中学课程辅导·教育科研

中学课程辅导·教育科研 (2020年03期)

类型:半月刊  类别:教育教学
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目录
教育观点丨在历史校本课程中促进学生发展的探索与实践
【摘要】 将校本课程作为一种发展人的载体,具有促进学生发展的可能。本文将通过确定促进学生发展的课程目标,推进促进学生发展的课程实施,完善促进学生发展的学习评价,一步步在校本课程开发实施中探索如何促进学生的发展。 【关键词】 历史 校本课...
教育观点丨利用大课间操集合速度,提高学生安全逃生意识
【摘要】 安全是每所学校的首要工作任务,安全事故一旦发生,将对学校成绩一票否决,让学生在灾害发生时,快速逃离现场,到安全场所,成为学校的必修课。我校经过实践,通过加强大课间操集合管理来培养学生的安全逃生意识,效果良好,从以前全校1100多...
教育观点丨基于高中生视角浅谈环境保护与新能源开发
【摘要】 现如今,随着我国经济快速发展,对能源的需求也在不断的增加。在国家各行业不断发展,人民生活水平提高的同时,环境也得到了一定的改变,所以如何在保护环境的前提下实现新能源开发利用是目前的重中之重。 【关键词】 高中生 环境保护 新能...
教育观点丨聚焦核心素养,助推高效课堂
【摘要】 正在进行的新一轮高中课程标准修订,以培育发展学生的核心素养为纲,努力打造高效课堂。本为以《中国共产党执政:历史和人民的选择》一框的教学为例,从“人民的愁”、“人民的乐”、“人民的意”、“人民的盼”四个环节聚焦政治学科核心素养,通...
教育观点丨基于核心素养培养的高中历史图示教学路径
【摘要】 核心素养已成为高中各科教学的主要目标,高中历史教学以核心素养为指导,能为教学提供正确方向。文章主要探讨基本核心素养培养的图示教学对策,通过现代信息技术、历史事件关联性、学生的积极参与和循序渐进等方式提升学生的历史学习效果。 【关...
教育观点丨小学科学开展STEM教育的路径探讨
【摘要】 STEM教育是近年来在国内兴起的一种教育方式,有利于提升学生综合能力,提高课程教学效果和教学效率,本文主要探讨STEM教育内涵及其对小学科学教学的影响、小学科学教学中存在的问题、小学科学开展STEM教育的主要路径,主要路径包括整...
教育观点丨数据分析核心素养的培养
【摘要】 技术变革教育的时代已经来临,以信息化带动教育现代化已上升为国家战略。有效发展学生数据分析观念,对其适应社会生活,以及终身发展起着至关重要的作用。数据分析是大数据时代数学应用的主要方法,已经深入到现代社会生活和科学研究的各个方面。...
教育观点丨初中在校学生校园晨跑效果的研究
【摘要】 初中阶段是现代教育过程中衔接小学基础教育与中学高等教育的一个关键时期,这一阶段学生的学习任务重,身心发育又处于一个高峰时期,需要他们有强健的体魄、健康的心理,以应对日益繁重的学习生活。本文以《体育与健康课程标准》为依据,以“健康...
教育观点丨奏响时代强音培育世纪新人
【摘要】 2019年3月18日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问...
教育观点丨信息技术支持的数学史融入初中数学教学研究与实践
【摘要】 基于HPM高速发展,数学史所具有的教育价值也已经得到许多数学教育人员的关注,学者普遍认为将数学史融入课堂之中,能够为数学课堂注入新鲜血液,为学生展现探索的流程、精神意志力以及方式等。但传统教学方式下,教师仅能通过文字或是口述的方...
教育观点丨生命教育理念下的小学语文教学
【摘要】 随着新课改的不断深入贯彻,学生的综合素质培养越来越受到重视。在这样的背景下成功的教学不再局限于知识的传授和成绩的提高,而是在学生的身体素质和心理素质等方面进行了科学和系统的加强。在实际的小学教育中,对于生命教育理念的融入非小学语...
教育观点丨核心素养下高中体育德育教育渗透
【摘要】 随着践行高中课程改革工作的推进,高中生德育教育受到了学校与社会普遍的重视。“才者,德之资也;德者,才之帅也。”只有德才兼备的人才是社会需要的人才。体育课程是高中生释放压力、锻炼身心的重要课程,其虽然是高中的副科学科,但其与德育有...
教育观点丨微微一笑很倾城
【摘要】 师道尊严,源远流长。传统的课堂,老师严肃,学生呆板,气氛沉闷。这严重违背了“以人为本”的教育原则。作为新时代的教师,要抛开拒人千里之外的冷若冰霜,学会将微笑带进课堂,拉近师生之间的距离,培养学生的自信,创造和谐的课堂气氛,培养学...
教育观点丨校本课程开发、管理与评价
【摘要】 校本课程成为理论研究和实践探索的热点问题,也成为当前很“时髦”的一个研究领域。我校研发的校本课程内容设定为五大模块。其模块为:语言类、思维类、艺术类、体育类、科技类。本文就语言类模块中,小学语文课外阅读校本课程多维训练目标、诗意...
教育观点丨关于初中生良好行为习惯养成教育的探讨
【摘要】 对初中生良好行为习惯的培养关乎到初中生的一生,因此应该得到广大教育工作者的重视。本文对培养初中生良好行为习惯应该注意的问题以及采取的措施进行了探讨,希望能够为我国的初中教育事业起到一定的作用。 【关键词】 初中生 良好行为习惯...
教育观点丨德育工作融入小学体育教学中的途径分析
【摘要】 近些年来德育教育工作的重要性逐渐被突出,在体育教学中将德育教育工作融入,不仅可以帮助学生锻炼意志,还可以将爱国精神和集体精神培养出来。在这其中学生会更加遵守纪律并且积极进取。所以体育教师要在教学中根据学生在课上的表现、行为和想法...
教育观点丨茂名地区初中历史校本课程开发与实践探析
【摘要】 随着“新课改”的深入,校本课程在初中历史教学中扮演着越来越重要的角色。其作为对国家课程的重要补充,可丰富学习资源,帮助学生更好地了解家乡文化,增强文化认同和情感认同,培育家国情怀。本文围绕茂名地区初中历史校本课程开发与实践进行分...
教育观点丨德育管理在中学教学中的应用研究
【摘要】 学生是祖国的栋梁,是国家教育培育的重要目标,肩负着祖国伟大复兴的历史重任。随着社会的不断发展,在新时期下中学德育管理工作的重要性逐渐凸显出来,其有利于促进学生的不断发展同时还与家庭、社会的美好生活息息相关,所以,加强中学的德育管...
教育观点丨论体态律动体验式教学法在高中音乐课教学中的运用
【摘要】 目前我们中学音乐课教学方式主要是以聆听为主,因此音乐课一直是墨守成规,按部就班,突现不出与其他文化课不同的特点,如果再不改变这种状况,其结果会导致学生丧失对这门基础修养课程的兴趣,使得学生对音乐课产生负面消极情绪。我们认为音乐课...
教育观点丨论微课在初中德育中的应用及存在问题
【摘要】 随着信息时代的到来,以信息网络为传播载体的新型教学模式已经成为学校育人过程中的重要手段,也在教学中得到了广泛的应用。微课育人模式的推广不仅能激发学生的学习兴趣,而且能激发学生自我提升的积极性。本文对微课育人在德育实践教学中的应用...
教育观点丨“好心茂名”历史校本课程开发及对策
【摘要】 王仲孚教授说:“科教兴国,教育是基础,而历史是基础的基础。”历史课程的学习除了掌握历史知识外,更重要的是对学生进行情感教育,培养学生爱国、爱家乡的情感,因此在历史课程资源开发过程中可以基于校本课程进行,实现历史教学目标,提高历史...
教育观点丨浅议德育主题班会的设计
【摘要】 主题班会是班级实施德育教育的重要阵地,也是一个班级同学之间、师生之间情感互动交流的平台。一般来说,主题班会的主题应当是学生共同关心的问题、认识有分歧的问题或一些带有倾向性的问题。主题班会的主题设计需要从我们在日常工作中寻找与发掘...
教育观点丨关于改善茂名地区初中学校校本课程开发及利用现状的建议
【摘要】 茂名地区虽然属于欠发达地区,但向来十分重视教育的发展,紧跟教育发展的潮流,近来茂名地区很多初中学校对校本课程进行了开发和实践。作者在了解茂名地区初中学校校本课程开发及利用的现状的基础上,分析其中存在的问题,并试从教师个人的层面提...
