有较强的理论性与逻辑性,对于中职学生而言较为困难。因此,中职教师应当将教学方式推陈出新,将生活元素合理的融入到教学中,从而激发学生学习热情,并培养学生以致用的能力。 【关键词】 中职数学 ...
教学反思丨核心素养下小学信息技术学科的教学策略
【摘 要】 小学信息技术学科培养学生信息技术素养,满足课程改革的要求,需要选择合适的教学方法,改善信息技术课程教学方法的不足,促进课堂教学质量的提升。文中以核心素养培养为着手点,分析信息技术课程教学中培养学生核心素养的措施。 【关键词】 核...
教学反思丨初中历史教学培养学生探究精神的思考
【摘 要】 随着新课程理念的推广,在初中阶段的历史教学理念已经发生了很大的变化。历史作为过去与现在连接的一门课程,蕴含着从古到今的智慧,对于培养学生的智力有着很大的帮助。所以,教师要能够改变学生之前被动的学习状态,让学生可以主动的参与进来,...
教学反思丨小学阅读教学中有效提问的策略
【摘 要】 阅读教学是语文教学的重要组成部分,阅读教学的问题设计是提升阅读质量的有效载体。阅读教学中,教师应在导入处设疑布障,诱发学生联想;在段落关联处设问激思,促使学生建构知识;在重点段落处布设问题,启迪学生思维;在课堂小结时设问反馈,促...
教学反思丨中小学信息化建设存在的问题与对策探究
【摘 要】 从中小学信息化建设程度来看,许多教师将“信息技术”作为教学工具或教学内容,没有深层次地渗透到学科教育中,导致学生对信息化认知程度不深。为了提高全校师生信息化素养,解决教师对信息化学科建设的困惑,深入推行中小学信息化建设,本文围绕...
教学反思丨混合式教学应用研究
【摘 要】 新时代以来,职业院校顺应时代发展,以“教育信息化2.0”政策为引领,将移动学习引入到教育教学之中。本文从混合式教学入手,以《汽车电工电子》和《汽车构造》课程教学为例,重点探讨混合式教学模式的具体应用。 【关键词】 移动学习 混...
教学反思丨基于有效输入理论的高职市场营销课程微任务设计研究
【摘 要】 Krashen的语言输入假设理论(Input Hypothesis)是基于语言教学的一种理论,它认为语言习得的过程是知识内化的过程。它认为真正有效的输入任务一定是基于受教者本身的能力,在他自身的基础(i)上略有提升(+1)的任务...
教学反思丨互联网背景下化学教学优化的几点思考
【摘 要】 在互联网教育不断发展的背景下,广大教师必须与时俱进,利用互联網资源优化自己的课堂教学。这不仅是学生学习认知的需要,也是未来教育的必经之路。在教学中,我们要基于庞大的网络资源,挖掘丰富的教学资源,增加课堂教学的张力。发挥自己的专业...
教学反思丨关于高中生物教学中渗透人文教育的探究
【摘 要】 高中生物教学渗透人文教育具有一定的意义,有助于引导学生树立正确的情感态度与价值观。因此,本文结合高中生物教学有关内容,就如何在生物教学中渗透人文教育展开相关探究,以期提出有效的教学建议。 【关键词】 高中生物 人文教育 渗透...
教学反思丨基于高中信息技术学业水平考试备考策略的思考
【摘 要】 2012年,信息技术学科的考试由之前的毕业会考,向学业水平的考试进行了转变。在这样的转变当中,作为信息技术知识的主要传授者,教师需要从各方面强化学生对知识的掌握程度,并在加强学生对知识的掌握后,利用良好的备考方式,提高学生的学业...
教学反思丨强化小学数学学科核心素养及教学实践性的策略
【摘 要】 数学学科核心素养是学生在学习过程中经过长期积累和沉淀逐渐形成的。小学数学的核心素养是教学中较为基本和关键的素养,并对数学学科起着决定性的作用。那么,如何强化小学数学学科核心素养及教学实践性的策略呢?本文从营造自由课堂氛围、运用信...
