教育实践与研究·小学课程版

教育实践与研究·小学课程版 (2018年02期)

类型:月刊  类别:教育教学
本刊办刊宗旨是:着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学教育科研...     展开
原价:¥6.50   促销价:¥2.60
  • 促销信息
  • 全年订阅更优惠!
  • 收藏
收藏成功
分享
目录
教育心语丨感情融洽是班级认同的核心
基础教育的核心就是培养学生“学会学习、学会合作、学会分享”,为学生今后走向社会打下坚实的基础。在小学教育中,结合小学生随性、自然的年龄段特点,教育工作的重心在于帮助其逐渐养成“感情融合”的能力。要培养学生的感情融合能力,首先要促进学生在校园...
学科纵横丨基于核心素养的“氧循环和碳循环”课堂教学
摘要:通过“氧循环和碳循环”的课例分析,探讨学生核心素养的课堂教学策略,如真实情境的创设、科学方法的运用等。最后,对基于核心素养培养的小学科学教学进行深入的反思、 關键词:小学科学;氧循环和碳循环:生态瓶;核心素养 中图分类号:G623 文...
学科纵横丨例谈古诗教学的有效策略
摘要:古诗教学是小学语文教学的重要内容。只要教师一切从学生和古诗的实际出发,贴近学生实际,紧扣古诗特点,读正确、了解文体;读畫面、理解文字;读表达、品味文学;读作者、传承文化,就一定能提高古诗教学的效率,使古诗词教学成为语文教学中一道亮丽的...
学科纵横丨激发学生写作兴趣 做生活中的有心人
摘要:作文教学一直是语文教学的重点和难点。要想学生写出具体明确、文从字顺的习作,教师需要不断寻找阅读生活与写作的结合点,降低写作难度,激发学生的兴趣。其中课内外阅读、生活实践是作文的源泉,是作文这棵大树枝繁叶茂的基础。 关键词:小学语文:课...
学科纵横丨浅谈培养低年级学生的阅读兴趣
摘要:阅读是学生获得知识的重要途径。教师在平时的语文阅读教学中应该着力培养学生的独立阅读能力。低年级的学生,阅读经验越丰富,阅读能力越高,越有利于各科知识的学习。 关键词:小学语文;文学形式;阅读兴趣;培养 中图分类号:G623.23文献标...
学科纵横丨怎样开发利用小学语文课程资源
摘要:在小学语文教学中,教师应有效开发利用教材资源、生活资源和网络资源,实现语文教学由课内向课外、由教材向生活和网络的延伸,努力优化语文教学效果,有效达成教学目标。 关键词:小学语文;网络资源;课程资源;开发利用 中图分类号:G623.2 ...
学科纵横丨小学生阅读能力的培养及重要性
摘要:对学生阅读能力的培养必须从掌握方法入手。要让学生善于阅读,即学习抓住文章的主要内容,学会抓重点词句,展开联想和想象,联系自己的生活体验,入情入境地朗读课文,体会文章表达的思想感情。这样,就能使学生在阅读过程中举一反三,有章可循,为终身...
学科纵横丨运用“五构”策略 成就活力课堂
摘要:思维是数学的核心和灵魂,在实际教学中采用“五构策略”培养学生良好的思维,即“散构”“建构”“解构”“延构”“固构”。将零碎、分散的知识进行分类、整合,建构成稳固的“知识网络”,一个启示,一个情境,学生便能在运用相关知识的同时,快速准确...
学科纵横丨数学课堂让“精问”而走向高效
摘要:在数学教学中,通过提问来激发学生的兴趣,以提高课堂教学质量是教师教学中一种重要的方式。设计课堂教学时,重点设计课堂提问,从精研教材、精当预设、精确表达、精巧呈现四个方面,让数学课堂问题更加精准,从而使数学课堂走向高效,绽放精彩。 关键...
学科纵横丨用举例的方法解决问题
摘要:在小学数学教学中,用举实例的方法解决问题不仅能直观表现出所学知识的规律,还能培养学生在面对大量事实时观察分析的能力。教师要重视给题目归类,引导学生总结归纳解决一类题的方法,不仅不用单纯地去记忆规律,还要能做到举一反三,融会贯通。有效的...
学科纵横丨共同学习 聚焦小学英语学困生
摘要:对于小学生来说,英语学习困难产生的原因虽然多种多样,但究其根源是学生缺乏信心、没有养成良好习惯以及课堂教学较乏味等。教师通过成功教育帮助学生树立信心,通过引导帮助学生养成良好学习习惯,通过语言活动帮助学生灵活掌握知识,以共同学习的形式...