教育观点丨新课程背景下初中英语德育的渗透路径分析
【摘要】 德育教育是新课程背景下提出的主要教育内容,各科教学中需要加强对学生进行政治思想、道德品格、法治、社会公德与社会主义相关的教育,更好地培养和提高学生德育素养。本文主要探析新课程背景下初中英语德育的渗透路径,包括新课程背景下德育教育...
教育观点丨基于核心素养的 “教师
【摘要】 英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。学习能力是英语学科中必不可少的要素,正确的学习方法和高效的学习能力,才能真正掌握和运用英语知识,而自主学习能力的培养则是个体终身学习的基础。 【关键词】 自...
教育观点丨初中历史校本课程类型与作用分析
【摘要】 校本课程是学生自主选择的或者试综合性和学科性的课程,属于第二课程的关键载体,初中历史校本课程是除了教材之外,学生接触历史、学习历史的主要途径,一方面可以补充和拓展必修的内容,而且还可以转变学生的学习方式。基于此,本文浅要介绍了初...
教育观点丨注重新课改理念指导 加强初中音乐双基教学
【摘要】 音乐课程是一门在国家标准科目中十分重要的学科,音乐教育是以乐曲的魅力为传教点,以音乐审美体验为核心,通过有趣、有吸引力的教学手段引导学生热爱音乐的教育方式。在音乐课程中配合听觉等感官效应逐渐培养学生对音乐基本元素的认知,以及运用...
教改前沿丨核心素养导向下教材栏目“隐性考点”的挖掘与应用
【摘要】 通过挖掘人教版必修本教材栏目中的“隐性考点”,精选试题应用在课堂复习中,引导学生回归教材,有意识地对学生进行相关核心素养能力的渗透和考查。 【关键词】 教材栏目 隐性考点 核心素养 【中图分类号】 G633.91 ...
教改前沿丨基于青少年欺凌现象看初中德育工作中的同理心教育
【摘要】 对于当代的青少年来说,同理心教育十分重要,是落实学生素质教育的关键途径,直接影响着青少年的心理健康。应该从多方面积极渗透同理心教育,以此来有效的减少校园欺凌现象。本文介绍青少年校园欺凌事件的现状与背景,分析同理心教育在初中德育工...
教改前沿丨新课标背景下高中历史培养学生核心素养的路径研究
【摘要】 在素質教育背景下,培养学生核心素养成为各科教学的重要目标。高中历史教学,要以新课标为指导,以培养学生核心素养为核心,通过历史教育价值的凸显实现历史课堂知识讲授由知识性向生命性的转变。文章主要通过丰富教学手段、夯实基础知识、创设问...
教改前沿丨聚焦核心素养,改进实验教学
【中圖分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2020)03-035-020 一、高中物理实验教学的重要性和现状 实验是物理学的基础,是物理学前进的动力,在教学中,...
教改前沿丨基于核心素养培养的高中历史课堂优化策略
【摘要】 高中阶段是学生思维发展的黄金时期,也是其价值观形成的关键时期。在历史教学过程中,教师要以学生的身心发展需求和规律入手,以核心素养培养为基点,对历史课堂进行优化设计,以提高教学效果,提升学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。 【...
教改前沿丨课程设计在高中信息技术课程中的应用
【摘要】 随着信息技术的发展,信息技术也成为了中小学的一门重要学科。但是,目前高中信息技术课程并不完全符合学生需求,因此应该将课程设计应用在高中信息技术课程当中,增强信息技术课程的合理性,本文将简要探讨课程设计在高中信息技术课程中的应用。...
教改前沿丨构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式
【摘要】 传道授业是教师的天职,但在教学实践中如何能更科学合理更高效有用地使用好教材,也常常让老师们感到为难困惑,所谓“教然后知困”也。“少教多学”是当下流行的新型教学模式的一种,所提倡的是通过凸显学生的主体地位,引导学生的自主学习,构建...
教改前沿丨高中物理实验教学中创新能力的培养
【摘要】 实验与物理学科的关系十分密切,是物理学科中一个重要组成部分。随着素质教育的深入推进以及社会经济发展的要求,国家要求学校教育要更加注重学生的创新思维和创新能力培养,而传统的高中物理实验教育观念和教学方法都比较落后,无法适应培养学生...
教改前沿丨初中体育教学中学生学习兴趣的培养对策研究
【摘要】 在初中教学改革的大背景下,体育考试成为中考的必考项,很多学校为了向学生提供良好的体育锻炼场地,引进了很多先进设备,并对体育锻炼场地进行了规划和完善,但很多学生并未全身心投入体育课堂教学中,尤其是高年级的学生对体育课的学习意识相对...
教改前沿丨开发乡土域史资源:历史教师专业成长的新视野
【摘要】 乡土域史资源通常指人文历史资源,其主要包含当地历史的重大历史事件、杰出历史人物、历史文化的遗址、遗存等。将乡土域史资源应用于历史教学中,其不仅有助于教学质量的提升,而且还有助于教师实现专业化成长与发展。本文主要以甘肃地区的乡土历...
教改前沿丨新时代背景下中学党建与思想政治工作的思考
【摘要】 中学党建与思想政治工作在中学发展过程中占据着重要的地位,其指的是,在学校党委的领导下,对党的教育路线进行宣传贯彻,并围绕着教育中心工作,针对教职人员与学生的思想、工作以及学习情况,解决研究与教学工作中的实际问题。新时代背景下,中...
教改前沿丨德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性
【摘要】 目前很多小学生安全意识和德育水平都较低,在学习生活上难以辨识危险因素,所以班主任应该明确意识到德育教育和安全教育的重要性,结合班级学生的实际情况制定具有可行性和科学合理性的教育方法,为学生的全面健康发展做好充足准备。本文就在小学...
教改前沿丨初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用探讨
【摘要】 道德与法治不仅是初中阶段的基本课程,更能给处于迷茫阶段的初中生带来心灵上的指引,引导学生掌握正确的道德意识和法制观念,并将之应用到生活中去,强化学生科学处理突发事件或是日常矛盾的能力。然而当前在进行道德与法治教学时却出现了知识与...
教改前沿丨启“说”培“创”
【摘要】 《语文新课程标准》要求:“减少对学生写作的束缚,鼓励学生自由表达和有创意的表达。”教学实践证明,只有当学生能够真正“自由表达”时,才能“情动而辞发”,才能出现“有创意的表达”因此,在作文教学中应引导学生把自己心中所想,口中要说的...
教改前沿丨核心素养视角下的教学设计
【摘要】 沉淀溶解平衡是化学学科反应平衡原理中的重要部分,结合“沉淀溶解平衡”探索核心素养视角下的教学设计新思路,在化学学科中具有较高的理论研究价值及实践价值,也是促进化学学科教学设计优化发展的重要途径。本文结合化学学科核心素养理论基础及...
教改前沿丨新课改背景下中学教学方法的思考
【摘要】 近年来,国家对素质教育越发重视,同时也开始在全国范围内的进行贯彻落实,并且随着中学新课改的不断深入,转变传统的教学体制则成为了目前教学过程中所亟待解决的重要问题。因为,本文针对新课改背景下中学教学方法展开相应的分析,并在其基础上...
高效课堂丨“三学三活”活雅课堂的框架研究
【摘要】 “三学三活”的“三学”是学生层面的预学、共学、延学,“三活”是教师层面的活引、活导、活用。开展“三学三活”活雅课堂的框架研究,转变教师的课堂教学观念和行为方式,培养学生的自主学习和合作学习能力,为我校的“雅健”特色教育增色。 【...
高效课堂丨高中物理课堂教学中核心素养的培养
【摘要】 高中物理学科核心素养是对物理知识内涵、物理学习方法、物理科学意义的抽象化综述,在高中物理教学中渗透核心素养,能够促进学生物理思维发展、物理问题解决能力的提高、物理学习水平的提升等。本文主要探究高中物理核心素养的具体内涵、高考物理...
高效课堂丨情境教学法在高中生物教学中的应用研究
【摘要】 情境教学法是根据教学内容进行真实氛围的创设,以促进学生快速融入学习活动中,强化对知识的认知和应用。情境教学法符合学生的认知能力和认知需求,利于提高生物课堂教学效率。文章在分析情境教学法应用意义的基础上探讨探究情境、直观情境、问题...
