《学习方法报》教学研究（文综） (2024年27期) 电子版

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封面文章丨从现实主义角度看《警察与赞美诗》

摘要：欧·亨利是美国最著名的短篇小说家之一，被誉为“曼哈顿桂冠散文家”和“美国现代短篇小说之父”。他有许多优秀的代表作，《麦琪的礼物》《最后一片叶子》《二十年后》《红酋长的赎金》等。本文将以《警察与赞美诗》为例，从现实主义的角度分...

教坛新论丨低年级学生课堂预习的有效性指导

教师要求学生预习，是因为预习是运用所学知识和能力对一个新的认知对象预先进行了解、求疑和思考的主动求知的过程，是求知过程的良好开端。小学三年级的学生，已经有了对事物的初步的认知经验，针对他们的年龄特点和认知水平，教给他们正确的预习方法十分重要...

教坛新论丨高中历史学习方法浅谈

随着新课标的推行和统编教材的使用，高考更加注重加强考试内容的思想教育和价值引领作用，将立德树人作为高考的根本任务，高考试题也越来越注重考查学生的核心素养，注重增强考生的品德修养和综合素质的提升。那么，如何引导学生学好高中历史呢？ 一、课前预...

课改前沿丨让美与语文教学相依相偎

摘要：随着五育并举理念的提出，教师也逐渐开始重视起学生审美素养的培养。因此，本文就小学语文阅读教学中审美教育的应用进行了探索，并提出了创设视频情境、结合生活经验、引导咬文嚼字的相关建议，旨在通过审美教育，提升学生的审美素养，培养学生高尚的品...

课改前沿丨初中历史课堂开展党史教育的有效途径探析

摘要：中国共产党一百多年来从弱变强，从幼年走向成熟，带领中国人民救亡图存，从站起来到富起来再到强起来，这部实现中国梦的历史，是一笔弥足珍贵的财富，对我国青少年的健康成长裨益良多。加强中学生党史学习教育，是培养中学生家国情怀和优秀品质的重要路...

百家争鸣丨基于高中语文整本书阅读的项目式学习探究

《普通高中语文课程标准（2017 年版）》课标中提到“语文学习任务群”。2019年，统编高中语文教材正式投入使用，“整本书阅读与研讨”成为教材内容。 整本书阅读作为新课标重要的学习任务群之一，主要指向经典名著，是全面落实语文核心素养的重要载...

百家争鸣丨浅谈新高考改革对高中教育的积极影响

2014年9月，国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。2023年6月27日，陕西、河南、山西等第五批8省份正式公布新高考改革方案。目前，除西藏和新疆外，全国其余29个省（自治区、直辖市）分五个批次逐步进入了新高考，高考综合改革全...

学术纵横丨聚焦小学语文核心素养的课堂实践

摘要：本文旨在探讨小学语文核心素养的课堂实践。通过深入分析小学语文核心素养的内涵与特点，结合课堂教学实际，提出了一系列针对性的实践策略。相信通过优化教学内容、创新教学方法，可以有效提升小学生的语文核心素养，为学生的全面发展奠定坚实基础。希望...

学术纵横丨班主任工作之我见

时光匆匆，转眼间我担任班主任已经8年了。回想这些年的班主任工作，有喜有忧。下面就让我来说一说班主任所管的那些事儿。 一、学习的那些事儿 作为一名班主任，我始终把学生放在第一位。时刻关注孩子们的学习、生活问题，用自己满腔的爱去关心、尊重每一个...

花开有声丨项目式学习的小学语文“整本书阅读”教学模式

摘要：近年来，整本书阅读的研究越来越受到小学语文教育工作者关注，以“项目化教学”为抓手，以“驱动问题”为内核，以“教学活动”为载体，合理地在小学语文课程和小学生的基础语文核心素养间布设渠道，以此提升学生的基础语文教学实践能力，让整体课堂教学...

桃李成蹊丨品读语言，还语文课堂本色

摘要：“言而无文，行之不远。”语言文字才是我们课堂的根本，“文”里面蕴藏着无限丰富的内涵让我们去揣摩，去想象。语文教师在教学设计和实施的过程中，对言语形式始终要保持高度的关注，探究如何以言语教学传递知识教育、思想教育和人文教育，深入品味言语...

桃李成蹊丨“五位一体”教学法在小学语文教学中的应用

关键词：五位一体 小学语文 教学改革 小学阶段的学校教育是国民教育的基础，而小学语文学科教学是小学教育的重要组成部分，实施素质教育的教学目标对小学语文学科教学改革提出了更高的要求。本文从学生的课前预习、教师语言文字讲解、多媒体课件辅助教...

涓滴之水丨培养高阶思维能力的小学语文课堂教学初探

摘要：小学语文课堂教学应注重培养高阶思维能力，以促进学生全面发展。教师可以通过创设真实情境、引导自主学习、读写结合等多种策略，激发学生的高阶思维意识，提升思维品质。这有助于提高学生的批判性思维、分析问题的能力和创新能力。同时，教师需关注学生...