新课程·中学

新课程·中学 (2018年02期)

类型:月刊  类别:教育教学
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目录
课题荟萃丨培养学生核心素养的路径
摘 要:学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。作为中学生素质教育的重要阵地,道德与法治课承担着培养学生核心素养的重要任务,一线教师在教学中也越来越重视培养路径,...
课题荟萃丨浅谈对苏科版九年级物理《变阻器》一课的一点思考及改进
教育的基本义务是确保所有学生能够获得与他们在课堂里所花时间相对应的收获,保证让学生实现“一分耕耘,一分收获”。当然,如果既能保证学生成绩突出,又能保证他们全面发展,那就再理想不过了。本文着重让教师更好地理解,如何可以让学生在有限的课堂时间内...
教学研究丨初中语文散文教学中情境的巧妙创设分析及研究
摘 要:散文是初中语文教学的重要组成部分,是培养学生语文知识、提升学生人文素养的重要教学内容。在散文教学过程中巧妙地应用情境,不仅能够提高散文教学的效果,而且还能够引导学生更好地认知散文中蕴含的情感和意境,在促使散文教学综合效能提升方面具有...
教学研究丨农村中学“阅读量”达标实践探索
摘 要:语文是基础的基础,语文素养要在一定的阅读量中培养。课程标准和统编教材编者都强调学生的阅读量,只有量的积累,才有质的飞跃。为此做了些实践探索。 关键词:语文素养;阅读量;实践探索 话题引言 如果数学是学习自然科学的基础,语文则是基础的...
教学研究丨初中学生课外阅读的现状及对策研究
摘 要:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,男儿若遂平生志,六经勤向窗前读。”从古至今,社会不断发展和进步,改变了许许多多的事物,但读书却一直从古流传至今,课外阅读不仅开阔了学生的视野,增长了见识,更进一步提高了学生的知识存储量,对以后的发展...
教学研究丨初中语文写作强化教学理论研究
摘 要:写作在初中语文教学中具有重要的地位,通过写作教学不仅可以提高学生的习作兴趣,而且还可以提高他们的表达能力,因此在课堂教学中教师要改变的教学观念和教学方法,进而提高课堂教学的有效性。随着我国教育教学改革的不断推进,强化教学理论受到了教...
教学研究丨初中语文教学中的传统文化渗透研究
摘 要:作为一个拥有五千年文明历史的古国,我大中华在发展过程中衍生的传统文化琳琅满目。其重要意义相信不需赘述,但是就现在我国初中语文教学中传统文化的渗透情况来说,其效果并不是十分理想。主要基于初中语文教学中的传统文化渗透进行了阐述,在指出其...
教学研究丨试论名著阅读教学对中学生的重要性
摘 要:古人说“开卷有益”,就是告诉后人阅读有很多好处,多读书可以充实自己,增长见识,增广见闻。读书可使人愉悦,增加文采及充实才能。这是培根告诉我们的真理。阅读是通过文字来体会感受别人的故事,认识别人的人生,可以让我们的人生变宽,变得有深度...
教学研究丨初中英语跨文化交际教学研究
摘 要:与汉语交际中需要得体的语言和文化素养一样,英语交际同样需要在交际中做到语言得体。但是对于英语这门西方语言的学习,除了要熟练掌握语法、词汇外,更要注重英语背后西方国家的文化与习俗。这就需要教师在教学过程中注重英语语言知识与西方文化的结...
教学研究丨初中道德与法治课堂运用情景教学的实践研究
摘 要:随着情景教学的提出,学校更加注重情景教学与学科教学的有效结合,所以教师在教学的过程中应该积极完善情景教学的内容。根据情景教学在初中道德与法治课堂中应用的意义,就如何在初中道德与法治中使用情景教学提出了有关策略,希望对教师教学能够有所...
教学研究丨问渠那得清如许 唯有源头活水来
摘 要:在全面构建社会主义和谐社会的过程中,如何加强对青少年的思想品德教育,是学校育人的重要内容,在学校的整个育人过程中,思想品德课扮演着极为重要的角色,所以思想品德教学中要因地制宜地开发和利用各种课程资源,充实思想品德课教育教学资源和内容...