高效课堂丨基于“欢乐课堂”模式的初高中物理衔接的策略探究
【摘要】 本文主要从教材内容的差异、教学方式的差异、学生思维方式的差异三个方面,对初高中物理衔接困难的具体原因进行了分析,发现存在问题,针对这些问题,提出了相应的教学研究方法以及策略,主要有以下几个方面:(1)初二培养学生学习的物理兴趣;...
高效课堂丨湖南省中小学课间操地域文化特色研究
【摘要】 湖湘文化是一个特色鲜明的地域性文化,湖湘体育文化是湖湘文化的重要组成部分,并受湖湘文化的深刻影响。本文以湖南省中小学课间操发掘湖湘体育文化特色的必要性和现实性为基础,提出了相关措施。 【关键词】 湖南省 中小学课间操 地域文化...
高效课堂丨翻转课堂在高中美术教学中的实践与探索
【摘要】 伴随素质教育的持续推进,推动了美术教学的发展。而有效的教学才是促进学生增强综合素质的基础,其中翻转课堂便属于高效模式之一。目前,我国很流行翻转课堂,尤其能促进高中美术的创新发展,快速转变美术课堂的教学效果。翻转课堂,能充分彰显高...
高效课堂丨探究高中化学课堂激发学生探究精神的途径
【摘要】 探究实验与传统的实验教学模式不同,在探究实验中,学生是课堂的主体,对于实验的进程以及发展具有一定的决定性作用。同时,在这种教学模式下,学生不仅能够加强对知识内涵的理解,同时也能够提升自身的学科兴趣以及学习自信心,有效推动自身核心...
高效课堂丨高中物理教学应重视学生独立思考能力的培养
【摘要】 在国内的基础教育中,新课改提出高中老师应大力培养高中生进行独立思考方面的能力。高中生发展创新意识与实践方面的能力前提是要具备一定的独立思考方面的能力。本文从高中物理的学科特点出发,探讨了在教学中有效培养高中生独立思考方面能力的意...
高效课堂丨探索高三年级课堂内外英语写作教学
【摘要】 应对新课标对学生写作能力的要求,高三英语教师应在高考备考中将写作教学与听说及词汇等教学相结合。通过课堂内外多种形式的写作训练,可以极大培养学生英语写作兴趣,提高写作能力。 【关键词】 课堂内外 写作能力 【中图分类号】 G6...
高效课堂丨科学哲学融入初中生物课堂
【摘要】 随着国家教育部对于初中生物课堂要求的进一步提升,传统教学方式已不适用于当前初中生物学教育的发展,教育工作者需要更深化学生核心素养培养,强化对学生综合思维及实践能力的培育策略与方针。生物学科科学哲学是通过生物学理论与实践,让学生发...
高效课堂丨课堂教学中农村中学生学科素养培养策略的探究
【摘要】 核心素养的课堂教学是落实学科核心素养的重要环节之一。如何进行基于核心素养的课堂教学,如何将学科核心素养转化为学生践行核心素养的能力,是广大一线教师目前亟待解决的问题。本文从主抓基础课程,促进学科素养的形成;开发校本课程,助力学科...
高效课堂丨浅谈三维语法框架下的高中英语语法智慧课堂模式构建
【摘要】 Larsen-Freeman提出的三维语法框架包含形式、意义、使用等三个维度。而为教学注入新活力的智慧课堂模式无疑为实现三维语法教学提供了极大的帮助。本文尝试探讨三维语法框架下的高中英语语法智慧课堂模式有效构建的问题。 【关键词...
高效课堂丨初中历史翻转课堂教学策略探究
【摘要】 随着现代教学水平的不断发展,翻转课堂正在愈发频繁的进入到大众视野之中,在响应当前教学要求的同时,为历史教学指明了新的方向,在调整教学方法、改变教学思路的情况下,教师能够从多个角度开展教学活动,提升历史教学的弹性。本文从初中历史教...
高效课堂丨中学教师课堂教学管理能力研究
【摘要】 课堂教学管理向来是教师最难办的问题,还是工作中最消耗时间与精力的。怎样才能有效的组织与管理课堂是很多教师面临的问题和挑战,然而有效的课堂教学管理通常是构成高效教学的基础与前提。通常情况下,在课堂教学实践里,教师把容易理解的基础知...
课题研究丨浅谈思想政治课定向自学的学习模式
【摘要】 定向自学是学生学习的重要环节。本文基于建构主义学习理论,结合“以生为本”的教学理念以及我校“五步教学法”的教学模式,探讨阅读式、探究式、问题式、实践式等定向自学的有效学习模式,旨在发掘学生的学习潜能,把学习的主动权交还给学生,推...
课题研究丨高中生物教学借助SWOT分析法渗透生涯教育初探
【摘要】 本文阐述了高中生物教学渗透生涯教育的必要性和可行性,并从SWOT角度探讨如何在生物课堂、课外活动、德育活动、社会实践以及社会热点等方面渗透生涯教育。旨在让高中生形成正确的职业生涯意识,为将来的职业选择指明方向。 【关键词】 高...
课题研究丨农村小学英语错题有效管理的实践研究
【摘要】 错误在学生的学习过程中是非常常见的一种现象,它反映着教与学的质量,折射着课堂教学的效率。而在农村小学英语学习中,笔者研究发现学生出现的錯误都很相似,许多错误都是一错再错。为了将该问题进行有效的解决,笔者对农村小学英语错题管理的现...
课题研究丨问渠那得清如许,唯有源头活水来
【摘要】 在语文教学中,作文教学是重点也是难点,作文水平的高低直接影响着语文成绩的好坏。但是大部分的学生一看到作文就头痛,写起文章来空洞无物,尤其是农村地区的学生,这种情况更甚,这就要求我们从指导学生积累素材着手。 【关键词】 作文素材...
课题研究丨问题导引 “模型构建”,深刻塑造思维品质
【摘要】 本文以“物质循环”概念模型的构建为例,探讨了如何用“问题导引”的方式开展教学。教学过程中从深刻性、敏捷性、批判性等方面着力训练并塑造学生的思维品质。 【关键词】 思维品质 模型构建 物质循环 【中图分类号】 G633.91 ...
课题研究丨关于高中政治教学中的供给侧结构性改革
【摘要】 当前我国正在进行供给侧结构性改革,通过落实“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”等措施,实现供给端与需求端的平衡,这对于高中政治教学具有启示和指导意义。本文主要探析高中政治教学中有关“供给侧结构性改革”的主要措施,包括加强政...
课题研究丨情境教学法在高中语文教学中的应用研究
【摘要】 中华文化,传承悠久,上下五千年来,诞生了无数华美的篇章,高中语文在对这些优秀传统文化继承发展的基础上,也随着时代的发展呈现出不同的面貌。而作为这些优秀文化的传递者,老师们在将知识传授给学生们的同时,更应该培养学生对语文学习的兴趣...
课题研究丨高中地理教学中存在的典型问题及对策
【摘要】 高中地理学科是高中阶段重要的人文社会学科,做好高中地理教学不仅对于学生学业水平考试和相关学生高考具有重要意义,而且对于学生今后生活和工作也具有重要意义。高中地理教学中存在着一些典型问题,阻碍了教学的进步、不利于学生更好学习地理,...
课题研究丨初中语文作文教学中联想和想象能力的培养策略
【摘要】 文学创作实际上是一种结合实际生活的艺术化创造,而联想和想象能力在其中具有核心作用,初中语文作文教学中需要加强培养学生联想与想象能力。本文主要探究联想与想象能力的主要内涵、初中语文作文教学中培养学生联想和想象能力的策略,主要包括深...
课题研究丨挖掘教材资源,提升学生写作能力
【摘要】 写作是英语教学重要内容,同时也是难教内容、难学内容。写作是一种输出,是以阅读为积累的输出,反映的是学生英语整体学习水平。文章先分析高中英语写作教学现状,再探讨教材资源整合的原则,最后基于教材资源进行写作对策探讨。 【关键词】 ...
课题研究丨高中政治教学问题的解决方法探究
【摘要】 随着社会发展进入了信息化时代,人们总是愿意应用“信息爆炸”来形容我们现在的生活背景。这样的生活背景固然会给高中学生带来更多的资源,但是,也会给高中学生带来很多的新问题。如高中学生正处于快速的发展时期,他们的信息搜集能力已经达到了...
