高教探索

高教探索 (2018年02期)

类型:月刊  类别:教育教学
《高教探索》是一份全国公开发行的高等教育研究的综合性学术期刊,主要栏目:博士论坛、高校管理、教育经济、管理研究、教育创新、比较教育、人文教育、高等教育理论研究、发展战略研究、科学研究与科技开发、课程与教学改革、研究生教育、成人高等教育、高职研究、各类教育、教师与学生、人文与德育、高等教育学术动态等。
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教育管理丨构建互联网时代下的高校校生关系
摘要:互联网不仅带来了通信技术的革新,而且创造了一个开放、平等、自由的网络民主空间,衍生出电子民主发展领域。本研究在电子民主和学生参与的框架下提出校园电子民主概念,并制定了衡量基于校园电子民主的大学生电子参与满意度评估框架,采用问卷调查和层...
教育管理丨高校学生管理行为合法性判决研究:基于两种法治模式的考察
摘要:不同的法治模式对“法治”的认知不同,所以对高校学生管理行为的合法判决,存在不同的结论。根据“形式法治”模式的观点,高校学生管理行为的合法性就是合法律性,这使高校学生管理行为合法性判决存在“无法可依”等许多困境,这促使對法治模式进行反思...
教育管理丨高校学术委员会学术权力效力研究
摘要:聚焦学术委员会的学术权力效力,以69所研究型大学为研究对象,运用内容分析法对其学术委员会章程进行文本分析。结果显示,高校在根据《高等学校学术委员会规程》制定或修订学术委员会章程时,出现学术决策权缺失、学术权力客体混乱,以及学术委员会职...
教育与经济丨高等教育扩招与教育收益率
摘要:基于2010年中国家庭追踪调查数据(CFPS),本文以我国的高等教育扩招政策产生的入学机会在时间和地区两个层面的双重变异为个体受教育水平的工具变量,实证估计了我国居民的个体教育收益率。实证结果发现如下结论:第一,高等教育扩招政策使我国...
丨发展型社会政策视角下我国高校学生资助的经验及演进
摘要:本文在运用社会学理论知识和研究方法的基础之上,从社会政策的研究视角出发探求我国高校贫困生资助体系尤其是助学贷款等的实施现状与演进方向。发展型社会政策视角下高校贫困生资助模式实现从“保障型资助”到“发展型资助”转变的途径主要有:(1)从...
学科与专业丨二十世纪末期我国交叉科学困境的探析
摘要:二十世纪,特别是改革开放以后,我国的科学技术事业有了快速发展,但作为当代学术前沿之重要代表的交叉科学则相对发展滞后。对此,本文拟从高等教育学科专业的口径、门类、横向联系等角度探索其原因。在此基础上,希望推动与交叉科学相关的学科专业得到...
课程与教学丨大学生网络学习行为实证研究
摘要:信息技术的普及使其在教育领域也得到越来越广泛的应用,网络课程、在线学习成为终身学习的有效途径。在学校教育中,网络学习也日益成为课堂教学的补充。本文对某大学在校学生的网络学习情况进行调查,并用SPSS22.0分析学生对待网络学习的态度,...
课程与教学丨情境模拟教学模式的功能定位与实现
摘要:在强化应用型专业教育的背景下,情境模拟教学模式在校内实践教学中的重要性越来越突出,其对培养学生素质技能所具有的效用关乎实践教学体系构建的质量。目前,情境模拟教学模式在运用中存在使用随意、对学生专业能力体系养成支持不周全、与其它实践教学...
课程与教学丨新形势下普通高校国防教育课程体系构建研究
摘要:长期以来,普通高校国防教育课存在“重军事技能训练轻理论教学”的状况,整体构建研究的成果较少。提高普通高校国防教育课教学的实效性,必须坚持理论教育和行为教育相结合的原则,遵循教育规律,进行整体构建。在系统论视域下,以课程论为指导,把素质...
比较教育丨美国大学与城市互动的历史变迁
摘要:从殖民地时期至独立战争结束美国大学与城市在地域上相分离,但大学与城市都服务于殖民者的利益;从独立战争至南北战争结束大学与城市不仅空间上相分离而且发展目标也相去甚远;从南北战争结束至二战期间,研究型大学打破了美国大学与大城市在空间上分离...
