大学教育

大学教育 (2021年02期) 电子版

类型:月刊  类别:教育教学
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目录
教育研究丨民航机务专业航空材料与腐蚀课程的教学实践与探索
[摘 要]民航行业的快速发展使其对机务技术与管理人才的理论和技能要求逐渐提高。而航空材料类课程是民航机务相关专业学生必修的专业基础课程。中国民用航空飞行学院航空工程学院的航空材料与腐蚀课程,在一般机械工程材料课程的基础上突出航空领域材料部分...
教育研究丨电磁场数值计算仿真实验设计
[摘 要]电磁场边值问题的求解是电磁理论教学中的难点和重点。课题组以简单的静态二维电场边值问题为例,同时采用解析法和数值法求解,基于Matlab仿真平台编程实现,从解析法和数值法的结论互相呼应的角度来逐层次地设计实验,使学生对电磁场边值问题...
教育研究丨新媒体与当代大学生马克思主义信仰教育探析
[摘 要]当前,人类社会已经进入了新媒体时代,以互联网为主要代表的新媒体对当代大学生的学习生活、价值观念、思想认识带来广泛影响,同时也给当代大学生马克思主义信仰教育带来了一定的机遇和挑战。在新媒体背景下,要提高高校马克思主义信仰教育的水平,...
教育研究丨“一带一路”沿线国家公路交通国际化人才培养模式创新与实践
[摘 要]交通基础设施互联互通是“一带一路”合作倡议的优先实施领域,迫切需求沿线国家培养一批具有跨文化工程与管理胜任力的国际化人才,对此中国公路交通行业特色高校责无旁贷。该论文系统分析了中国企业在“一带一路”沿线国家的公路交通基础设施建设需...
教育研究丨学士学位新规背景下的知识产权本科人才培养
[摘 要]能够推动知识产权事业发展并对激励创新、引领创新、保护创新和服务创新作出贡献,是国家对知识产权人才的基本定位,由此决定了知识产权人才属于典型的复合型人才。然而,知识产权本科专业开办至今,一直无法很好地回应实践对复合型知识产权人才的需...
教育研究丨“五位一体”“项目-导师”双引领培养模式探索
[摘 要]在知识经济时代,如何在适应社会发展的基础上,寻找合适的应用型人才培养模式,是当前应用型高校面临的主要问题。文章针对应用型人才培养提出以本科教学第一课堂、优势学科、学科型社团、大创项目、校企协同实践教学“五位一体”为载体的“项目-导...
教育研究丨地方工科院校“四位一体”创新创业能力培养机制研究
[摘 要]地方工科院校承担着为区域经济发展培养输送人才的重要任务。在“大众创业,万众创新”政策导向和新工科建设发展需求下,地方工科院校应抓住“互联网+教育”赋予的时代机遇,以深化创新创业教育改革为提升工程人才培养质量的重要抓手,构建“人才培...
教育研究丨大学生熬夜现象调查及对策研究
[摘 要]大学生是新时代的生力军,然而大学生却是熬夜行为的高发人群。文章运用问卷调查并辅之以访谈、观察、查阅资料等方式对湛江4所高校大学生进行了调查研究,分析大学生熬夜现状及原因,从学生、学校和家庭等角度提出切实可行的对策,力求减少大学生熬...
教育研究丨基于能力提升的社会体验式实践教学价值及模式研究
[摘 要]社会体验式教学模式融理论、能力、素质培养为一体,可以提高学生学习的积极性和主动性,并能有效提升学生的心智模式和实践能力。文章對政治学专业社会体验式实践教学模式的内涵、特征,价值及其实施模式进行了深入探讨。 [关键词]能力提升;社会...
教育研究丨网络营销教学内容体系选择与重构
[摘 要]随着互联网的快速普及和发展,网络营销学科应运而生,各大高校纷纷开设网络营销课程。但长期以来,网络营销课程教学内容千差万别,缺少一个科学的教学内容体系。教师可以在借鉴国内外网络营销最新教学和研究成果的基础上,对现有网络营销内容体系进...
教育研究丨混合式教学模式下学习动机对学习积极性和学习能力的影响研究
[摘 要]混合式教学模式下如何通过学习动机有效提高学习者的学习积极性和学习能力仍然是一个重要的问题。课题组首先识别了混合式教学模式下学习动机的基本类型和测量指标,并对学习动机进行了假定;进一步识别了学习积极性和学习能力的测量指标,对学习动机...