教学研究丨初中历史课堂创新教学研究
摘 要:历史是人类文明的轨迹,是对文化的传承、积累和扩展。初中历史课堂是学生初步接触历史、系统了解历史的第一站,所以需要教师建立高效的历史教学课堂。初中历史教师在教学过程中,要不断创新历史课堂教学,充分发挥学生学习历史的主动性。主要对初中历...
教学研究丨论初中数学“活动式”教学策略研究
摘 要:在“活动式”教学中,教师不仅要注重自身主导作用的有效发挥,还要尊重、突显学生的主体地位,突破传统授课理念与模式的种种局限,加强学生独立思考、自主解决问题能力的培养。这样不仅能够增加师生、生生互动交流,活跃课堂教学氛围,也能够吸引更多...
教学研究丨新课改下的初中数学自主学习理论研究
摘 要:新课改之后我国教育领域发生的最大变革就是要改变传统的教学方法,让学生从被动接受知识的教学模式下解脱出来。随着新课改的稳步推进,初中数学也开始重视对学生自主学习能力的培养,数学教师正在尝试开展与学生为主体的课堂教学,为学生提供更多自主...
教学研究丨演示实验在初中物理教学中的应用研究
摘 要:物理学是建立在观察和实验的基础上的。而课堂实验是初中物理实验中至关重要的部分,它可以帮助学生树立物理的概念及规律,从而有助于学生理解并掌握物理知识。除此之外,观察实验还有利于学生提高观察能力、探索精神、思维精神,培养好的学习方法,是...
教学研究丨乡镇中学生物教学现状和对策探究
摘 要:随着新课程改革的实施,提升学生的全面能力、大力推进素质教育成为当下中学教育的重要目标。为了实现这一目标,就需要教师转变传统的教学理念和方法,与时俱进,使教育教学更符合新课改需求和学生全面发展需要。生物教学作为中学生学习的一门基础学科...
教学研究丨中学生健康体育生活方式现状及对策研究
摘 要:采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对中学生健康体育生活方式进行调查与分析,以求了解其现状和规律,为体育工作者掌握中学生的体育生活特点及其心理状况提供了必要的依据,为合理引导中学生形成科学的体育生活方式提供了理论 参考。 关键词...
教学研究丨浅谈基层学校足球运动员选材的方法和手段
摘 要:足球运动是一项集运动员的个性特点、竞技能力、接受能力和遗传因素为一体的综合性运动项目。因此,主要就这四个方面的要素来探究基层学校对足球运动员进行选材的方法和手段问题,从而达到人尽其才的目的。 关键词:足球运动员;选材;竞技能力;接受...
教学研究丨义务教育阶段青少年校园足球的可持续发展研究
摘 要:足球的强盛是我国成为真正体育强国的重要保障,然而足球后备人才的匮乏一直都是阻碍我国成为足球强国的最大障碍。我国拥有世界上规模最大的少年学生群体,因而义务教育阶段是推动校园足球繁荣发展的最佳时期,只有解决好资金问题、师资问题、认识问题...
课改论坛丨创新促新生
关键词:新课程;教学;创新 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”新课程的改革实行多年,成效显著。但对教育的改革与创新从未停止脚步,各地在尊重自我现实国情的基础上开展适合自身学校发展的课程与模式,为的是开发学生思维,锻炼学生创造力,促进教育可...
课改论坛丨论新课标下初中语文教学的方法
摘 要:当前,在初中教育教学的实践发展过程中,素质教育所发挥的重要作用日益突出。而初中语文这门学科作为对学生综合能力、文化素养等素质能力培养与学习的关键性学科,在当前不断深入实践的新课标背景下,该如何把素质教育的理念真正贯彻、延伸、融合到初...
