湖北教育·中小学党建 (2021年09期) 电子版

目录

卷首丨要让党建“看得见”

引领、保障和推动党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面是中小学校党建的根本任务。发挥中小学党建作用，需要研究推进中小学党建工作的方法与策略。打造“看得见”的党建，就是要研究中小学党建抓什么、怎么抓的问题，破解中小学校党建与各项工作的融合难题。...

特别策划丨武汉市第三中学

武汉市第三中学（下文简称“武汉三中”）前身为始建于1705年的汉阳府晴川书院，1905年改制为汉阳府中学堂，抗战胜利后更名为湖北省立汉阳高级中学，1953年定名为武汉市第三中学。学校拥有现代化的实验室、“智慧校园”管理系统、心理咨询室和创客...

特别策划丨赓续红色基因 培养科学精神

长江滚滚，汉水悠悠;山川秀丽，文风称盛。经受天地灵气的润泽化育，在先贤精神的熏陶滋养下，武汉三中走过了筚路蓝缕、励精图治、蓬勃发展、再创辉煌的奋斗征程。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“文化立校、内涵发展”，以改革的思路、...

特别策划丨武汉市江夏区义贞小学

学校印象 武汉市江夏区义贞小学位于武汉市江夏区金口街淮山村凤凰山路与武赤线交汇处，原名金口淮山小学，1970年建校。为纪念金口籍革命烈士唐义贞，1998年学校更名为义贞小学。 学校现有教学班17个，学生644名，教师54名，其中湖北省特级教...

特别策划丨不忘先烈 继承革命传统

学校以革命烈士唐义贞命名，意在警示青少年学生不忘先烈，继承革命传统。为鼓励和引导学生努力学习，勇于创新，继承烈士遗志，学校秉承以“义贞”命名的初衷，以传承红色文化、追求育人特色为主线，提出了“继承革命传统，以温馨的文化育人;尊重科学规律，以...

特别策划丨大冶市第四中学

学校印象 大冶市第四中学创建于1956年，是大冶市南片的一所老牌学校。学校占地面积17000平方米，建筑面积8000平方米。学校现有教职工50人，13个教学班，学生700余人。学校秉承“一切为了学生，为了学生的一切”的办学理念，以“厚德博学...

特别策划丨踏寻红三军团足迹 培养爱党爱国学生

大冶市第四中学加强学校德育工作，教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，增强社会责任感和使命感，激发学生创新精神和实践能力，把红色基因根植于学生心中。 讲好红色故事 把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好，就要讲好红...

特别策划丨蕲春县张体学中学

学校印象 蕲春县张体学中学原名彭思中学，是抗日战争时期张体学率军三打彭思桥的战斗根据地。学校自1932年建校，至今已有89年的历史，为纪念张体学同志在彭思这片热血土地上的辉煌事迹，1994年学校更名为张体学中学。 学校现有16...

特别策划丨体悟先辈人生 发扬伟大抗战精神

蕲春县张体学中学积极探索红色文化教育新路径，通过开发校本课程、开展特色活动、建设红色阵地，奏响红色教育主旋律，引领共青团员、少先队员铭记党的光辉历史。通过传承红色基因，弘扬伟大抗战精神，培养学生把对革命先辈的无限敬仰化为成长和学习的动力，不...

特别策划丨随县洪山镇双河学校

学校印象 随县洪山镇双河学校坐落在洪山镇大洪山麓，琵琶湖畔，始建于1948年，前身是江汉公学。 学校现有9个年级，学生600余人。学校先后荣获“全国国防教育特色学校”“湖北省爱国主义教育基地”“湖北省阅读示范基地”“随州市德育创新学校”“随...

特别策划丨激活红色记忆 铸就“养正”魂魄

随县洪山镇双河学校依托“江汉公学”这一红色教育基地，确立了以“养正”为核心的校园文化。学校夯实教育载体，传承红色文化，开展特色活动，让红色基因不断丰润学校文化，让学校文化更具内涵。 夯实教育载体，激活红色记忆 1998年，学校筹建“江汉公学...