学科纵横丨以核心素养发展为导向的英语课堂实践
摘要:发展学生学科核心素养,是国家深化教育改革和课程改革的重点。在小学英语教学过程,通过英语学科与多学科的整合来确定研究内容,使学生在实践中掌握英语学科知识。教师通过话题导入来诱发学生的兴趣:通过在认知阶段围绕话题来分层解读;通过在训练阶段...
学科纵横丨例谈小学科学核心素养的培养
摘要:小学科学教学,必须让学生快乐、主动地参与到课堂探究活动中,使学生学会自己发现问题、分析问题、解决问题。只有引导学生开展科学探究才能发展其科学核心素养,才能实现科学本质与教育宗旨的内在统一. 关键词:小学科学;核心素养;科学探究 中图分...
学科纵横丨浅谈科学创新在小学美术教学中的实践
摘要:“天外来客”这一课经常被上成内容单一的造型设计创作课,而其中蕴含的科学创新精神却往往被美术教师所忽略。科学的创新有其基本方式方法,教师要在一堂完整的美术课堂中,让学生从图像识读、技能表现、审美态度、创新能力和文化理解五大版块对科学的创...
教改新论丨依托植树问题 创新教学方法
摘要:以植树问题这个小学数学中的典型问题为例,感受数学与生活的密切联系,让学生从具体的事物中发现规律、找到规律,并进行建模。教师依据新课标理念,深入挖掘教材内涵,结合尝试教学法“先练后讲”的思想,让学生独立完成,经由学生讲解,最后教师点拨。...
创新课堂丨教师阅读带动家校共读策略初探
摘要:家校共读是指学生、教师和家长共同对相同阅读资源展开的学习活动,教师作为家校共读设计者、参与者、服务者,需要给出更多创新设计,通过亲自阅读学习,为家校共读阅读资源整合、阅读环境设计、阅读方法传授提供更多信息支持。 关键词:小学语文:教师...
创新课堂丨关于小学语文生本课堂的几点思考
摘要:生本课堂是一种全新的教学模式,体现以人为本的理念,但在具体实施过程中存在一些共性问题,偏离了生本教育的主旨。教师在生本教学中如果能够有效把握住几个要素,进一步完善生本课堂的思路,就能更好地促进小学语文生本教育的开展,使生本课堂真正成为...
校长论教丨幸福课堂中构建师生和谐关系的三大策略
摘要:课堂教学的顺利进行首先来源于师生关系的和谐。在课堂教学中,教师如何构建幸福和谐的师生关系,需要教师与学生进行真挚顺畅的情感对话,需要教师不断提升自己的情商和课堂管控策略,需要教师不断改进教学方法和课堂组织方式,让课堂的有效性无限放大,...
优秀课例展示丨“简单的排列问题”教学实录与评析
授课:王立香 点评:刘永昌 中图分类号:G623.5 文献标识码:B 文章编号:1009-010X( 2018 )04-0055-05 编者按:为全面深化课程改革,落实立德树人根本任务,充分发挥教育研究与评价在基础教育课程改革中的重要作用,...
优秀课例展示丨“掷点写数”课堂实录与评析
授课:康永峰 点评:郭桂秋 赵平 中图分类号:G623.5 文献标识码:B 文章编号:1009-010X( 2018 )04-0059-06 教材内容:冀教版二年级下册第三单元“掷点写数” 教材分析:“掷点写数”是在认识数位的基础上,把10...
相关杂志
订阅全年
教育实践与研究·小学课程版
自订阅时开始,您将获得一年内此刊在网站更新的全部期数,我们会在第一时间为您更新最新一期

全年订购价格: ¥30.00

登录龙源期刊网

温馨提示:

1.点击网站右上角的“充值”按钮可以为您的账号充值

2.充值金额可以选择30,50,100或500元

3.充值成功后即可购买网站上的任意杂志或文章

还没有龙源账户? 立即注册

购买杂志

教育实践与研究·小学课程版

杂志价格:¥2.60元

  • 微信扫码支付
  • 当前余额:100.00

购买杂志

教育实践与研究·小学课程版

杂志价格:¥2.60元

  • 微信扫码支付
  • 当前余额:¥100.00

    去充值
monitor
在线客服

工作日:
9:00-18:00

点击这里给我发消息 点击这里给我发消息 常见问题