课题研究丨浅析农村中学道德与法治的有效教学
【摘要】 中学阶段是学生处于身心发展的关键阶段,在这个阶段对学生心理健康的引导和道德素质的教育尤为重要。由于绝大多数的农村中学生都是留守儿,他们缺乏良好的家庭教育,这就导致了目前我国大部分农村中学生的心理素质和道德品质都比较薄弱。而道德与...
课题研究丨化逆为正巧思维
【摘要】 在解答数学题目时,学生不仅需要具备基础的数学知识,还需要掌握灵活应用知识的方法,具备善于分析、善于思考的数学思维能力。逆向思维作为数学思维能力当中的一种,在初中阶段的数学学习中能够为学生带来许多便利。通过逆向思维的探索,学生就能...
课题研究丨以小组合作学习,促学生数学素养的提升
【摘要】 小组合作学习不仅是一种学习模式,更是一种新的教学策略,它优化了学生的学习方法,提高了课堂学习效率,培养了学生在数学学习中独立思考、问题意识、发散思维等数学能力素养。 【关键词】 小组合作 数学素养 提升 【中图分类号】 G6...
课题研究丨挖掘动画资源,丰富低年级学生写话素材
【摘要】 小学语文新课标提倡对儿童的语言应用能力进行培养,进一步突出了小学低年级写话教学的重要性。而面对小学低年级学生自主学习能力及思维能力不成熟的情况下,如何有效激发其学习语言的兴趣并提升其初步应用语言的能力是当前小学低年级语文教学中必...
课题研究丨创设情境,乐中求理
【摘要】 在音乐课堂的实际教学中,音乐教师根据教学内容、教学目标设计生成教学情境可最大限度调动学生主动参与课堂的积极性,让学生能在轻松愉悦的氛围中自主体验、思考、学习乐理知识,探索寻找音乐世界的奥秘。本文以一年级音乐《咏鹅》为例,浅谈如何...
课题研究丨分层教学在初中数学教学中的应用与实践
【摘要】 素质教育的影响下我国教育领域出现了翻天覆地的变化,各种各样的创新教育方式的提出丰富了教学的内涵,也有利于培养出更多高素质的优秀人才。分层教学就因此得到了相应的重视,其不仅实现了因材施教的目的,还能在有针对性的教学中尊重学生的个性...
课题研究丨课堂讨论法在中学教学中的应用研究
【摘要】 随着现在教育的不断发展,课堂变成实行新课标重要部分,课堂讨论法的应用,使学生的学习热情有了很大程度的提升,加强学生与教师间的协作,培养学生创作精神与学习能力,也使同学之间更加团结互助。但是课堂讨论法在是使用的过程中也有一些问题,...
课题研究丨高中语文与中国传统文化群文阅读教学策略研究
【摘要】 语文学科是高中重点学科之一,是培养学生语言能力与文学素养最重要的手段,其中阅读教学是语文教学的重要组成部分,随着新课改的深入推进,群文阅读教学作为一种新颖的教学方式深受教育工作者的关注,尤其是传统文化群文阅读,能够有效拓宽学生阅...
课题研究丨初中语文情境教学运用策略新探
【摘要】 初中生处于个性发展的关键时期,相应的也会增加教师的教学难度,随着素质教育的发展,初中语文教学理念与内容都有了较大的转变,教学模式也产生了较大变化,为教学工作带来了新的机遇与挑战。情境教学相较于传统教学,能够运用更具象的情境塑造将...
课题研究丨有情有理教说明文
【摘要】 说明文是以客观描述事物特征或阐述事理的一种文体,语言准确、周密、严谨。教学时,为了客观、完整的还原说明对象的真实、具体,往往不掺杂个人情感,教学流程难免呆板机械,教学氛围显得死气沉沉。既然说明文意在客观准确地说明事物或事理,就希...
教法研究丨表演情景剧,趣味学化学
【摘要】 表演情景剧是化学教学的一种特殊形式。情景剧具有有趣性、生动性、形象性,可将化学的知识点通过表演的形式有效地融入情景剧中,从而激发学生思维,提高学习兴趣、改善教学环境、优化教学过程、提高教学质量,同时还能让学生在情景剧的表演中进一...
教法研究丨兴趣、方法与美的陶冶是实现数学成功课改的根本途径
【摘要】 数学是自然科学桂冠上的明珠,也是民族兴旺发达的标志。数学教学的成败意义重大。苏派课改为数学教学开辟了美好的发展前景,它有利于使学生养成思考的习惯,激发学生学习的兴趣,约束老师以学生为中心开展教学,实现教学相长,让学生在学习中发现...
教法研究丨九年级英语复习存在的问题及对策
【摘要】 复习是对一门课程进行系统整理和学习的过程,是构建完整知识体系的关键。随着新课改的不断深入,九年级英语复习存在的问题逐渐暴露出来。而九年级英语复习直接关系学生的升学,重要性显而易见。文章在分析九年级英语复习存在问题的基础上,从三个...
教法研究丨提高高中政治课堂教学质量的新视角
【摘要】 随着新课改在高中政治教学中的深入发展,素质教育的教学观念逐渐被广大高中教师所接纳认可,而在高中教学中,政治是一门较为特殊的学科,高中政治教师要紧跟时代发展的潮流,积极转变教学理念,在传统的教学方式上做出更新与转变,切实提高政治课...
教法研究丨核心素养下高中化学实验教学的优化路径探讨
【摘要】 在化学学科中,实验教学占据着至关重要的地位,可以帮助学生建立起良好的感性认知,促使学生能更好地掌握理论知识,是实现化学教学质量提高的关键所在。因此,面对核心素养,高中化学教师需要重视化学实验教学,灵活运用多种方法,让化学课堂能焕...
教法研究丨高三毕业班班主任德育工作探讨
【摘要】 德育工作是高三毕业班班主任工作的中心之一,班主任应该将德育工作放在与教育教学管理工作同等重要的位置。本文主要探析高三毕业班学生的德育问题、高三毕业班班主任德育工作的问题、高三毕业班班主任德育工作的创新策略,关于创新策略包括明确德...
教法研究丨高中语文核心素养背景下的语言文字教学研究
【摘要】 当前随着新课程教学改革的深入发展,高中语文教学发生了天翻地覆的变化,高中语文教师在教学过程中,对于学生语文核心素养的重视度不断提升,如何结合高中语文教学内容,培养学生核心素养也成为了越来越多教师关心的事情。下面笔者则将结合自身的...
教法研究丨高中化学教学中落实核心素养教育的优势
【摘要】 高中化学教学在高中各个学科当中是非常重要的。高中学生必须通过学习化学这门学科,强化化学学科基础知识,能够整合所获得的化学理论,并学习一定的技能以达到应用水平。教师应该帮助学生在高中化学的学习过程中,自觉的应用化学知识,培养学生的...
教法研究丨高中历史教学中培养学生历史解释能力的对策探究
【摘要】 历史解释能力是学生在高中历史学习过程中必备的核心素养之一。文章以史料为切入点,在分析历史解释能力及史料的内涵的基础上探讨培养学生历史解释能力的对策,以使学生在史料的辅助下进行历史故事的探究,以提升历史解释能力。 【关键词】 高...
教法研究丨在数学公式教学中培养学生逻辑推理核心素养
【摘要】 数学公式是初中数学教材的重要组成部分,是数学知识的主要载体。数学公式反映了数学对象的属性之间的关系,揭示了数学知识的基本规律。在教学中,数学公式的教学占有重要的地位,教师在数学公式的教学过程中,不能仅仅停留在公式的表面,应该以公...
教法研究丨内高班体育艺术表演活动与融入校园文化的研究
【摘要】 校园文化是我国精神文明建设的重要组成部分。校园体育文化作为校园文化的重要部分,加强学生精神文明建设的主要方式和载体。体育艺术表演活动以其独特的表演魅力、艺术感染力给校园体育生活注入了新的活力,并逐步成为校园文化密不可分的一部分。...
教法研究丨浅谈初中班主任如何有效开展德育工作
【摘要】 教育在国家发展战略中具有重要地位,教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业,要从小抓起,初中正是学生意识形成的关键时期,做好德育教育工作可以促进学生形成正确的价值观,可以更好地落实“以人为本”的教育理念,本文主要针对初中班主...