特别策划丨枣阳市海胜中学

学校印象 海胜中学是航天英雄聂海胜家乡枣阳市杨垱镇的一所乡村中学，原名杨垱镇一中，2007年4月26日更名为海胜中学。学校现有5个年级20个教学班，1300余名学生，90名教师。校园内绿树成荫，环境幽雅，教学设施齐全，有高标准的理化生实验室...

特别策划丨弘扬载人航天精神 孕育满园桃李芬芳

浕水静静地流淌，凝望千古帝乡…… 公元22年，刘秀在枣阳起兵，推翻王莽新朝，建立东汉王朝; 1931年10月，红四方面军绝地反击，在枣阳四井岗粉碎了蒋介石的重重围剿; 1940年，张自忠将军沉着指挥，给日军以沉重打击，血染枣宜大地; 200...

特别策划丨房县天明小学

学校印象 房县天明小学始建于1933年，原名“房县县立西关小学”，是一所拥有红色革命历史和深厚文化底蕴的学校。1984年9月1日，为缅怀先烈、教育后代，中共房县县委、县政府决定将学校更名为“房县天明小学”。学校占地面积35640平方米，现有...

特别策划丨让烈士精神代代传

在80多年的办学历程中，房县天明小学以“艰苦卓绝、自强不息”为办学精神，以“红色传承、绿色浸润”为办学特色，落实立德树人根本任务，大力开展爱国主义教育，弘扬雷天明烈士的精神，将红色基因代代传承。 精心打造校园文化，营造红色育人氛围。校园处处...

特别策划丨恩施市何功伟小学

学校印象 恩施市何功伟小学是一所以何功伟烈士名字命名的学校，创建于1972年，当时命名为方家坝小学。2000年，学校更名为恩施市何功伟小学，占地面积3026平方米。由何功伟烈士亲密战友许云同志题写校名。学校现有6个教学班，231名学生，14...

特别策划丨用红色文化引领学生健康成长

“百年已是风雨兼程，百年恰是风华正茂。”今年是建党一百周年，何功伟小学深入开展爱国主义教育，充分发挥和利用红色资源优势，用红色文化引领学生健康成长。 创建红色校园文化，培养爱国情怀 红色文化是中国特色社会主义文化的重要内容。何功伟小学以活动...

特别策划丨宜都市贺炳炎红军小学

学校印象 宜都市贺炳炎红军小学坐落在宜都市松木坪镇徐家湾村，其前身徐家湾小学可追溯至1972年创办的合丰小学。徐家湾小学在合并贺炳炎上将出生地——松木坪镇江家湾村的炳炎小学之后，于2008年6月12日正式更名为炳炎小学。2009年10月31...

特别策划丨创建红色校园文化 继承革命优良传统

贺炳炎红军小学自2009年加入红军小学序列后，始终把发扬红军精神、学习贺炳炎将军优秀品格作为德育主修课，打造“做好红孩子的引路人”德育品牌。通过开展一系列红色教育活动，坚定师生革命信仰，培育师生爱国情怀，激发师生向上动力，完善学校管理工作，...

特别策划丨枝江市董市镇大兰小学

学校印象 大兰小学位于枝江市董市镇新周场村。1990年2月28日，枝江县教委将舍身捍卫国家财产的杨大兰烈士就读过的草台小学更名为大兰小学。2001年，大兰小学与原新周小学合并，新校址迁至新周场村。学校占地面积15615平方米，现有学生107...

特别策划丨内化雷锋精神 厚植红色文化基因

大兰小学依托两兰展馆将“两兰”事迹所彰显的雷锋精神内化于全体师生心中，营造红色校园文化。学校以立德树人为根本，以丰富多彩的系列红色教育活动为特色，以培养时代新人为目标，不断提升学校德育工作的针对性和实效性，让雷锋精神在新时代青少年心中开花结...

“党史学习教育”专栏丨“四课堂”协同推进 学党史砥砺初心

宜昌高新区教育系统党委下设15个党支部，共有党员434人，其中在编在岗381人。自开展党史学习教育以来，教育系统以“四课堂”为指南，开展内容丰富、形式多样的活动，引领师生“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。 厚培营养土，修好党史学习...