教学反思丨中职男生引体向上能力提升的影响因素与对策
【摘 要】 男生引体向上项目教学是中职体育教学的重要项目,也是中职体育课身体素质考核中的必考内容之一。经常进行引体向上练习,能够有效提升学生的上肢肌肉力量,提升学生的耐力水平和身体素养。同时,在体育教育中提升男生引体向上的能力水平,对于提升...
教学反思丨浅析青少年中长跑基层训练的几个问题
【摘 要】 通过调查南京市体校青少年中长跑运动员训练状况,发现基层教练盲目的拔苗助长,运动员营养不良,恢复措施不当等问题,是导致青少年运动员过早的结束运动生涯的原因。本文从青少年中长跑运动员训练量、营养、学习和心理健康四方面问题进行了分析。...
教学反思丨蓝墨云班课调动职校生机械基础学习兴趣研究
【摘 要】 随着互联网+时代到来,信息技术已经融入到人们的日常生活中,手机也成为了人们的必备品。蓝墨云班课app的出现给信息化的教学带来了便利。在专业课机械基础的教学过程中,可以利用云班课app调动学生的学习兴趣,激发学生的自学能力,提高教...
培能育人丨浅谈高中数学创新能力与高中数学教学
【摘 要】 现在我们所处的时代要求我们要具有创新能力,这样才能跟上时代的步伐,高中数学的学习不仅在高中阶段,乃至整个教学阶段都是十分重要的,因此,对于创新能力的培养愈发引起人们的注重,在高中教学阶段,对于发展和培养学生的创新能力也显的尤为重...
培能育人丨主动探究数学知识,培养科学探究能力
【摘 要】 新的《数学课程标准》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,要求课堂教学“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”,“逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生...
培能育人丨人事制度改革下的高校人事档案管理与高校人力资源管理的思考
【摘 要】 高校人事档案管理和人力资源管理是关系十分紧密的工作。在人事制度改革的背景下,很多高校没有形成与之相适应的人事档案管理和人力资源管理办法,本文将分析高校人事档案管理和人力资源管理现状,指出相关问题,根据人事档案管理和人力资源管理策...
培能育人丨初中语文教学中人文素养的培养分析
【摘 要】 在新课程改革背景下,培养学生的学科核心素养是一个重要教学目标,对于语文这门学科来说,应重视人文素养方面的渗透教育,改变以往知识讲解的抽象和枯燥感觉,学生会更有兴趣参与其中,更深入的理解和掌握知识,并且还会在情感价值观方面受到熏陶...
培能育人丨初中语文教学中如何培养学生的阅读能力
【摘 要】 就当前初中语文的教学重点来说,教师的首要任务应该是培养学生的阅读能力,并且改变传统的教学模式,使整个课堂的学习氛围变得更加活跃,进而使教师与学生之间的关系也变得更加融洽。本文主要研究了在初中语文教学中对学生阅读能力的培养。 【关...
培能育人丨加强安全防范,创新幼儿园安全管理
【摘 要】 目前,我国高度重视幼儿园的安全管理现状,并针对此项内容提出了有关的安全防护措施。为了避免危险事故的发生,必须全面加强对幼儿园的安全教育,提升教师职工的安全意识,将安全管理措施牢记于心,明确自身的管理职责,并主动开展与安全有关的工...
培能育人丨社区教育专职教师队伍建设的探究
【摘 要】 在大力发展社区教育的新形势下,针对当地居民的教育需求,建立专业化程度高、综合能力强的社区教育专职教师队伍势在必行。因此,加强社区教育师资队伍的建设,从而推动农村社区教育发展,具有重要的现实意义。本文首先分析了社区教育教师队伍建设...
培能育人丨论初中班主任如何在德育教育中做到“以身作则”
【摘 要】 在初中生发展和成长的过程当中,班主任起到的作用是非常重要的。班主任自身的思想行为和师德形象都会在潜移默化当中对学生产生非常大的影响。所以,在日常的班级管理过程当中,初中班主任也应该在德育渗透中真正的做到以身作则。通过自己的言行来...
培能育人丨借助数学思想策略提高小学生数学素养
【摘 要】 当前小学数学教学的拓展迁移环节深度不够,以至于教师往往错失向小学生传递数学思想的机会。数学思想能够有效提高小学生的数学素养,教师应有策略、有具体措施地在教学过程中培养小学生的数学思想。 【关键词】 数学思想 数学素养 引言...