教法研究丨探究农村初中英语写作中思维导图的应用
【摘要】 思维导图属于思维方法,能够帮学生将隐性知识转化为显性知识,将语言信息逐渐转化为容易理解的信息,这样有助于学生对学习资料进行深入思考。因此初中英语教师必须高度重视。 【关键词】 农村 初中 英语 思维导图 【中图分类号】 G6...
教法研究丨浅析新教材中“实习作业”在数学教学中的作用
【摘要】 在高中数学教学中,充分地利用新教材中的“实习作业”,可以让数学着眼于现实,提高学生解决问题的能力和想象力,激发学生学习的竞争意识;提高学生学习的兴趣,点燃求知的欲望,以及培养学生的团体合作精神与协调能力和社会实践能力等等。 【关...
教法研究丨高中生物差异化教学中进行有效评价的实践研究
【摘要】 有效评价是教学过程必不可少的一个重要环节,是教学质量保障体系中的重要一环,教师在教学的各个阶段或环节都要开展评价,在实行高中生物差異化教学中实行有效评价,可以有效检验教师教学水平和学生学习成效,对教师的教和学生的学具有导向作用,...
教法研究丨高中语文诗歌教学探究
【摘要】 在高中语文诗歌教学中,存在着学生对诗歌和古诗词兴趣较低,不能很好地对古诗词和诗歌进行赏析;教师在教学过程中忽视了课程大纲的要求;诗歌知识没有形成完整的体系等问题。文章针对诗歌教學中的问题,提出教师不仅要引导学生诵读诗歌还要引导他...
教法研究丨高中生物学生自主学习能力培养方略的研究分析
【摘要】 自主学习能力是学生终身学习的重要基础,在高中生物学科中,除了培养学生必备的知识技能,更重要的是通过科学的方法让学生跟上时代发展的步伐,结合当前高中生物学知识为学生传授主动学习与思考的科学学习习惯,用生物学科助力人才培养,并通过课...
教法研究丨浅谈国学经典进初中历史课堂
【摘要】 国学是历史的重要组成部分,学习国学经典有利于推动历史教学,帮助学生丰富巩固历史知识,培养学生的唯物史观和家国情怀。读经典也有利于探究历史发展脉络,印证历史。引导学生诵读国学经典,有利于培养学生的历史核心素养。为了顺利推进国学经典...
教法研究丨基于核心素养视域的高中物理高效课堂的构建
【摘要】 新课改的深入推行给高中物理课程带来了新的机遇与挑战,作为高中重点学科之一,物理学科能够有效培养学生物理知识技能与核心素养,为学生今后的学习与发展奠定良好的基础,也有助于学生进入理想的学校,成长为符合社会需求的具备较高物理素质的人...
教法研究丨阅读教学中培养学生创新思维策略谈
【摘要】 语文是一门最富文化艺术灵气的情感学科,具有重情感体验和感悟的特点,因而在语文教学中应该注意其与创造性思维的联系。培养学生的创新能力已成为教学教研中的一个重要内容。新课程标准中便明确指出:“语文教学要注重开发学生的创造潜能,促进学...
教法研究丨立足课堂提问设计,激发学生思维火花
【摘要】 古语有云:“学起于思,思源与疑。”,课堂提问是教学活动中的一种重要组织形式,是有效教学的核心,问题,是数学课堂的灵魂。通过提问和回答,教师能及时吸收课堂反馈信息,了解学生接受知识的情况,适时调整教学策略,启发学生思维,促使其主动...
教法研究丨建国后湖南省中小学课间操形制演变动因分析
【摘要】 本课题所指的课间操专指广播体操和大课间操的活动内容。课间操形制指课间操的表现形式和管理制度。湖南省中小学课间操形制演变受政治环境、经济水平、文化背景、教育理念以及人才培养需要等多方面因素的影响。本文对建国后湖南省中小学课间操形制...
学法指导丨浅谈农村小学一年级语文口语交际教学
【摘要】 在多年的农村小学语文教学工作中,让笔者明白语文教学中的口语交际是培养和检查学生语文素养的好方法。广东省教育出版社出版的《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》提出:“小学一年级语文口语交际的专项评价标准:第一,学生学讲普通话,...
学法指导丨建构主义下自主游戏活动有效评价的反思
【摘要】 《3-6岁儿童学习与发展指南》提出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需...
学法指导丨初中语文多元化教学对策探究
【摘要】 在各阶段教育过程中,语文一直占重要地位。初中是义务教育最后三年,在素质教育推进过程中,教师的教育理念和教学方式都发了变化。新课改对语文教学提出了更高的要求,教师要加强课堂教学的多元化,以学生为本,尊重学生课堂上的主体地位,以核心...
学法指导丨小学语文低年级写字教学策略研究
【摘要】 现价段,我国对于国文的学习教育工作愈加重视,注重学生语文学习能力的培养,重视我国传统文化的传承与发扬。语文学习是一个积累的过程,需要从小便进行培养,因此,小学语文教学凸显出了重要意义价值。小学生正处于认知萌芽阶段,对于知识的接受...
学法指导丨初中语文创新教学方法的应用
【摘要】 语文是一门应用性很强的学科。创新型的教学方法,可将课堂中的有效经验进行整合,进行推广与普及,这对于整体层面的语文教学发展有着深远的意义。教师应尝试变换教学方法,提高教学的有效性。 【关键词】 创新 教学方法 语文教学 【中图分...
学法指导丨高中化学教学中学生创新能力的培养
【摘要】 创新能力可以让学生能敢于尝试和创新,有利于学生日后的发展和成长。传统的高中化学课堂存在一定的局限性,学生虽能在短时间内掌握充足的化学知识,但不利于学生各项能力和素养的提高。面对新的教育形式,教师需要重视学生创新意识的培养,拓展学...
学法指导丨论高中化学教学中学生实验探究能力的培养策略
【摘要】 随着课程改革的推进,在教学中教师更加注重对学生自主探究能力的培养,尤其是在高中阶段,正是学生各项能力快速提升的重要时期,使学生具备一定的自主思考与問题探究能力,对于其各科课程学习有很大的帮助。高中化学教学中离不开实验活动,所以如...
学法指导丨基于核心素养的高中语文阅读教学策略
【摘要】 在我国的传统教育过程中,语文教学一直以其人文性,开放性备受关注,良好的语文课程的展开对于学生健康品德的养成,国学文化的传递都大有裨益。在新课标改革的大时代背景下,承担了提升学生核心素养重任的语文课程教学急需注入鲜活血液。如果能为...
学法指导丨初中数学教学中学生逆向思维能力的培养探析
【摘要】 学生数学思维能力的强弱将直接决定学生数学能力的高低,初中数学课堂作为培养学生数学思维的重要场地,要引起数学教师的高度关注。当前初中数学课堂教学中要及时更新教学模式,提升教学效率,让学生有足够的时间去分析思考问题,锻炼学生的自主学...
学法指导丨初中语文教学中对于学生良好阅读习惯的培养探讨
【摘要】 语文作为一门基础学科,在培养学生的各种素养与能力上都有着积极的作用。而阅读作为初中语文学习中的重要组成部分,一直以来都深受老师和学生关注,良好的阅读习惯不仅能够提高学生的阅读效率和写作水平,同时也对提升学生的理解能力和思维能力方...
学法指导丨小学语文识字教学的有效性研究
【摘要】 目前,随着教育改革的不断推进,在小学教学中识字教学是教学中的重点内容。小学阶段也是基础夯实的阶段,学生只有在识字方面产生足够的兴趣才能对知识产生无限的探索。小学生对于知识总是充满好奇的,小学生只有对识字产生足够的兴趣,才能把更多...
学法指导丨发挥想象,再现画面,走进作者的心灵
【摘要】 学生发挥想象力,把语言文字还原成生动的画面,透过语言看到生活,走进作者的心灵。训练学生的思维,提高他们的阅读能力,收到事半功倍的效果。 【关键词】 想象 画面 心灵 思维 阅读能力 【中图分类号】 G633.3 ...
学法指导丨情感教育在小学语文教学中的应用
【摘要】 我们可以把教育过程分成两部分,一部分为认知教育,另一部分为情感教育,情感教育是与认知教育是相辅相成的。情感是小学语文教育的灵魂,它既是学习语文的手段,又是小学语文教学的目的。认知教育可以培养情感教育,情感教育可以改善认知`、提高...
