中国数学教育（初中版） (2021年02期) 电子版

目录

中考指南丨回归本质　适度创新

摘 要：对2020年全国各地区中考试题的命题特点及创新之处进行分析，寻求课程改革与教育教学实践的结合点与着力点，期望通过中考试题评价正向引导教师在课堂教学中坚持以立德树人为根本，进一步落实“四基”，着力培养学生发现问题、提出问题、分析问题...

中考指南丨数学命题的变革：知识、能力、素养

摘 要：2020年全国各地区中考试卷中有关“数与式”的内容注重考查核心概念、性质、法则和运算. 在命题上，突出了从知识、能力立意到素养立意的导向，关注了学科的课程目标，加强了对数感、符号意识、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应...

中考指南丨夯实基础　回归教材

摘 要：结合2020年全国各地区中考试卷中“数与式”部分的试题，基于试题与教材的联系，从教材例、习题与中考试题关系的角度，研究试题背景，挖掘试题源头，分析试题结构，定位试题走向，剖析学生的解题情况，为复习备考提出针对性的解题策略和教学建议...

中考指南丨立足基础·关注能力·聚焦素养

摘 要：方程与不等式是刻画数量关系的重要数学模型，也是代数学的核心知识和有效工具，更是分析和解决实际问题的重要方法. 方程与不等式包括方程与方程组、不等式与不等式组两方面内容. 总体而言，2020年全国各地中考试题对本部分的命题设计紧扣《...

中考指南丨依标据本夯实基础　学以致用提升素养

摘 要：方程与不等式是刻画现实世界数量关系的有效模型，是解决数学问题和生活实际问题的有力工具，是中考考查的重要内容. 通过对2020年全国各地区中考“方程与不等式”试题进行解题分析，并对各典型例题解法进行赏析，给出思考启示，以期对中考复习...

中考指南丨2020年中考“函数”专题命题分析

摘 要：函数是研究变量之间关系的重要数学模型，统领着“数与式”“方程和不等式”，也是连接“图形与几何”与“数与代数”的桥梁. 2020年全国各地区中考试卷中的函数试题立足基础，考查函数核心知识;注重方法，凸显函数本质属性;突出应用，彰显函...

中考指南丨2020年中考“函数”专题解题分析

摘 要：函数是整个中学阶段的核心知识，贯穿始终，是学习的一条主线，是研究运动变化的重要数学模型，统领着数与式、方程与不等式，也是连接“图形与几何”与“数与代数”的桥梁，是中考考查的重点内容. 综观2020年全国各地区中考试卷中的函数试题，...

中考指南丨聚焦核心　行稳致远

摘 要：以发展学生核心素养为导向，有效落实《义务教育数学课程标准（2011年版）》基本理念，是教学与评价的共同目标. 2020年全国各地区中考试题“图形的性质”相关内容的设计，聚焦几何图形的核心要素及其内在联系，在强调对图形基本性质的理解...

中考指南丨2020年中考“图形的性质”专题解题分析

摘 要：图形的性质是“图形与几何”课程内容的重要组成部分，是后续进一步研究图形的变化和图形与坐标的基础. 综观2020年全国各地区中考“图形的性质”部分的试题，注重对基本图形性质掌握、基本活动经验习得、基本思想方法运用的考查，体现出基础性...

中考指南丨2020年中考“图形的变化”专题命题分析

摘 要：2020年全国各地区中考试卷对“图形的变化”的考查整体上体现了突出重点、关注应用、注重能力，符合《义务教育数学课程标准（2011年版）》的理念与要求. 文章以“图形的变化”的部分典型试题为例，重点围绕对图形本质、几何直观、数学应用...

中考指南丨以“作图”促理解　探“变化”提素养

摘 要：几何是研究空间形式的科学，图形是其最主要的表征形式.“图形的变化”作为初中数学几何学习的重点内容之一，是培养学生直观想象、发展空间观念、提升逻辑思维能力的重要载体. 文章从“作图”的角度，对2020年全国各地区中考数学试卷中部分涉...

中考指南丨强化素养考查　导向方法教学

摘 要：图形与坐标的内容，本质上是利用坐标的代数与几何属性研究图形的性质及其运动变化规律. 通过对2020年全国各地区118套中考试卷中关于“图形与坐标”内容的命题研究，凸显了这一本质内容的体现. 从整体来看，试题注重对学生数学素养的考查...