培能育人丨刍议运用多元表征发展小学生数学学习力
【摘 要】 多元表征是探究课堂之中教师教学和学生学习的重要概念。“表征”既是数学本身的一部分,也是学生们理解数学概念和运用数学的一种重要手段,本文主要探究了在小学的数学课堂之上,将多元表征引入其中,同时运用多元表征来对学生进行激发兴趣、有效...
培能育人丨高中政治课教学中学生“政治认同”素养的培育探究
【摘 要】 新制定的2017版课程标准明确提出思想政治课的核心素养,其中政治认同是中学思想政治学科最核心的素养。但在实际教学中,高中生的政治认同仍然存在一定程度的缺失。如何培养学生政治认同素养成为了国家和整个社会谈论的热点话题。 【关键词】...
培能育人丨探索形成良好学风、班风的途径、方法和规律
【摘 要】 本文分析了当前小学教学过程中班风、学风建设存在的一些问题,提出了相应的解决措施。我们应当充分的认识到在小学生学习的过程中,良好的学风、班风可以给予的良好学习条件,提出了要通过长时间的努力来形成适合小学生学习的良好班风和学风这一观...
培能育人丨基于生本教育农村留守儿童自主学习能力探究
【摘 要】 生本教育主要是指以学生为中心的教育理念,是新课标教学下的重要教学方向,随着课改教学的不断深入,如何加强对学生自主学习能力的培养是对小学教师的重要考验。留守儿童因父母成长陪伴的缺失,所以在学习自信心和主动性上存在一定的不足之处,对...
培能育人丨初中政治教学中学生法治意识的培养分析
【摘 要】 人们物质生活逐渐丰富,娱乐方式也开始多样化,却出现了很多青少年犯罪的现象,这逐渐引起人们的重视,加深初中政治教学中学生法治意识的培养已势在必行。初中政治教学中学生法治意识的培养不仅能促进初中学生的心理健康发展,还能树立初中学生正...
培能育人丨浅淡新课程下科学思维的培养
【摘 要】 科学教学中,以科学探究为依托,运用教学策略,让科学思维真实发生,落实在科学探究各环节中,让科学思维方式成为一种习惯,铸就学生的科学素养。 【关键词】 科学素养 科学思维 科学探究 小学科学课程标准的设计思想中很重要的一个思想...
培能育人丨在阅读教学中培养小学生的表达能力
【摘 要】 语言表达能力是人们立足于社会必不可少的一种能力,也是人们与外界交流,获得各种信息的主要方式。在小学教育中,语文学科是培养学生语言表达能力的主要媒介,需要教师运用科学的手段来指导学生学习交流和表达的有效方法,从而提升其读与写的能力...
培能育人丨高职高专高素质思政课教师队伍成长路径研究
【摘 要】 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的“关键课程”,思政课教师是这一“关键课程”的“关键主体”,那么作为高职高专高素质教师队伍有哪些成长路径呢?高职高专思政课教师可以通过阅读经典著作、关注时政新闻、外出进修培训、相互听课切磋、参...
培能育人丨小学数学低学段计算能力培养策略研究
【摘 要】 课程标准规定的是对学生的小学数学的基本素质要求,因此,它毫无疑问地对教材、教学和评价具有重要指导意义,是教材,教学和评价的出发点与归宿。因为无论教材还是教学,都是为这些方面或领域的基本素质的培养服务的,而评价则是重点评价学生在这...
培能育人丨高职院校医学生诚信教育的有效性探究
【摘 要】 医学生诚信教育的开展是培养社会高素质医学人才的重要环节,近年来,随着我国的医疗水平的不断进步,对医学工作者的要求也越来越高。现阶段,在一些医学院中医学生缺乏诚信教育的相关课程开展,部分医学生存在诚信上的缺失,这就给未来的医学工作...
培能育人丨对小学班主任班级管理方法的探讨
【摘 要】 从小学阶段学生的心理特点分析,这一年龄段的学生较为调皮,而在素质教育理念的环境下不得对学生进行打骂,所以班级管理工作开展起来较为不易。基于此,作为一名新时期的小学班主任,要懂得对症下药,针对小学阶段学生的心理特点探讨班级管理方法...