教育研究丨基于层次分析法的混合式教学评价体系研究
[摘 要]混合式教学以其灵活运用不同教育技术和教学手段,结合网络教学与课堂教学的优势,成为目前主流的教学模式之一。对教学过程进行科学的评价,更有利于掌握、优化教学方法。项目组使用层次分析法,从混合式教学的特点出发,把教学过程分为线上和线下两...
教育研究丨少数民族大学生国家认同的实现路径
[摘 要]对于多民族国家,国家认同和民族认同往往会产生一定的冲突,甚至会影响到国家的稳定和地区的发展,影响少数民族大学生对国家的认同,导致国家认同的弱化。高校要不断探索少数民族大学生国家认同提升的路径,通过“民汉合班”授课的形式加强民汉大学...
教育研究丨实现高等教育的“质量革命”必须以提高课堂教学质量为抓手
[摘 要]通过对成都新时代全国高等学校本科教育工作会议和2019年全国教育工作会议以来相关文件的学习,结合我国高等教育课堂教学现状及其问题存在的原因,可得出提升课堂教学质量的解决方案,并强调实现高等教育的“质量革命”必须以提高课堂教学质量为...
教育研究丨MPA课程案例教学与传统教学的比较
[摘 要]案例教学是一种强大的以学生为中心的教学策略,通过书面和口头交流以及团队合作,培养学生的批判性思维、沟通和人际交往能力,其已成为一种越来越普遍的教学策略与方法。项目组通过问卷调查对MPA学员对案例教学和传统教学两种教学方法的态度认知...
教育研究丨应用型本科院校建设精品课程之探析
[摘 要]一个具有“一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理”五个“一流”的精品课程,对于处在转型发展中的应用型本科院校来说,具有极其重要的意义,即它有利于应用型高校实现某一学科的重大发展,培养高技能应用型人才,推進...
教学探讨丨基于钉钉平台的线上授课模式探讨与实践
[摘 要]针对专业基础课程特点,围绕“教学方式与教学效果”“教学进度与教学质量”等问题,项目组分析了课堂教学与网络教学的异同,并结合当前具备的互联网+、网络环境以及多媒体技术,选择钉钉平台作为网络授课平台。通过液压传递与控制课程的线上授课实...
教学探讨丨以职业技能鉴定为牵引,持续深化机电类基础实训课程改革
[摘 要]通过对士官职业技能鉴定的要求、内容进行详细分析,结合机电两类基础实训课程建设现状,项目组围绕教学计划、教材编写、教学模式和开展职业技能鉴定有关工作进行了深入研究,并在教学实践中取得了一定的成绩,为有效开展士官职业技术教育提供了重要...
教学探讨丨强国战略指引下的中国生物医学工程学科发展研究
[摘 要]随着“一带一路”、《中国制造2025》等强国战略的不断推出,中国生物医学工程(生医)学科发展也逐渐形成了自己的特色。尤其在人才培养方面,各高校逐渐探索出适应中国实际国情的人才培养体系。为探究生医学科发展的真实现状,课题组以东北大学...
教学探讨丨基于OBE理念的测控专业生产实习课程目标达成度评价
[摘 要]生产实习是测控技术与仪器专业重要的实践性教学环节,对培养学生的工程意识,使其理解专业内涵发挥着重要作用。针对测控专业生产实习课程目标的达成度评价问题,在确定了考虑较为细致的课程考核方式基础上,项目组建立了课程目标达成度的定量测评方...
教学探讨丨人工智能课程实验案例研究与实践
[摘 要]针对传统人工智能课程偏重理论,缺乏实验案例的教学实际,在研究案例教学方法基础上,项目组设计了基础知识点案例、综合应用案例、创新实验案例等多种媒体形式的实验资源案例库,并将其应用到人工智能课程的课程教学中,采用启发式、交互式和混合式...
教学探讨丨新形势下测绘程序设计课程教学改革研究
[摘 要]针对新形势下社会对测绘工程专业学生培养目标的需要,结合测绘工程专业认证背景及社会、学校、学生的实际情况,教师应从可操作的角度对该课程进行教学改革,具体措施有:调整培养计划,协调课程关系;综合系统统筹,梳理教学内容;提升教学条件,改...
教学探讨丨基于MAR的教学模式改革研究
[摘 要]项目组从房地产开发与经营课程教学现状及存在问题分析出发,探究了现有房地产开发与经营课程改革研究现状,对AR技术在教育领域的应用现状进行了较为详尽的文献研究。基于此,项目组提出了基于移动终端增强现实的课程教学改革设想,最后从课程内容...