课改论坛丨新课改下优化初中语文教学的策略探究
摘 要:初中语文作为义务教育的一门重要学科在初中阶段发挥着基础教学的作用,语文学科自身的属性就已经决定了它在初中阶段学生课程中的地位,可以说,初中语文是学生学习其他学科的基础。那么,面对这一基础学科,在新课标的背景下,广大初中语文教师应该从...
课改论坛丨中学语文阅读教学的探究实践
摘 要:中学语文教学中,阅读教学是其中十分重要的也是较为常见的一种教学方法,它可以有效地提高学生的阅读与听写能力,提高学生的学习兴趣与心智发育。但目前来看,中学语文阅读教学过程中存在占用大量课时,严重缺乏实践性教学,教学过程中理论与实践难以...
课改论坛丨探析新课改下初中英语教学的问题及应对策略
摘 要:随着中国的发展,逐渐与国际对接,全球化的沟通交流逐渐成为趋势,英语作为沟通交流的语言桥梁,在学生学习生涯中扮演着一个非常重要的角色,贯彻落实初中英语新课改的教学目标,培养学生英语素质,制订个性化的英语教学教案,从听、说、读、写四大方...
课改论坛丨新课标下初中英语教学中的问题分析
摘 要:英语是世界第一大语言,在教育课程中占据着十分重要的地位,促进学生学习好英语知识,并增强他们的实际运用能力已经成了新课程改革过程中不变的目标,初中是比较重要的过渡学习期,在初中之前是学习基础知识,而初中之后就是学习比较难的高级知识的时...
课改论坛丨新课改背景下英语课堂互动教学的探索与实践
摘 要:在新课改的教学要求中,教师在课堂上要做到以学生为中心,将课堂还给学生,发挥学生的主体作用,这就要求教师在教学的过程中不能一味地以单方面的讲解为主,要注重学生的能力发挥,要不断地改进教学的方式和方法,以最符合新课改的教学理念来提高课堂...
课改论坛丨浅谈新课标下的思品教学
摘 要:新课标提出了一个重要的理念,那就是“构建以生活为基础的课程模块”,以生活来吸引学生,调动学生学习思品课程的积极性和主动性,提高学生学习兴趣,充分发挥学生的主体作用。 关键词:初中;新课标;思品课程 俗语说:“立业先立德,做事先做人。...
课改论坛丨新课标下初中地理教学实践探究
摘 要:根据新课标的发展要求,在进行地理教学时,教师要充分发挥学生的主体性作用,不断创新地理教育教学方法,联系生活实际进行教学,教给学生自主学习的方法和技巧。 关键词:新课标;初中地理;教学研究 初中地理课程在初中的课程当中是一门比较重要的...
课改论坛丨物理教学中的“爱屋及乌”
摘 要:以《义务教育物理课程标准》为指导,从当前物理教学的实际出发,提出了激发学生学习兴趣,进而提高物理教学质量的策略。阐述了如何处理好“猜想”和“实验”两个环节,让学生留在物理课堂。 关键词:兴趣教学;猜想;实验;初中物理 《义务教育物理...
课改论坛丨生本理念下的初中科学教学方式分析
摘 要:以生本理念下初中科学教学方式为研究对象,首先对以学生为本理念与传统教学理念对比及其重要性做了阐述分析,随后针对基于以学生为本理念下的教学方式提出了一些策略,其主要策略包括:创设以学生为本的参与型教学方式、创设情境教学方式。 关键词:...
课改论坛丨基于新课改背景下中学生物教学举措初探
摘 要:针对新课程改革下的中学生物教学的实施措施进行了初步的探索和研究。主要从如何引导中学生正确认识生物科技,锻炼其探索科学研究的能力及怎样通过有效的生物实验培养学生自主独立思考能力,以及培养中学生针对深入问题进行自主研究探讨的能力三个层面...
课改论坛丨新教育理念下初中体育教学方法理论与实践研究
摘 要:近几年来,為全面深化和实施素质教育,我国的教育部门又提出新的教育理念,其最终目的就是为了进一步推动课程教学改革,让学生懂得如何去学习,如何去学会、学好知识,实现理论与实践的整合,全方位开拓学生的创新思维和意识,让学生的智慧和才能达到...