培能育人丨新课标下中学体育教学中学生学习兴趣的培养
【摘 要】 随着新课标理念深入人心,传统的教学模式和教学方式已经无法适应时代的发展,对学生学习兴趣和综合素养的培养逐渐成为教育发展的基本要求。体育课程是中学课程教育体系中的重要科目,有利于增强学生的身体素质,实现学生身心的健康成长。目前如何...
培能育人丨小学班主任德育教育中激励策略的实施途径
【摘 要】 德育是班主任工作的重要内容,在德育教育中引入激励政策,不仅可以从正面引领学生行为和思想,而且还能够为学生营造活泼的班级氛围,使小学生能够在潜移默化中养成良好的学习习惯、高尚的道德情操。在引入激励策略时,小学班主任要从德育教育需求...
培能育人丨加强高校毕业生档案管理,提升人力资源效用
【摘 要】 高校毕业生档案主要是记录学生的学习成绩、在校情况以及表现等,这不仅是了解学生信息的主要途径,还是公司选拔、录用人才的主要参考依据,对于毕业生未来的实习就业具有十分重要的意义。因此,高校一定要重视对毕业生的档案管理、提升人力资源效...
培能育人丨生活教育理论对综合实践活动本土资源开发的启示
【摘 要】 综合实践活动是与学生生活密切联系的实践性课程。在课程资源开发中,教师必须立足学生的生活背景,找准资源开发的切入点和结合点,开发本土资源,组织学生进行实践探究,构建综合实践活动生活化的课程。 【关键词】 综合实践活动 资源开发 ...
培能育人丨在数学课中培养小学生解决问题的能力
【摘 要】 小学数学是小学阶段的重要课程,是数学学习的基础阶段,对学生深入学习数学有很大的影响。随着新课程改革的不断深入,社会各界对小学教育的关注度越来越高。数学本身就是一门应用型很强的学科,数学教学的目的之一就是帮助学生将数学与实际生活相...
培能育人丨浅议初中历史教学家国情怀素养的落地
【摘 要】 在中华民族的历史中,经过了无数的艰难险阻,内忧外患,但却仍然屹立不倒,繁荣至今,文化遗产丰富多样的最大原因无疑就是人们所倡导并繁衍下来的家国情怀。人民内心所拥有的的极为强烈的家国情怀,使得人们拥有绝对的团结,对国家具有高度的认同...
培能育人丨探讨如何在小学班主任工作中渗透心理健康教育
【摘 要】 心理健康是指良好的、持续的心理状态,表现为积极的内心情感、良好的社会适应力和正确的人生观价值观等,保持健康健全的心理是学生成长的重要基础。小学生正处于认知世界的初始时期,学生的心理状态容易受到外界的影响。因此,小学班主任要重视学...
培能育人丨初中物理教学培养自学能力的策略
【摘 要】 在国家推进教育改革之后,学生培养的目标也随之发生了一系列的变化,更加注重培养学生的自主学习能力和学生思维品质。教师应当在教学的各个环节有意识地培养学生自主学习的意识和能力。在初中物理教学中,教师需要引导学生掌握物理学习的知识和方...
培能育人丨小学数学教育中独立思考能力的培养
【摘 要】 随着时代的发展,具備独立思考能力的人更具有良好的竞争优势。因此教育工作者应当注重从小培养学生独立思考的习惯,让学生能够创造性的思考学习内容。本文将从创设民主的教学环境、联系生活实际创新教学内容、创设良好的教学情境三点阐述小学数学...
培能育人丨谈小学道德与法治教学中的德育教育
【摘 要】 小学道德与法治课程教学主要从学生心理上进行规范和影响,改善学生的行为习惯,促进学生良好道德品质的形成。道德与法治教育与德育教育中培养学生民族精神、道德品质、文明行为、遵纪守法等各项内容不谋而合。小学道德与法治教学是渗透德育教育的...