教学探讨丨园林专业设计类课程教学改革研究与实践
[摘 要]该研究以培养应用型人才为目标,从分析园林专业设计类课程理论教学、实践教学存在的主要问题与不足入手,探讨通过优化理论课程内容、丰富教学手段、提高学生职业能力、强化实践教学过程、加强师资建设、坚持走产学研结合之路、将学科竞赛与实践教学...
教学探讨丨“5+3”模式下临床医学专业本科生科研能力培养的教学改革探索
[摘 要]临床医学“5+3”人才培养模式的出现,对医学生科研能力的提升提出了新的要求和挑战。为了应对这一挑战,学界对医学生后期3年科研能力培养进行了多种探索。但是查阅国内外文献报道,发现关于5年制临床医学本科生教育教学方面,并没有成熟的经验...
教学探讨丨基于CDIO理念的土木工程专业教学研究
[摘 要]CDIO理念作为当今土木工程专业教学较为先进的理念,无论是在应用价值上,还是在应用效果上都是传统教学理念所无法比拟的。为此,课题组在分析 CDIO理念的深层内涵,土木工程专业教学落实 CDIO理念的价值、落实 CDIO理念的侧重点...
教学探讨丨新工科背景下土木工程施工课程教学改革与实践
[摘 要]课题组以“新工科”理念为指导,针对土木工程施工课程的特点及教学现状,在土木工程施工课程教学中进行了课程新培养理念、课程新知识体系、课程新教学模式、课程新考核方式等四个方面的改革和实践。通过对近三届学生的课程目标达成度评价和课程教学...
教学探讨丨环境地球化学的学科特点与课程建设探索
[摘 要]环境地球化学是环境科学与地球化学相结合的边缘交叉学科,目前环境地球化学学科已取得令人瞩目的研究进展,随着该学科的迅猛发展,其要求采用与其相适应的课程教学内容与方法。课题组介绍了环境地球化学的研究对象、内容、基本原理及其学科地位,分...
教学探讨丨经济管理专业应用统计学课程改革的实践与探索
[摘 要]为培养符合大数据时代要求并具备一定数据分析能力的经济管理人才,安徽农业大学经济管理学院于2017年组建了“大统计”课程组。通过整合分散的统计教学资源,课程组构建了一套稳定的教学分工合作+动态教学调整机制。作为统计课程的排头兵,应用...
教学探讨丨“互联网+MOOC”教学模式在新疆边远地区高校的应用实践
[摘 要]互联网的迅猛发展,为教育领域带来了一场前所未有的新变革。“互联网+教育”实现了教育资源的共享化,极大丰富了边远地区高校的教学资源,使学生真正能够突破本校资源,提升学生学习质量。近几年,“MOOC”( Massive Open On...
教学探讨丨“互联网+”时代地方本科院校生物科学专业实践教学探析
[摘 要]开展实践教学是地方本科院校人才培养的重要途径,该研究以忻州师范学院等地方本科院校的生物科学专业的实践教学为研究对象,以培养创新型人才为目标,以扶贫顶岗实习支教为纽带,以微信为载体,在学校与支教点(多为农村)建设一种长期、连续、互动...
教学探讨丨C++课程融入计算思维的教学方法研究
[摘 要]在C++课程传统教学中,初次接触编程语言的学生普遍反映难于理解面向对象的基本概念,文章以“把程序语言用于解决现实问题”的教学理念为主线,把面向对象的概念落实到具体的应用开发中。授课时,教师有意识地引导学生从计算机的视角分解、抽象和...
教学探讨丨浅谈信号与系统课程中的谱概念
[摘 要]在信号与系统课程中,存在多个与谱有关的概念,例如频谱分析、幅度谱、相位谱、能量谱和功率谱等,在教学过程中,这些概念常常让学生感到疑惑,不清楚在什么情况下使用合适的概念去分析信号。针对该问题,项目组对信号与系统课程中出现的谱概念进行...
教学探讨丨大数据对高校计算机类专业教学的影响及分析
[摘 要]大数据的浪潮渗入教育领域,成为实现教育现代化的时代机遇。大数据时代对计算机专业人才培养的要求发生了转变,从教学理念、教学方式、教学过程、教学评价等四个方面可以看出大数据技术对计算机专业教学产生的深刻影响,相关教育者应采取相应的措施...
教学探讨丨对分课堂教学模式在思想政治理论课中的运用
[摘 要]对分课堂是一种新的教学模式,项目组在近几年把这一模式运用到马克思主义基本原理概论课的教学活动中。实践表明,这一模式激发了学生的学习积极性和主动性,提高了学生的学习能力,增强了学生的创新能力,提高了学生的沟通能力,收到了显著的教学效...