学法指导丨高中地理教学中学生问题意识的培养办法
【摘要】 在现代教育中,教师不仅要传授学生各项文化知识,还要培养学生探索、创新的精神,提升学生解决问题的能力。在高中地理教学的过程中,教师应该培养学生的问题意识,鼓励学生在学习的过程中发现问题、提出问题、解决问题,这样才能真正提升学生的地...
学法指导丨问题导学法在初中数学教学中的有效应用
【摘要】 众所周知,初中数学具有较强逻辑性和理论性的特点,对于老师来说这无疑于是个挑战。传统的教学方式不利于集中学生们的注意力,也不利于学生们的积极思考,因此,本文对于问题导学法在初中数学中的有效应用进行了探讨,希望通过这些探讨可以使老师...
学法指导丨创设幼儿园功能室 促进幼儿综合素养提升
【摘要】 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“如果想积极挖掘且科学应用不同的课程资源,就应当提供幼儿各种摸索与学习的机会”,幼儿园功能室是展现幼儿园教育优势最显著的一个区域,也是给孩子自由探索、自主学习的良好载体。在幼儿园建设中,注重...
学法指导丨用比较法教授听障生英语语法初探
【摘要】 在国际化趋势越来越深入的今天,英语已经成为了使用度最广的语言,在教学中占有重要的地位。而特殊教育学校,在“融合教育”的影响下,也开始逐渐的重视英语的教学,在特殊教育学校的学生,有很多都是听力缺失的学生,如何帮助他们正确地掌握英语...
学法指导丨猜想验证思想方法在小学数学教学中的渗透
【摘要】 小学数学作为基础性学科,具有严密的邏辑性和严格的科学性。而这些规律在数学知识中表现为相应的公理和定理,均是通过一代代杰出数学家和学者经过猜想、验证而来。可见猜想验证思想在数学学习中是必不可少的思想方法之一。在具体的数学学习中,通...
学法指导丨读写结合在初中语文教学中的实践探索
【摘要】 在语文教学过程中,培养学生读与写两方面的能力,是基本的教學目标。通过在对各种有益书籍的阅读过程中,让学生吸收到更多的语文素材,增加学生的知识养分,而通过文字的书写过程,则可以让学生脑海中吸收的知识进行输出表达。因此,在初中语文教...
学法指导丨“四个注重”提高自然拼读法在小学英语教学中的有效应用
【摘要】 随着新课程改革的进行,小学英语教材中增加了大量的单词,但是很多学生不能够很好地完成对单词的拼读,成了难倒英语教师的一大问题。“四个注重”在自然拼读法中的应用,能够提高小学生单词拼读学习的效率,从而用更好的方式完成英语教学的过程。...
学法指导丨提高山区小学生课外阅读兴趣方法初探
【摘要】 在新课改的背景下,教师越来越重视对学生课外阅读的教学了,因为小学生的课外阅读不仅能丰富小学生的语文知识,还能不断地提高小学生的语文综合素质。但是,在山区由于教师教学方式等因素的影响,一些小学生对课外阅读不是非常的感兴趣,所以在实...
学法指导丨浅谈如何提高小学生的英语阅读能力
【摘要】 英语在目前的初等教育阶段,是一门基础的学科,在学生的学习中占据重要的地位。是学生必学的科目之一,随着新课程改革的不断深入发展,人们对于英语授课的要求不断提升,在英语教学的过程中,英语阅读是英语教学的重要组成部分之一,本文首先分析...
学法指导丨从生活走向化学,从化学走向社会
【摘要】 21世纪的新课程改革重视化学教学“生活化”,使化学理论源于生活,寓于生活,用于生活,导于生活。 【关键词】 生活 化学 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 ...
学法指导丨中职历史教学的现状与对策
【摘要】 中职历史教学依然任重道远。提升历史课堂教学效果,需要转变学生思想观念、运用学生喜闻乐见的教学形式、加强心理建设、使用与专业和时代接驳的教材,充分调动学生的积极性,提升教学效果。“审问之、慎思之、明辨之、笃行之”,将历史学习与现实...
学法指导丨农村中学学科德育实效性分析
【摘要】 随着中学阶段德育工作的紧迫性和素质教育理念的逐渐深入,对中学德育教育质量有更高要求,而农村中学也不例外,必须积极开展德育教育工作和增强实效性,以充分发挥德育教育对中学生的正确引导性作用。从当前农村中学学科德育教育现状看,存在诸多...
学法指导丨浅析小学生习作的命题策略
【摘要】 习作教学是语文教师老生常谈的问题,其中存在的问题多多。但“习作教学的主要问题是:对小学生作文定位不准,要求过高;大多练写命题作文,很多时候题目出得脱离了学生的生活;注重作文形式上的指导,在写法上限制过多……”崔恋老师的这番话,一...
学法指导丨深圳中职学校金融事务专业选修课实践与思考
【摘要】 本课题以深圳市龙岗区第二职业技术学校为例,从学生发展的需要和学校的实际情况出发,对金融事务专业开设选修课进行了研究与实践,为选修课课程开设做出了积极的探索。课题组编写课程教学纲要,制订金融事务专业开设选修课的教学大纲,开设《财商...
学法指导丨核心素养视域下的高中地理教学策略探究
【摘要】 高中地理学科是培养学生地理学知识技能与思维能力的重要阵地,地理学科作为高中重点科目之一,对于学生今后的学习与发展都具有较为深远的影响,随着传统教学系统的不断革新,新课改对高中地理提出了新的要求,要求摒弃传统以高考成绩为主要考核指...
学法指导丨利用乡土文化资源,丰富语文综合性学习
【摘要】 随着时代的发展,人们逐渐意识到了乡土文化资源的重要性,乡土文化资源也被要求渗透到初中历史的教学过程中去。所谓的乡土乡土文化资源,就是当地历史发展的产物,包括历史人文和有名的历史古迹,通过在语文教学中运用乡土文化资源,让学生在课堂...
学法指导丨在小学数学中如何提高小组合作能力
【摘要】 对于小组合作学习来说,其与传统的课堂教师主导教学模式存在一定的区别,是一种全新的教学模式。在实施的过程中,教师通过综合的考虑每个学生的特点以及能力来将之分为不同的学习小组,同时以任务的形式来进行指引,进而充分的发挥每个学生的作用...
学法指导丨龙城小学德育常规性仪式课程建设
【摘要】 仪式课程是学校文化建设的一部分,而我们的德育常规仪式课程又是必不可少的组成部分,也是德育活动的重要内容。把德育常规性仪式课程作为德育活动来开发和建设,并慢慢地演变为一种约定俗成的行为制度,在内容上求贴近学生们的生活和实际,在形式...
精品课例丨高中数学分层走班教学管理的实践与思考
【摘要】 在新高考改革背景下,全国各地很多高中已展开了选课走班制新型教学模式,分层次教学和走班制教学成为当前教育改革的重要内容。我校从2017年9月高一学生入学开始就研究并实施数学学科的分层走班教学,通过一年多的摸索与实践,探究与思考,既...
精品课例丨依托“就业+素质”培养目标 提高中职学生英语口语交际能力
【摘要】 中职教育是以求职就业为导向的应用型教育,英语教学也必须适应其特点,把着眼点放在实际运用上,突显英语语言工具的特点,在教学上针对其岗位、就业择业,使之学以致用,用有所长。如何使中职生敢于、善于开口说英语,提高口语交际能力,笔者立足...
精品课例丨高三生物狠抓基础 高效备考
【摘要】 为了更好地顺应时代发展,推动学生学习能力的提升,广东省对于高考的考试方式进行了相应的转变,2020届高三作为最后一次理科综合合卷考试,分析与新高考衔接下2020届生物学科的命题趋势,确定一轮复习备考狠抓基础,高效备考策略。落实基...
精品课例丨小组合作学习在高中生物教学中的应用
【摘要】 随着教育改革的不断深入,高中生物教学的理念和方法也随之发生较大变化。要想切实提高生物课堂教学的有效性,那么就需要教师合理运用小组合作的教学模式,让学生可以在小组内更好地学习生物知识,实现学生多种能力和素养的稳步增强。 【关键词】...
精品课例丨浅谈高中生化学实验能力的培养
【摘要】 在高中生化学实验教学中,着力提升学生的化学实验能力具有重要的作用,那么高中生化学实验能力该如何培养呢?本文就高中生的化学实验能力培养作一些见解。 【关键词】 化学实验能力 培 养 【中图分类号】 G633.8 ...