培能育人丨小学毕业生不良行为之矫正策略
【摘 要】 教育发展心理学告诉我们,六年级学生已经开始进入身心发展的“危险期”,这个时期基本上持续到初中二年级才结束。本文就小学毕业班现阶段存在的问题以及对策进行简要阐述。 【关键词】 问题学生 应对策略 2017-2018年学年度上学期...
培能育人丨小学语文教学中学生自学能力的培养
【摘 要】 随着新课程改革精神的不断落地,对于小学语文课程教学要求也是处于不断上升的态势,需要加大对小学生各方面能力的培养力度。这里面,培养学生的自学能力将是一个十分重要的内容,也是实现学生今后良好发展的关键性指标。作者将在本文中对小学语文...
培能育人丨在小学语文教学中如何渗透心理健康教育
【摘 要】 近年来,随着教育改革的推进发展,人们越来越重视学生的心理健康教育。小学阶段是培养学生世界观、人生观以及价值观的关键时期,与此同时,由于学习压力的不断增大,各种压力导致他们存在很多复杂的心理。因此,我们必须对他们的心理状况予以高度...
培能育人丨浅论小学班主任工作中家校互动策略的有效实施
【摘 要】 家校互动是小学班主任工作中的重要内容,是班主任教师与家长通过深入交流,了解学生情况,为学生生活和学习提供强有力的支持。小学阶段学生对自我认识不够清晰,班主任和家长作为孩子生活学习的引导人和监督人,应该加强互动联系以促进学生身心健...
培能育人丨培养小学生语文阅读素养的策略
【摘 要】 阅读素养作为培养学生运用语言文字能力的核心要素。本文从在教学中重视学生思维品质的发展、进一步提高学生的阅读能力以及组织开展丰富多彩的活动几个方面加强,以此促进学生的语言文字运用能力。 【关键词】 小学语文阅读素养培养策略 阅读...
培能育人丨培养小学生数学思维能力策略探究
【摘 要】 随着新课改的深入发展与完善,小学数学课堂教学迎来了新的发展机遇,这就要求作为一名优秀的小学数学教师,在今后的教学中,应切实提升自身的专业能力,以有效提高课堂教学质量,促进小学生数学思维能力的发展与提升。基于此,本文将从“巧设情境...
培能育人丨浅析体育高考生心理素质培养有效途径
【摘 要】 体育高考生是我国选拔人才的重要途径之一,是高中学生选择体育作为自己的发展道路,其中一部分学生是因为身体素质出众,想要选择体育道路,而另一部分学生是因为文化课成绩较差,想要在体育道路尝试,而不管是哪一种原因,体育高考生不仅要有文化...
培能育人丨小学数学口算能力的培养探究
【摘 要】 在当前小学数学教学课堂中,教师需要树立现代化的教育理念,明确课堂教学的目标以及育人的方向,这样一来,不仅可以使小学数学教学课堂能够满足新课标所提倡的新要求,还在一定程度上提高了学生的数学应用能力,实现双赢的教学效果。因此在当前教...
培能育人丨基于新高考的背景下学校管理工作的思考
【摘 要】 随着新高考政策和模式的推行,学校管理工作也应当要做出相应的调整,来适应新政策和新模式的变化。素质教育倡导以人为本,学生是教育的出发点和落脚点,学校管理工作的改革也应该以学生作为依据,围绕学生的需求和发展进行操作,对于学校管理工作...
培能育人丨浅谈小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨
【摘 要】 在小学时期的教学过程中培养学生们的朗读能力有着极为重要的作用,它能够在学习的过程中提高学生们的语感能力。所以,为了能够更好地提高小学时期学生们的文章朗读能力,本文就对目前在本国小学时期的朗读教学过程中出现的各类问题和具体策略进行...
培能育人丨培养学生初中化学微粒观的教学研究
【摘 要】 初中化学微粒观是学生学习的重要内容。教师在教学的过程中,应真正认识到微粒观的内涵,并在此基础上,了解现阶段微粒观教学的现状,从而制定相应的策略,促进学生微观的形成,提升初中化学的教学质量。 【关键词】 初中化学 微粒观 教学...