教学探讨丨新时代传承雷锋精神研究
[摘 要]新时代雷锋精神研究具有重大的理论意义和现实意义,辽宁石油化工大学践行雷锋精神的具体做法有:开设雷锋精神概论课程、丰富雷锋精神第二课堂、成立辽宁省雷锋研究会、彰显用雷锋精神育人特色、创立抚顺学雷锋志愿者培训学院。这些做法对其他高校践...
教学探讨丨形式逻辑学中的概念与词项辨析
[摘 要]形式逻辑学中概念—词项部分的理论存在诸多问题。概念与词项的混用现象严重,内涵与外延的说明有失偏颇,概念或词项的语言学内涵式分类显得多余,定义的方法始终存在理论缺陷。而在形式逻辑当中讨论概念是否恰当?对此,可以在确立词项而非概念作为...
教学探讨丨形势与政策课教学功能略论
[摘 要]在形势与政策课的实际教学中,部分教师将其教学功能简单地等同于政治理论的宣传、意识形态的培养、政策舆论的引导等,致使教学实效性受损。形势与政策课教学功能定位存在偏差有其历史原因和现实原因,可从宣传、教育、告知、沟通等方面重新阐释,从...
教学探讨丨教育生态学视角下的高职院校商务英语专业课程教学模式构建
[摘 要]教育生态学是研究教育教学及其与生态环境之间相互关系的学科,用教育生态学来指导高职院校商务英语专业课程教学的构建,既符合社会与教育发展的需要,也有助于商务英语教学质量的提升。课程教学模式是商务英语专业的重要生态因子,是商务人才培养的...
教学探讨丨增强高校机关党组织生活有效性的实践探索
[摘 要]高校党支部组织生活是全面加强高校党的建设和深入推进高校事业发展的有效途径。增强高校机关党组织生活的有效性必须贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,重点围绕增强思想政治教育、突出主题导向、力戒形式主义、形成良性互动四方面问题开展党建...
教学探讨丨英语阅读教学中背景材料的运用
[摘 要]中西方在文化习俗、思想行为两方面的差异使背景材料对英语阅读教学有一定的影响。教师可以从认知心理学图示理论角度分析大学生英语阅读教学中的主要因素,并运用迁移理论研究汉语和英语之间的相互影响,最后结合教学实际,灵活运用“科学性与思想性...
教学探讨丨寓道于教
[摘 要]古代教育以“道”的传承为先,“业”的传授为次,而现代教育似乎反其道而行之,重“业”而轻“道”。现代学生心理疾病及校园问题多发,可能均与现代教育忽视“道”的传授有关。《易经》是研究天体运行规律进而引申出万事万物运动变化之理的古代哲学...
教学探讨丨对汉语国际教育概论课程体系的认知和思考
[摘 要]汉语国际教育概论课是专业课程的先导课和基础课,其承担着统领全局的任务,课程内容包括理清专业沿革、专业理论基础、学科体系以及课程预期达成的目标。处于快速发展中的国际汉语教学,面临着从结构到内容的发展和完善,学科体系和课程设置始终处于...
教学探讨丨新媒体视域下农业院校思政教育的现状及对策
[摘 要]思想政治教育是新形势下高等学校培养人才的重点工作,是高等学校落实立德树人根本任务的关键课程。目前,农业院校传统思想政治教育工作还存在诸多不足,现行思想政治教育没有融入农业院校特色,教育过程中主客体之间关系割裂,学生在受教育过程中没...
教学探讨丨当代大学生感恩教育的探索
[摘 要]从儒家的“仁义忠孝”,到现今的社会主义核心价值观,都体现出中华民族对感恩教育的重视。改革开放以来,随着社会经济高速发展,大学生的感恩状况每况愈下,甚至还出现了一些令人震惊的恶性事件,如:“云南大学马加爵杀人案”“旅日留学生弑母案”...
教学探讨丨“三位一体”诚信教育体系的探索与实践
[摘 要]“诚信”是社会主义核心价值观的重要内容,大学生诚信教育是落实“立德树人”根本任务的基本要求。为此,课程组从价值理念、行动策略、制度设计三个维度分析了大学生诚信教育现状,结合浙江科技学院近年来的实践经验,构建了融诚信教育教学机制、诚...