精品课例丨基于深度学习的小学英语语篇教学研究
【摘要】 英语作为小学义务教育阶段的基础学科,是学生二语习得的重要载体。纵观小学英语课堂教学,语篇教学存在设计浅显、内容单一及活动表象的现象。文章通过明确教学目标、设计有效问题、融入文化知识、进行拓展阅读等方式加强语篇教学的深度,以提升英...
精品课例丨初中数学互动导学优化对策探究
【摘要】 数学是义务教育阶段重要学科,在实际教学过程中需要教师的教学与学生的有效参与进行结合,以实现教学的高效性。互动导学是实现师生有效互动的重要路径,对加深学生对数学知识的感悟有重要促进作用。文章在分析互动导学在初中数学教学中的应用意义...
精品课例丨浅谈高中生心理健康问题及疏导策略
【摘要】 在学生成长和发展的过程中,高中阶段是极为特殊的,是学生人生重要的转折点,同时也是容易出现心理问题的阶段。因此,学校和教师需要重视高中学生的心理健康教育,要分析出现心理健康问题的原因,并制定行之有效的解决措施。 【关键词】 高中...
精品课例丨初中数学教学实践中如何培养学生的思维能力
【摘要】 数学教学实践中,需要以调动学生的思维能力为基础。在对比语文学科、物理与化学学科的过程中,我们可以发现,思维能力是解决数学教学问题、展现数学教学价值、落实数学教学目标的基础。笔者认为,我们更需要将培养学生的思维能力作为重点。对于初...
精品课例丨高中数学核心素养在“问题
【摘要】 高中数学核心素养蕴含着高中数学最为本质的思想方法和思维方式,是对解题思路等的高度概括与总结,是学生在数学学习过程中必须形成的关键能力和必备品格,能够促进学生更好地学习数学和解决数学问题。本文主要探析高中数学核心素养的主要内容、高...
精品课例丨分层教学法在高中体育教学中的运用与效果
【摘要】 分层教学法是一种根据教学实际情况,对教学内容、教学目标、教学对象和评价等进行分层、并运用针对性的教学材料和教学资源展开分层教学的方法。本文主要探究高中体育教学中进行分层教学的重要意义、分层教学法的运用方法,具体的运用方法包括全面...
精品课例丨初中语文教学延伸阅读的策略研究
【摘要】 初中课本中的文章往往内容偏少,虽然教师讲得细致,但无法达到初中生应有的阅读量是不争的事实。所以,教师应当在课程中引导学生去进行适当并相关的课外阅读,让学生在阅读中自主获取新的知识,锻炼学生阅读理解的能力,培养学生对文学艺术的兴趣...
精品课例丨农村初中英语教学中提高学生口语能力的有效对策
【摘要】 随着我国在教育的领域中的投入越来越多,各教育工作者致力于以提高學生综合能力开展教学,在此背景下,各种有效的、有针对性的对策被提出来,在改变教学模式,改进教学理念等方面上起到了很大的作用。教育改革近年来也逐渐渗透进入了农村,英语是...
精品课例丨初中数学教学中实施合作学习模式的效果
【摘要】 随着教育改革的不断深化,学生的素质教育越来越受到重视,新課标要求在教学中要尊重学生的主体地位,开展多元化的教学模式。在初中数学教学中实施合作学习模式,顺应教育改革的趋势,符合新课标的要求,有利于提高学生的综合素质。本文对在初中数...
精品课例丨高中艺术生数学运算能力的培养策略
【摘要】 高中艺术生由于本身的数学基础,使他们在数学运算能力上要表现的较为欠缺,直接影响了他们的数学成绩。然而数学是艺术生在高考过程中必考的一门课程,所以数学成绩会影响到艺术生的高考成绩。本文针对高中艺术生数学运算能力的培养提出了相应的策...
精品课例丨趣味化学实验在初中化学教学中的应用探析
【摘要】 随着教育改革的不断深化,整体教学质量的发展对提高学生的综合素质与能力有着积极的影响。初中化学是一门实践性较强的学科,只有通过实践才能深化知识体系,才能掌握更多的化学技能,才能更好地将知识与实践进行结合。化学课堂引入趣味化学实验,...
精品课例丨如何在农村初中英语教学中开展小组合作学习
【摘要】 新课程改革使得各种教学方式百花齐放,小组合作学习培养学生合作能力,发挥学生主观能动性的作用也被教育工作者所重视,也都开始在课堂上应用小组合作学习方式使学生高效获得知识的同时培养学生的综合能力。初中英语教学也不例外,然而农村教育的...
精品课例丨初中数学二次函数教学存在的问题及策略探析
【摘要】 函数作为初中数学的重要组成部分,也是相对其他内容来说难度较大的教学重点。文章基于初中数学二次函数的教学现状问题展开论述,基于二次函数的特点教学探讨相关教学策略,提出几点建议与意见,以供参考。 【关键词】 初中数学教学 二次函数...
精品课例丨让导学案成为作文教学的载体
【摘要】 针对当前农村初中学生作文教学中存在的无序、低效等问题,我校语文科组展开了教学研究,并申报了教育科研课题。课题研究作文教学,不像阅读教学有现成的课文做例子方便操作,有必要找到一个载体。在不断的教学实践中,导学案介入作文课堂教学,取...
精品课例丨略谈趣味化学实验在初中化学教学中的应用
【摘要】 初中化学本身就是趣味性较强的学科,在课堂教学中开展趣味化学实验,不仅能够激发学生的学习兴趣,调动学生参与化学实验的积极性,而且也能够培养学生的学科核心素养,有效提高课堂教学效率。本文首先阐述了加强初中趣味化学实验教学的必要性,在...
精品课例丨思维导图在小学Scratch编程教学中的应用
【摘要】 近年来,青少年编程教育越来越引起教育部门的重视,编程语言也随之进入小学信息技术课堂,成为学生除母语、外语之外的第三语言。大量实践和研究表明,把思维导图与编程教学相结合,更能吸引学生的学习兴趣。思维导图是一款十分适合小学Scrat...
精品课例丨新课改下高中物理教学中创新实验的设计研究
【摘要】 高中物理是一门以实验为基础的学科,涉及诸多物理概念,观察和实验是学习物理知识的基础,若教师一味让学生死记硬背,往往不利于学生在实践中充分运用所学的物理知识。在新课改视域下,高中物理教师应该高度重视实验教学,科学设计创新实验,以便...
精品课例丨初中数学教学与信息技术的整合途径探究
【摘要】 数学学科受自身学科特质的影响,通常具有抽象性、内容繁杂、解题过程变化多等的特征,在初中数学学科中含有较为丰富的抽象知识,对于初中生而言具有较高的理解难度,为了提升教学有效性,帮助学生在有限的课堂时间内加速理解抽象的数学知识,完成...
精品课例丨提升中学教学高效性的措施分析
【摘要】 近年来,随着教学改革进程的不断深入,课堂教学的高效性则逐渐成为了目前教学的主要研究放向。其中课堂是教师和学生们的展开一切活动的一个基本空间,同时也是学生获取知识、信息、培养能力的一个重要场所。因此,本文就提升中学教学高效性的措施...
精品课例丨运用多元整合法提高培智生命题画的创造力
【摘要】 培智生在命题画绘画的过程中,容易注意力分散、不集中,多元整合法能有效地提高培智生的注意力。同时在绘画教学上,能使培智生眼、手、脑并用的协调性得到提高,利用多元整合法最终能提高培智生的创造力。 【关键词】 多元整合法 培智生 命...
教学设计丨石蜡油分解实验的新设计
【摘要】 催化剂改进方面用二氧化锰代替碎瓷片,从安全性的角度采用安全瓶改进课本实验装置,从反应药品常见性角度用固体石蜡代替课本上沾有石蜡油的矿渣棉。将课本难以成功的科学探究演示实验改进为学生分组实验,现象明显,操作简单,安全性和成功率高。...
教学设计丨花卉与纹样
【中图分类号】 G633.955 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2020)03-172-020 学习领域:设计·应用 学习方法:观察、探索、实践、应用 教材分析: ...
教学设计丨关于平面向量数量积教学的几点反思体会
【摘要】 在高中数学教学的过程中,平面向量数量积是十分重要的教学内容。在平面向量数量积教学的过程中,要让学生了解平面向量数量积的物理背景,理解数量积的含义及其物理意义、体会平面向量的数量积与向量投影的关系、会运用数量积概念求两个向量的数量...