比较教育丨试论印度高等教育转型中的政府作用
摘要:近代印度的高等教育转型是在联邦政府和地方各邦政府的联合推动下实现的。政府在其中扮演的角色受到工业化、民主化以及私有化等国家意志的影响,同时也受到不同时期领导人的政治立场和执政风格的影响。执政党对联邦政府和各邦政府的控制程度决定了不同时...
比较教育丨美国高等教育元评估制度探析
摘要:美国高等教育所取得的非凡成就离不开完善的高等教育元评估制度。高等教育认证委员会(CHEA)是承担美国高等教育元评估职责的两大机构之一,它制定了科学合理的元评估标准,设立包括申请、自评、实地考察、公开质询、形成并公布元评估结论等环节的元...
比较教育丨麻省理工学院本科课程及学分设置的实践与思考
摘要:課程与学分设置是高校人才培养模式改革与发展的核心环节。麻省理工学院作为享誉全球的一流大学,极为重视本科课程及学分体系的设置与实施。其本科阶段对学生课程及学分的要求、课程结构与学分构成以及课程安排与评价的管理实践,体现出麻省理工学院本科...
比较教育丨美国高等教育绩效拨款政策研究
摘要:上世纪70年代,在新管理主义思潮的挟持下,美国州政府开始对其高等教育实行绩效拨款政策。美国第一个采纳绩效拨款政策的是田纳西州,其最初的绩效拨款政策是以学术权力为运行逻辑;2010年,改革后的绩效拨款政策主要以行政权力为运行逻辑。在田纳...
学位与研究生教育丨研究生导师职责的探讨
摘要:导师是研究生培养的第一责任人,其指导的好坏直接关系到学生学业的成败及后续的职业发展。调查结果表明:研究生导师对共识性职责的认同度最高,对倡导性和争议性职责的认同度较低,不同导师群体对职责的认识存在差异。由此建议:健全导师岗位管理机制,...
学位与研究生教育丨如何实现专业学位学生的高质量就业
摘要:通过实证研究,以学生视角的就业质量为切入点,将就业满意度和起薪作为衡量专业学位学生高就业质量的指标,考察培養路径、高校就业服务路径和社会需求路径对专业学位学生实现高质量就业的影响。结果发现,社会需求路径对高质量就业的影响最大,培养路径...
教育史研究丨论杜亚泉的科学教育观
摘要:作为科学教育家和启蒙思想家,杜亚泉毕生致力于中国近代科学传播事业。他力主科学教育不仅重在传播自然科学知识,而且要介绍自然科学与人文社会科学的知识体系及其之间的关系,并将科学知识运用于人生指导;呼吁重视科学实验等科学方法的训练;倡导培育...
教师与学生丨众创时代女大学生创业困局探析
摘要:中国正在从效率驱动型国家向创新驱动型国家转型,“大众创业、万众创新”是实现创新驱动发展的重要路径。女性创业者是“大众创业、万众创新”的重要组成部分,女大学生是潜在的女性创业者和未来的女企业家。但是,中国女大学生却面临高创业意愿与低创业...
教师与学生丨大学生发展指数:概念、架构与关键技术
摘要:提出构建大学生发展指数来评价大学生的发展状况,这对当前客观评价大学生的学习成效以及高校之于大学生成长的作用,深化教育教学改革具有重要的现实意义。本文在剖析大学生发展、指数等概念基础上,提出了大学生发展指数的概念;并从内容维度和比较维度...
教师与学生丨微信作为思政新媒体平台的生成机制与赋权价值
摘要:从社会学角度来看,微信是中国传统圈子文化的现代演绎,是中国亲疏有别“差序格局”的现代表达。关于对以微信为代表的新媒体平台的认识,从个人的媒介来看,微信是一种新的变革力量,在引发人的生活方式和行为方式变革方面符合预期;从组织的媒介来看,...
综述丨高等教育国际化研究评介
摘要:高等教育国际化的研究成为近年来国际学者广泛关注的焦点之一,国际学者从不同维度对高等教育国际化进行了深入研究,研究成果非常丰硕。明确高等教育国际化的研究现状,了解未来研究方向,对后续研究工作有重大的理论及现实意义。2010年-2016年...
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