教学探讨丨新时代高校加强养成教育常态化建设途径探究
[摘 要]针对新时代大学生思想水平和能力素质的参差不齐,自我管理、自主学习的主动性和责任感的缺乏等问题,笔者在阐明养成教育本质与意义的基础上,探索了加强高校养成教育常态化建设的实施途径,认为新时代加强高校养成教育常态建设对培养可靠而优秀的社...
教学探讨丨英语专业基础写作教学中思辨能力的培养
[摘 要]培养学生的思辨能力是高校英语专业教学改革的目标之一。笔者根据英语专业学生思辨能力弱的问题,提出了在基础写作教学中培养学生思辨能力时教师应具备的教学行动策略及观念更新。基于思辨能力的培养,英语专业基础写作教学行动策略主要有四个方面:...
教学探讨丨对当前普通高校思想政治理论课教学的几点思考
[摘 要]思想政治理论课是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位的主阵地和主渠道。在新时代条件下,思想政治理论课教学在推动科学理论入脑入心方面、在落实立德树人根本任务方面、在坚持教学内容与时俱进方面、在满足期待需求提升质效方面还面临着一定...
教学探讨丨传承文化 以美育人
[摘 要]高校承担着为社会培养合格劳动者和优秀人才的重要责任与使命,不仅要让学生掌握一定的专业知识,还必须要重视对学生人文精神的培养,加大审美教育的砝码,培养学生正确健康的审美观,亦即让学生树立高尚的人生观和构建完善的人格。充分利用文化资源...
人才培养丨多维教育与产教融合的应用型新人才培养
[摘 要]制约我国产业升级和产业链提升的“瓶颈”是高素质应用型人才严重短缺。新工科建设的提出带来了新问题即高校应该培养什么样的应用型新人才。该研究从人文素养、职业道德、工程伦理、科学思维方法、创新创业能力、表达沟通能力、团队协作精神等多个维...
人才培养丨新工科背景下地方高校消防工程专业人才培养探索与实践
[摘 要]随着我国科技和经济的高速发展,传统消防工程专业人才已经难以符合不断发展变化的社会需求。文章对当前我国地方高校消防工程专业的教育现状进行了分析,探讨在新工科建设的大背景下,如何构建人才培养新目标、人才培养模式、专业课程体系以及如何改...
人才培养丨双创视域下地方高校食品科学专业人才培养模式探析
[摘 要]该研究围绕应用型人才培养,根据地方高校对人才的需求,基于创新创业的时代背景和基本内涵以及提升地方本科院校办学能力等角度阐述双创教育在食品科学专业人才培养中的重要性。结合渤海大学自身特点重构人才培养模式,即以学生发展为本,加强师资队...
创新与实践丨地方高校第二课堂培养学生双创能力的改革探索
[摘 要]社会经济的持续发展对综合性人才提出了更高的要求。地方高校理工科专业第一课堂已经逐渐难以满足社会的需求,第二课堂作为第一课堂的补充和延伸,担负着培养学生交际能力、创新精神和实践能力的重任,在高等教育人才培养的过程中发挥着重要作用。然...
创新与实践丨创新管理模式,提升示范性教师教育实践基地管理质量
[摘 要]示范性教师教育实践基地是具有辐射引领作用的高水平专业产教融合实训基地,其对改善师范生实践教学条件和提升实践教学质量有重要作用。但部分地区示范性教师教育实践基地在管理方面还存在机制不够完善、主体间存在壁垒、分层指导不到位、合作流于形...
党建与学生工作丨工科专业学生干部工作热情的影响因素及启示
[摘 要]各高校在推进共青团与学生会改革以来都意识到抓好学生干部这个关键少数是推进其改革过程中的重要问题。工科专业学生干部的培养,对于培养新工科复合型人才、加强高校办学质量、提升学生获得感这3种高层次需求均具有重要意义。文章立足于实践,分析...
党建与学生工作丨家国情怀养成教育融入大学生党员教育的价值与路径研究
[摘 要]加强大学生党员的家国情怀养成教育是开展好大学生党员理想信念教育的重要抓手,是大学生党员践行社会主义核心价值观的重要保障,是提升大学生党员文化自信的重要力量。大学生家国情怀养成教育是大学生党员教育的重点和难点。通过党员集中教育培训和...
党建与学生工作丨大学生社区党建工作活力研究
[摘 要]高校后勤社会化改革和校园文化的繁荣,促进了学生思想活动中心由班级行政中心到社区生活中心的转移,也给以学生思想工作为核心的党建工作提出了更高的要求。文章从大学生社区党建工作的主要任务出发,深入分析大学生社区党建工作存在的问题,并探究...
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