“党史学习教育”专栏丨让“家门口”的红色资源成为“活教材”

自黨史学习教育开展以来，红安县教育系统紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总要求，高标准、高质量开展党史学习教育。 聚焦理论学习，坚持以上率下。县教育局成立领导小组和学习专班，起草全县教育系统党史学习教育方案，针对教育系统不同党员干...

“党史学习教育”专栏丨红色精神润童心 初心如磐向未来

自開展党史学习教育以来，恩施土家族苗族自治州民族幼儿园紧扣红色主题，通过开展聆听红色故事、观看红色影视作品、传唱红色歌曲、寻访红色足迹等系列活动，引导幼儿从小学党史、永远跟党走，争做“红孩子”，将爱党、爱国的种子播撒在幼儿心田，让党史学习教...

党建工作丨“三同三联”促发展 同心育人著华章

十堰市郧阳区教育局始终坚持以党建引领为核心，以立德树人为根本，以“三同三联”为载体，着力打造“红心向党、同心育人”党建品牌，推进党建引领教学工作深度发展，为全区教育事业高质量发展提供坚强的组织保障。 同轴运转，以“党建联抓”强化工作合力 聚...

党建工作丨线下战疫 线上辅导

疫情防控期间，洪湖市教育局闻令而动、迅速响应，跑马路社区“第一书记”、市教育局党组书记、局长邱正东第一时间带领教育系统广大党员干部、教师奔赴疫情防控一线，身先士卒，全力打赢疫情防控阻击战。 下沉社区，积极主动投入疫情防控工作。战疫警报一拉响...

党建工作丨以党建引领学校高质量发展

中共保康县马桥镇中心学校支部委员会现有4个党小组，28名党员，书记和副书记各1名，支部委员3名。近年来，马桥镇中心学校在党的领导下，构建了上下贯通的党建工作体系，发挥党员先锋模范带头作用，促进学校高质量发展。 以会议引领彰显支部号召力 组织...

先锋人物丨特教特育勤耕耘 丹心热血谱诗篇

“桃李不言，下自成蹊。”总有一种力量激励我们前行，总有一种精神慰藉我们的心灵。榜样就在我们身边，他们或诚实守信，或孝老爱亲，或助人为乐，或见义勇为，或敬业奉献……他们秉持内心的信念，将点点星光汇聚成无穷力量，让世界更美好。 坚守初心，扎根特...

思政研究丨让伟大抗美援朝精神入脑入心

主持人：吴又存 武汉市解放中学思政课教师，“解放思政”教学主张的首创者。国家“万人计划”教学名师、教育部“国培计划”专家库专家、教育部大中小学思政课一体化建设专家指导组成员、全国模范教师、湖北省特级教师、正高级教师、全国政治优质课大赛一等奖...

思政研究丨思政课让党史学习教育“活起来”

习近平总书记指出思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。抓好青少年的思想建设，守好意识形态阵地，是思政课教师的责任和担当。怎样的思政课才能充分发挥育人的作用，让思政课变得“接地气”，让学生更明事理、懂道理？作为思政课教师，充分运用生活化场景...

思政研究丨小学道德与法治课如何开展体验式教学

体验式教学以学生为主体，从学生的实际兴趣、实际能力出发，通过多角度切入，让学生更加准确地理解教师所授内容，从而调动学生的学习积极性，培养学生在课堂学习中的独立思考能力。体验式教学让课堂教学更加贴近实际，帮助学生探索自身能力与需求，在体验的过...

教育观察丨以身示范 加强学生道德教育

雅斯贝尔斯说，教育是一棵树摇动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂召唤另一个灵魂。作为教育工作者，我们应该怎样做好这一棵树、这一片云、这一个灵魂，让好的思想道德教育内容渗透到学生的心灵？ 用活教育机制，让教育充满活力，做知识的传播者。教育...

教育治理丨用真心真情促幼儿健康成长

为进一步引导幼儿形成良好的世界观、人生观和价值观，竹山县实验幼儿园立足于落实立德树人根本任务，以锤炼教师基本功，发展兴趣教育，融教育于故事之中，推进幼儿教育工作高质量发展。 锤炼教师基本功。学前教育的教育主体是幼儿，对于幼儿来说，幼儿园就是...