外语教学丨基于核心素养下小学英语多元评价的实施与思考
【摘 要】 在小学英语课堂中,英语教师教学评价是英语教学的一个有机组成部分,教师要适时、有效、积极地对学生的课堂表现进行一定的评价。这对学生激发学习的兴趣、营造良好的课堂氛围具有积极的作用,能够帮助学生知识的形成和提高他们的英语素养。所以本...
外语教学丨关于构建英语教师专业学习共同体的思考
【摘 要】 高校英语教师专业发展中存在的问题主要有合作意识不强、教学方法滞后、科研能力不强、反思习惯欠缺。构建专业学习共同体能够解决英语教师专业发展中的问题。在专业学习共同体中,民主的风气为英语教师专业发展提供了空间,共同的愿景为英语教师专...
外语教学丨关于英语阅读教学中元认知策略培训的行动研究
【摘 要】 随着我国教育的不断发展延伸,基于新课改背景下的教学模式不断涌现,在素质教育的大力倡导下,探索并研发创新型教学,逐渐成为教育领域的主旋律,于是,一个个新颖有趣的教学模式便接踵而至。元认知培养策略作为高效教学的“排头兵”,在英语阅读...
外语教学丨高中英语问题式教学初探
【摘 要】 问题式教学法这种教学模式的中心环节就是解决问题,让学生在解决问题的过程中掌握知识。这样能发挥学生们的学习自主性,自我思考,以加深对阅读文本的理解,从而熟练地掌握相关知识。本篇文章主要研究问题教学法在高中英语教学中的关键性设计,以...
外语教学丨浅谈小组合作学习在初中英语写作教学中的应用
【摘 要】 英语是现在国际上广泛使用的一种语言,正确地使用英语进行沟通交流可以彰显出一个人的教育素质。初中是我国学生学习的重要阶段,在初中阶段正确地教导学生英语写作,对学生的英语能力有很大的提升,运用小组合作学习的方式,能更好地帮助学生掌握...
外语教学丨英语学科核心素养下初中英语教学发展探究
【摘 要】 随着教育改革的不断推进,新课程的改革也得到了广泛的关注。“核心素养”的教学观念逐渐步入了大众视线。核心素养理念对于初中英语教学有着重要意义,为了提高广大教师对核心素养这一教育新概念的理解,本文对此展开了详细的论述,对当前的核心素...
外语教学丨小学高年级英语绘本阅读教学策略
【摘 要】 英文绘本里往往有大量丰富有趣的绘画,且善用拟人化的动物,涵盖了广泛的知识和主题,因而比一般的小学英语教材更具有趣味性及游戏性,更易受小学生的喜爱,利于吸引小学生的注意,激发学生的学习兴趣,发挥学生的想象力与创造力,对小学高年级英...
外语教学丨自然拼读法在小学英语教学中的应用探究
【摘 要】 随着新课改的不断深入,广大教育工作者越来越关注小学英语教学的有效性,很多教育工作者在教学实践中不断地探索,探索出了一些有效的教学方法,并取得了良好的教学效果,其中自然拼读法就是其中的一种。本文从小学英语自然拼读法的教学现状出发,...
外语教学丨运用白板技术,演绎精彩课堂
【摘 要】 交互式电子白板技术融合了普通白板和数字投影的优点,近年来正广泛运用到课堂教学中,它具有强大的教学功能是别的多媒体所无法比拟的,它为改进信息技术与日常课程的融合提供了技术实现的可能性。它让课堂成为师生交流的主阵地,避免了师生间的角...
外语教学丨借助课本剧 助力英语教学
【摘 要】 英语课程标准明确指出,教师在教学过程中应注重激发学生探究英语知识的兴趣,树立正确的学习态度,提升学习英语自信心,并养成良好的合作精神与自主学习能力,为综合发展奠定坚实基础。课本剧即将教材语言改编为话剧形式,之后让学生演绎,促使学...
外语教学丨巧用学习计划提升小学生英语学习能力探析
【摘 要】 学生提升学习能力有许多内容,本文基于小学高年级学生制定、实施、反思学习计划来提升学习能力的策略进行探讨,旨在激发学生学习动机和调动学生学习自主性,提高学习能力。 【關键词】 学习计划 学习能力 提升策略 义务教育课程标准中的...