课改论坛丨新课程改革视域下初中足球教学合作学习模式的应用策略
摘 要:伴随着新课程改革的持续推进,初中足球教学面临着改革。从现阶段初中足球教学实际情况出发,现有的教学模式已经无法适应新课程改革的要求以及学生个性发展的需要,还需要从多层面着手,探索适应现代体育教育的全新教学模式。而合作学习模式的出现,则...
方法展示丨初中语文课堂朗读教学探究
摘 要:随着我国新课程改革的不断推进,人们越来越重视学生的全面发展。在初中语文教学中,教师不仅要教授学生专业的语文知识,还要教授他们一些基本的朗读方法和技巧,进而使他们获得全面发展。基于此,对初中语文课堂朗读教学进行了简单的探究。 关键词:...
方法展示丨微日记
摘 要:“微日记”是一种短小精悍的,随想随记的日记形式,它以最小的生活切入点记录学生双眼观察到的精彩。后面的“跟帖”更是一种情感的交流和互动。写这种微日记可以培养学生随时随地观察生活、记录生活的习惯,也可以使学生健步踏入一个“生活—写作—生...
方法展示丨浅谈初中语文古诗词鉴赏教学
摘 要:“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,古人寓情于景,将情化为笔尖的文采,纸上的字抒发着诗人的心境。其中“还”字深刻地表达诗人归心似箭的心情。古诗的博大精深,令人无限遐想深思,在历史的长河中划过一道亮丽的风景线,展开古诗文的教学领略,了...
方法展示丨初中语文写作教学分段训练模式探析
摘 要:语文写作是语文教学中的重点,也是体现学生创造性思维、语言应用与语言表达能力的重要部分。在初中语文教学阶段,教师需要关注初中学生的特征,理性把握学生在该阶段能力、阅历偏低的实际,采取分段式训练模式,因材施教,以更好地培养学生对语文写作...
方法展示丨初中语文教学中的多元化教学方法
摘 要:新课程背景之下,传统的语文教学方式已经不能适应当前的教学步伐,学生的需求也无法得到满足。尤其是单一性的教学方式更不能适应学生的多方面变化,初中语文课堂中,课程内容有所增加,知识点相对于小学课堂得到了较大的扩充,因此必须及时更新教学方...
方法展示丨初中语文教学听说训练思路构建
摘 要:语文教育中不仅要使学生会读会写,听说能力也是不可忽视的。在当前应试教育的大背景下,很多初中老师甚至是教學目标编排者都把重心放在了提高分数这一角度上,忽略了对学生语文听说能力的训练,这很容易导致学生产生“读死书”的现象,只会书面表达而...
方法展示丨论初中语文个性化阅读教学策略的构建运用
摘 要:语文阅读教育不仅能够促进我国国学文化的良好传承,更能让学生在阅读中潜移默化地提高自身语文素养。初中语文教师在新课改的背景下需要重视阅读教育模式的创新,为了能够切实保证语文阅读教学质量,必须对个性化阅读进行落实,根据学生的不同特点进行...
方法展示丨巧用提问,激发初中英语课堂活力
摘 要:随着新课标的提出,学校更加注重师生互动,所以教师在教学的过程中应该积极完善提问的内涵。因此,根据提问在初中英语教学中应用的意义,就如何将提问应用于初中英语课堂提出了有关策略,希望对教师优化教学提问能够有所帮助。 关键词:提问;初中英...
方法展示丨任务型教学法在初中英语阅读教学中的运用
摘 要:现阶段,新课改不断深入,在开展初中英语阅读教学活动中,传统的教学模式已经无法满足新课改要求,更无法满足学生的发展需求。因此,教师在实际教学中,要积极创新教学模式,为学生提供良好的学习环境。任务型教学法的诞生,改变了传统的教学方式,有...
