教学月刊·中学版(教学参考)

教学月刊·中学版(教学参考) (2018年03期)

类型:月刊  类别:教育教学
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目录
课改前沿丨STEM视域下的初中科学制作类拓展课程的开发
摘 要:以实例阐述初中科学制作类拓展课程开发中的素材来源和课程类型。在STEM视域下,立足于基础性课程(教材),利用教材的知识内容、学生实验、阅读材料、学习难点或易错点等开发制作类拓展课程,开展仪器或产品的实物制作、设计原理探究和影响性能因...
课改前沿丨英语戏剧拓展性课程中核心素养的培养
摘 要:在英语戏剧拓展性课程中,学生感受地道英语、分析戏剧人物、挖掘戏剧情感,通过戏剧与剧场的技巧,运用戏剧的各种表演艺术,培养语言能力、文化品格、思维品质和学习能力等核心素养。 关键词:英语戏剧;拓展性课程;核心素养 为全面贯彻党的教育方...
教法探讨丨基于深度学习的思维提升策略
摘 要:只有引导学生走向深度学习,才能提升学生的思维能力,发展学生的学科核心素养。深度学习需要基于更有意义的教学设计,需要基于深刻的活动体验,需要基于形成学科思想,需要基于真实情境的评价。思维能力和核心素养一旦形成又会有力促进和支持深度学习...
教法探讨丨在英语阅读3D教学中培养学生的思维品质
摘 要:思维品质是形成英语学科核心素养的心智保障,创造性、逻辑性和批判性是思维品质的基本组成要素。在英语阅读3D教学中,通过Disagreeing教学发展创造性思维品质,通过Discussing教学发展逻辑性思维品质,通过Debating教...
教法探讨丨基于争议性科技议题论证教学的化学STSE教育研究
摘 要: STSE教育对培养学生科学精神与社会责任、科学风险认知能力具有重要作用。通过介绍能源安全与化工生产两个教学案例的方式,论证基于争议性科技议题的化学STSE教育的意义,分析当前社会背景下如何开展化学争议性科技议题论证教学。在教学中,...
教法探讨丨基于课堂实证的分子间作用力对话式课堂构建
摘 要:“分子间作用力”是化学学科的重要概念,既要知道其存在及对分子晶体物理性质的影响,又不探讨分子极性与溶解性关系和氢键种类,既把抽象的作用力用熟悉的电荷作用来解释,又将微观世界的作用宏观的表示,既学习看似独立的知识,又通过反刍将其系统化...
实践创新丨核心素养下的高中地理图表教学
摘 要:地理图表是地理学科的第二语言。不同类型的地理图表蕴含着丰富的地理知识、地理原理、地理規律、地理过程,阅读、分析、运用地理图表是培养学生地理核心素养的重要途径。 关键词:地理;核心素养;图表教学 地理图表是地理学科的第二语言。不同类型...
实践创新丨跨界课堂教学分析与思考
摘 要:跨学科教学是跨界课堂的主要教学模式,主要是通过打破学科界限,融合多学科知识,有目的、有计划地组织教学.通过对“跨学科思维下的理化问题分析”教学片段的分析,阐述了如何以“问题引导式”的跨學科教学模式来培养学生跨学科思维,养成学生跨学科...
实践创新丨借助数学典型题教学培养学生的解题悟性
摘 要: “悟性”是学习过程中的一种特殊能力,而典型题教学是初中数学教学的主要内容.在教学中,教师可以典型题为载体,小“题”大作,借题发挥,通过在思疑中启悟,在做中获悟,在变中领悟,从而不断激发学生的思维. 关键词:初中数学;典型题教学;解...
实践创新丨拉波夫叙事分析模式在英语读后续写中的运用
摘 要:浙江省英语新高考首次推出读后续写新题型,对学生语言能力的考查重心转移到语篇层面。在读后续写教学中,教师可以运用拉波夫叙事分析模式对阅读文本进行语篇分析,使学生在掌握主题大意和文本脉络的基础上生成故事,进而明确写作要点和方向,增强续文...
实践创新丨历史教学中学生史料实证意识的养成
摘 要:史料实证是历史学科核心素养之一,是历史学习的基石。因此,历史课堂教学必须注重史料的运用。而史料的呈现形式是多种多样的,需要教师有针对性地运用、解读,才能帮助学生加深对历史概念的理解,促进其历史思维的发展以及实证精神的养成。 关键词:...
课堂走笔丨核心素养视域下物理教育的三个基本转型
摘 要:在核心素养视域下,解决物理教育三个基本问题的途径应该是从物理教学到物理教育、从学术形态到教育形态、从知识重现到知识重演,即需要做好教育观念、课程内容、教学方式等方面的转型.这样才能切实凸显物理学科本质,才能真正体现物理学科的育人价值...
课堂走笔丨“史料实证”素养下的史料教学新思路
摘 要:自新课程实施以来,史料教学已成为当前高中历史教学改革的发展趋势。基于历史学科“史料实证”素养的相关要求,做到史料区分明晰、史料鉴别求真、史料引用客观应是展开史料教学的新思路。 关键词:核心素养;史料实证;史料教学 所谓史料教学,即在...
课堂走笔丨试谈托盘天平教学的新思路
摘 要:针对托盘天平在初中物理教学中存在的症结,以教育重演论为教学设计的理论基础,采用重演托盘天平发明及改进过程中关键环节的教学思路,对托盘天平的教学流程进行了重构. 关键词:托盘天平;教育重演;过程教学;教学思路 一、提出问题 托盘天平作...
复习指导丨高三数学一轮复习应重视的三个问题
摘 要:高三数学一轮复习,主要是引导学生系统复习以前所学过的基础知识、基本技能、基本思想、基本方法,教会学生解决基本题型、自主复习、整理错题集,并合理利用“错解资源”提高学生的解题规范性,培养学生解题后反思的习惯等,从而提高一轮复习的效果....
复习指导丨英语词汇产出性知识复习教学的剖析与改进
摘 要:词汇产出性知识的复习是英语复习教学的重要组成部分。词汇产出性知识的复习应在精细分析教学起点和精准定位教学目标的基础上,以学生为学习主体设计复习活动,让学生在体验词汇产出性知识的过程中,有效地查补漏缺、强化记忆方法、突破并巩固知识难点...
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