外语教学丨构建基于信息技术下多维互动的初中英语词汇情景教学探究
【摘 要】 对于初中阶段的学生而言,词汇的记忆是英语学习的基础和首要任务,词汇的掌握直接影响着其英语综合能力的提升。然而,初中英语教师的英语词汇教学受到传统教学模式的影响,把知识的灌输作为主要的教學形式,导致学生只知词意而无法灵活运用。本文...
外语教学丨思维导图在初中英语写作教学应用的实证研究
【摘 要】 思维导图是一种实用性很强的思维工具,它可以帮助学生快速构建知识的框架、提高思维能力和学习能力,快速地理解知识点之间的联系,它可以应用到阅读、预习、复习、单词记忆、准备考试等方面。将思维导图作用到初中英语写作教学中具有明显的优势,...
外语教学丨如何提高农村初中生的英语听力水平
【摘 要】 由于受到各种因素的影响,农村初中生英语听力的能力普遍较低,相较于城市中的学生来说还是有一定的差距的。所以教育专家们都在寻找一些能够提升农村初中生英语听力能力的方法。本文也力图提出提高农村初中生的英语听力水平的有效策略。 【关键词...
外语教学丨初中英语实施情境教学法的策略
【摘 要】 实施情境教学能够更好地推动英语教学工作的开展,而且情境教学也更符合初中阶段学生的认知情况,帮助学生在情境当中利用情境的诸多形象元素,引导学生更加深入地理解英语知识。所以本篇文章主要针对初中英语实施情境教学进行相应的探究,通过了解...
外语教学丨元认知与大学生在线英语深度学习的几点思考
【摘 要】 在线学习优势众多,一方面可以自由安排学习时间,获得自己需要的知识,另一方面可以查缺补漏,养成自主学习的良好习惯,适用于时间宽裕的大学生。但是大学生在线学期间容易受到其他因素的影响,无法快速进入深度学习状态,为此可以加强对元认知...
外语教学丨核心素养下小学英语学习共同体的构建
【摘 要】 随着信息化时代的来临,很多国家明确提出了 21 世纪人才培养的核心素养。核心素养教育改革的推进成为教育政策制定、开展教育实践的基础,也成为小学英语学习共同体研究的助推力。学习共同体作为建构主义理论指导下的新型教学思路,把课堂建构...
外语教学丨真阅读在高中英语教学中的应用途径
【摘 要】 在高中英语教学中,学生阅读能力培养的主阵地是课堂。而阅读教学应依据真阅读原则依学解读文本,设计阅读活动,促进学生互动,从而使阅读在课堂真正发生,整体提升学生的阅读素养。本文从解读阅读文本、确定阅读目标;依据阅读文本、设计阅读活动...
外语教学丨浅析同伴支架在中职生英语口语活动中的运用
【摘 要】 随着课程改革的不断推进和发展,中职教育中的英语教学越来越受到学校和教师的重视。而中职英语口语教学中,同伴支架教学模式不仅能够有助于引导学生在轻松的环境下提高英语学习的兴趣,更能够调动学生积极性来参与课堂学习,从而有效提高英语口语...
外语教学丨如何在初中英语教学中运用分层教学法
【摘 要】 分层教学通俗来讲就是将同学们分为多个层次,因材施教。通过分层教学能够促进同学们的整体发展,能够有效解决同学们成绩两级分化的问题。在当前初中英语的教学中,越来越多的教师都开始推行分层教学,并已取得不俗的效果。但是,就目前来看,我们...
外语教学丨分层教学法在初中英语教学中的应用探讨
【摘 要】 英语是全世界范畴内使用国家最多的一种语言,它已经作为我国初中生必考的课程之一。初中英语是初中课程组成之中的重要部分,很大程度上能够左右学生们的成绩,因此,初中英语老师要着重英语课堂教育的质量,可以通过使用分层教学手段来提升初中英...
外语教学丨农村高中英语阅读教学有效性的探究
【摘 要】 阅读教学是农村高中英语教学当中必不可少的环节。通过英语阅读,学生不仅可以学习新知,还可以训练多方面的思维和能力,提升英语学科素养。教师除了要采用各种方法在课堂上指导学生学会阅读课本上的文章,同时还要引领学生在课外进行广泛地阅读,...