教学设计丨初中地理“以图导学”教学模式的应用策略探讨
【摘要】 在地理學科的学习中,“图片”可以说是最重要的一个教学要素了,不论是初中还是高中,在地理教学的过程中,图画必不可少。而在初中教学中,由于学生刚刚接触到地理的相关内容,因此在学图、认图、画图方面更应该加强重视,只有这样,才能为后续的...
教学设计丨初中美术字体设计技巧的教学策略
【摘要】 字體设计教学在初中美术教学中有非常重要的意义,学生在“花都”汉字的字体设计技巧中重新认识蕴含在花都特色文化的民俗艺术和人文精神,他们对于花都特色文化视觉元素的艺术考察,理解和运用,促进学生了解丰富的花都特色文化,拓宽学生艺术视野...
教学设计丨于万灌花丛中独取一枝
【摘要】 《荷塘月色》是一篇十分幽雅的写景抒情散文,语言优美,意境深远,氤氲着静谧幽美的诗意。要把这首幽美的散文传授好,把其语言美讲深刻、讲透彻实在是不易。邱建明老师执教的《荷塘月色》独树一帜,于万灌花丛中独取一枝。把基础比较差的音乐艺术生...
信息技术丨谈谈新时代“互联网+”在《道德与法治》课程建设的实施策略
【摘要】 随着社会的不断发展,我国在教育理念以及教学形式方面都出现了很多创新。在“互联网+”的推动下,《道德与法治》课程也出现了全新的教学模式。本文主要分析“互联网+”对《道德与法治》课程建设所产生的影响,并且针对当前教学中的不足,提出相...
信息技术丨给政治课加点“调味剂”
【摘要】 思想政治课历来给人枯燥乏味的感觉,理论性过强,趣味性不足,导致学生的学习兴趣下降,从而影响了课堂的教学效果。提升课堂效率的方法众多,举例是其中之一。当今互联网为政治教学提供了海量的素材,政治教师若能在课堂上适时适当地运用互联网上...
信息技术丨信息技术与初中数学教学的深度融合
【摘要】 初中生普遍感到数学比较抽象,这是因为一些教学内容是独立的知识点,更是基础性的,过程性的,这就很难为学生所接受。为此,我们可以借助信息技术的手段,丰富教学资源,优化教学手段,提高数学知识与实际生活的联系,让学生感受到数学的价值,提...
班级管理丨爱是班主任的灵魂
【摘要】 在学生的学习生涯中,班主任是一个重要人物,同时也是引导学生走向成功的关键人物。所以,班主任的工作尤为重要,但是一位班主任的灵魂是什么?就是爱。班主任应该关心学生,保护每一位学生的心灵;应该鼓励学生,让学生找到自信;应该尊重学生,...
班级管理丨高中班主任班级德育管理创新路径研究
【摘要】 班级是学校教育的基础单位,班主任是班级管理的主要负责人,是班级德育的“总舵手”,是学生成长的导师。一个优秀的班主任可以为学生营造良好的学习氛围,有效提升班级凝聚力,在促进学生成绩提升的基础上培养学生良好的品质。文章主要通过班级文...
班级管理丨班级管理的“五位一体”建设
【摘要】 班级管理是一个系统工程,需要随着时代的变化、教育对象的变化而变化。本文从从主体、内容、制度、资源、目标等五个方面提出班级管理的“五位一体”建设,来进行班级管理的探讨。 【关键词】 班级管理 爱 制度 和谐 机制 【中图分类号】...
班级管理丨关爱留守儿童,托起明天的太阳
【摘要】 留守儿童已经成为了我国现代化建设进程中一个独特的社会问题,同时也是教育中的一大难题。关爱留守儿童,托起明天的太阳,我们教育者必须勇挑重担。关爱留守儿童,我们需要做到:爱心浇灌,晓之以理;耐心教育,动之以情;精心引导,导之以行;信...
班级管理丨感恩教育在初中班级管理中的实践研究
【摘要】 知恩图报是中华传统美德,对当代教学意义深远。感恩作为亘古不变的美德千载流传,通过感恩教育课可以使学生知恩、感恩,以更加积极的胸怀面对未来,对学生综合素养的提升意义深远。本文主要通过对感恩教育在初中班级管理中的实践研究,希望可以起...
班级管理丨基于教育激励理论的初中班级管理工作研究
【摘要】 教育激励理论,顾名思义就是教师通过激励、鼓励的方式对学生进行教育管理。初中学生正处于青少年成长的敏感时期,在班级管理过程中使用教育激励理论,有助于增强初中生的学习兴趣,提升他们的学习热情和积极性。本文针对目前初中班級管理工作中存...
班级管理丨新课改背景下如何高中班主任管理工作
【摘要】 高中阶段的班主任是高中生学生生涯阶段的管理的核心人物,高中班主任的工作主要负责学生日常生活、学习、思想教育及其他管理,涉及到学生的各个方面,所以严格来讲,在很大程度上影响高中生的价值观、人生观。随着科技的突飞猛进,经济的飞速发展...
班级管理丨班主任德育工作的一些收获
【摘要】 自己在班主任工作及教学工作过程中,在育人方面主要有几方面的感悟:首先,在教书育人的过程中教师对学生一定要充满爱心,学生对老师的爱心是能感受到的,爱心是教师对学生进行有效管理和有效教学的前提。老师与学生交往过程中,师生的感情是相互...
班级管理丨好雨知时节,润物细无声
【摘要】 作为母亲,应善于抓住教育契机,结合生活情境,用“无痕”的爱去滋润孩子的心田。根据幼童的认知规律,以名人大家的经验为宗旨,从音乐与古诗这两个角度,阐述了家庭教育最美妙的境界——有心而无痕。 【关键词】 家庭教育 生活情境 【中图...
班级管理丨探讨心理关怀在高中班主任管理工作中的实施措施
【摘要】 高中教育是基础教育的重要组成部分,随着学生年龄的逐步增大,心理生理都发生了较大变化,所以此阶段的教育对学生的身心健康发展有直接的影响。而心理关怀作为班级管理中重要环节,在目前备受社会瞩目。因此,班主任在班级管理中,对学生的教育,...
班级管理丨初中班主任德育工作实效性的强化策略
【摘要】 班主任德育工作就是对学生的思想、政治、道德、心理健康等全方位的教育,也是学校教育工作中一个重要的组成部分。初中是学生树立人生观和价值观的关键阶段,学生受到良好的德育教育,可以促进综合素质、综合能力的提升以及今后的人生发展。因此,...
班级管理丨浅谈对待潜能生的策略
【摘要】 在实际教育管理中,转化潜能生工作直接关系着班级的稳定和学生身心的健康发展,如何正确对待潜能生是班主任平时讨论最多的问题。不少班主任为班中几个潜能生所困扰,“文韬武略”用尽,仍难尽人意。正确对待潜能生,最主要的是要全面了解学生的思...
班级管理丨新形势下小学低年级班主任德育工作的路径研究
【摘要】 随着素质教育的全面推进,德育工作成为小学教育工作中的重中之重,如何通过德育来完善小学生的性格、提高小学生的道德品质,已经成为小学班主任的重要研究课题。小学低年级班主任在日常教学中应注重德育工作的开展,通过德育引导学生形成良好的行...
班级管理丨亲其师,信其道
【摘要】 师生关系的不和谐,造成了师生关系的紧张,甚至是教育教学质量的严重下滑,通过构建和谐的师生关系,从而达到教与学的和谐,构建和谐的班级和和谐的校园。 【关键词】 新教育理念 和谐 关系 构建 【中图分类号】 G635.5 ...
班级管理丨学高为师,德高为范
【摘要】 踏上讲台身为人师有二十多年了,还记得笔者第一次踏上三尺讲台时,心情是激动而自信的。然而一路走下来,有欢笑也有泪水,有得也有失,深深感受到“酒后方知酒味浓、为师方知为师难“的道理。 【关键词】 师德 思考 【中图分类号】 G6...
学生天地丨浅谈高中生物学习的记忆方法
【摘要】 在高中生物学习活动中,作为课堂的主人,学生应努力提升自身的学习效率,加强个人记忆能力。本文以高中阶段的生物学习为论述对象,简要探讨提升记忆效率与记忆质量的有效方法。 【关键词】 高中 生物学习 记忆方法 【中图分类号】 G6...
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