外语教学丨小学中高年级英语阅读的教学策略与研究
【摘 要】 文章通过对小学英语阅读教学进行分析,围绕小学英语阅读教学中存在的问题,进行了相应的思考,并给出了一定的解决措施,对提高小学英语阅读教学的效率具有非常重要的意义。 【关键词】 小学英语 阅读教学 问题 策略 语言是人们生活过...
外语教学丨高中英语写作中词块教学策略研究
【摘 要】 英语的学习对于学生来说是有一定的难度的,很多英语教师都会重点要求学生多积累单词,其实积累单词是为了让英语的学习更加轻松,让他们掌握更多的词块,以便于节省英语翻译或者写作中的时间,还能避免一些不必要的翻译错误。很多学生习惯性将英语...
外语教学丨多媒体技术下的思维导图在小学英语教学中的应用
【摘 要】 由于小学阶段的学生年龄较小,在学习能力、思维能力等方面还有所欠缺,再加上英语学科本身具有一定的难度,小学生对英语的学习还处于相对陌生并且抵触的状态。因此,对于小学英语教学方法进行创新改革既是为了响应素质教育的号召,也是为了减轻小...
外语教学丨小学英语课堂游戏教学策略探究
【摘 要】 传统固化的教学模式,是以教师灌输指导为主,小学生被动接受、盲目记忆,学科成绩的进步空间十分有限。部分教师忽视了游戏化教学的重要性,始终按照自己的想法安排课堂活动,导致教学的过程枯燥乏味,师生互动效果不尽人意。为了改善弊端现状,重...
外语教学丨核心素养下初中英语阅读思维品质培养的探究
【摘 要】 关注学生思维品质的发展、提高学生的学科素养是核心素养背景下的重要教学目标,在初中英语教学中,渗透有关语言学习方法、中外文化对比等方面的内容,使学生的英语阅读不再局限于教材中的课文,并在这个过程中培养学生多方面的英语思维品质,符合...
外语教学丨试析新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性
【摘 要】 随着新课改的持续深化,对初中英语教学提出了更新、更高的要求。在初中英语课堂教学活动中,教师需要根据新课改的基本理念来与时俱进,积极转变教学模式与教育思想,激发学生对英语知识的学习热情,提高学生的参与积极性和学习能动性,从而推进英...
外语教学丨论高考英语读后续写教学策略
【摘 要】 根据英语高考新题型读后续写的要求和评分标准,提出了教师在英语读后续写教学中,要引导学生善于利用思维导图,根据记叙文的题材特征分析文本,解读语篇,树立文体意识,创设出合理情节,并且借助案例说明,提出了读后续写的教学策略,旨在提高学...
外语教学丨浅谈初中英语教学中学生文化意识的培养方法
【摘 要】 教师有意识地对学生进行文化传递,使学生在语言学习的过程中探索语言背后的文化奥秘,并从中感受乐趣,不仅可以增加学生英语语言学习的趣味性,还能提高学生英语学习的兴趣及积极性。笔者进行了大量的研究,总结出一些英语课堂中培养文化意识的方...
外语教学丨探讨高中英语个性化写作的应用策略
【摘 要】 在高中英语教学中,写作教学在高中英语教学中具有重要的地位,提高学生的英语写作能力是英语教学达成的重要目标之一。而个性化写作教学更能体现“以人为本”的教育理念,因此,加强学生英语个性化写作教学至关重要。本文首先分析了高中英语写作教...
外语教学丨初中英语互动式阅读教学策略探究
【摘 要】 阅读是初中英语教学中的重要组成部分,而如何激发学生的学习兴趣并提高课堂教学效率则是其中的关键性问题。互动式教学作为一种创新型教学模式,其是否有助于初中英语阅读教学的开展,本文对此做简要分析。 【关键词】 初中英语 互动教学 ...
外语教学丨点燃学生的英语学习热情
【摘 要】 大脑是学习的器官,真正认识和科学利用大脑的运作规律,科学合理的使用教学方法,可以最大限度的激发学生学习英语的热情,开展有效教学。笔者通过本文开展了实战教学的运用研究。 【关键词】 脑科学 有效教学 英语教学 一、理论依据 根...
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