方法展示丨刍议初中英语教学中的课堂导入策略
摘 要:通过应用导入环节可以显著提升初中英语课堂教学的实效性,导入环节是初中英语教学中的关键部分。通过合理地开展课堂导入,能够有效激发初中生的英语学习兴趣以及求知欲,拓展学生的思维范围,并且让学生更积极地融入英语教学中,进而达到促进英语课堂...
方法展示丨时政教学在初中道德与法治课堂中的应用探析
摘 要:时事政治是政治课程教学中不可或缺的内容。道德与法治课程是培养初中生思想政治素养的主要科目,在教学中,教师不应该局限于课本的理论知识,还应该积极为学生引入时事政治内容,利用多种教学途径实现理论知识与现实社会发展相结合,扩大初中生的知识...
方法展示丨巧用时政热点,打造灵动课堂
摘 要:随着新课改的不断推进,为了推动政治课堂的发展进程,逐渐提出了将时政热点融入政治课堂中,并且在实际的应用中取得良好的效果。就时政热点在政治教学中的优势,应用步骤、应用过程中的注意事项等方面进行了分析。 关键词:时政热点;政治课堂;学习...
方法展示丨历史故事在初中历史教学中的运用分析
摘 要:初中历史教学过程中学生学习知识要更为灵活化,避免使用传统灌输式的教学方法,这也是新课程改革后对历史学科提出的教学要求。历史是学生所不熟知的故事,更是一把双刃剑,一方面学生对其产生强烈的好奇心理,另一方面学习也会存在倦怠感,因此教师就...
方法展示丨浅谈初中地理学习中的读图方法
摘 要:伴随着素质教育改革的不断推进,地理作为一门实用性较强的科目越来越注重对学生进行灵活性教学。初中地理是地理学习的真正起点,对于学生来说有着启蒙性的效用。地理读图是地理学习的核心,针对地理学习中的读图方法进行解析,希望可以给学生的地理学...
方法展示丨转化思想在初中数学解题中的应用分析
摘 要:所谓转化思想,主要指的是将一些未知的、复杂的问题转换成为自己熟悉的简单的内容,从而更好地解决问题。主要对转化思想在初中数学解题中的应用进行了分析,希望能为初中数学教学开展提供一些有益建议。 关键词:转化思想;初中数学;解题;应用 数...
方法展示丨基于数形结合在初中数学教学中的运用
摘 要:在初中数学教学中,应用数形结合教学方式,能够增强问题条件和结论的联系,通过图象展示,使得学生更容易理解问题,快速找到解题思路。从实际应用效果来说,采用数形结合的教学方法,能够增强学生的学习信心,提高学习效率。 关键词:初中数学;图形...
方法展示丨问题导学法在初中数学教学中的有效运用
摘 要:在教育事业全面发展的今天,新课改下初中学生数学思维的培养相当重要,其能够使得学生的应变能力得到持续性的增强。在新课改的教学中,教师更加注重对学生逻辑思维、应变思维进行全面性的训练。很多教师都会采用问题导学的方式让学生在学习的过程中不...
方法展示丨探究情境教学法在初中数学课堂教学中的应用
摘 要:随着教学方法的创新,情境教学法应运而生,同时学校更加注重情境教学法在教学中的应用,所以教师应该不断完善情境教学法在初中数学教学中的应用。根据情境教学法在初中数学课堂教学中應用的意义,就如何使用情境教学法提出了有关策略,希望对教师提高...
方法展示丨探析初中数学教学中如何渗透数学思想方法
摘 要:对于数学来说,数学思想是探索本质的钥匙,在传统的初中数学教学中,教师都忽略了这一问题,这就导致学生的数学能力得不到提升。针对初中数学教学中如何渗透数学思想方法進行论述,首先对其现状及形成原因进行分析,之后针对如何在数学教学中渗透数学...
方法展示丨浅谈在初中数学引课中创设情境
摘 要:在引课中创设良好的问题情境,是时代的召唤,是学生发展的最佳途径和手段。在引课中创设良好的教学情境,能激发学生学习数学的热情,开发学生的内在潜能,使学生认识数学,理解數学,感受数学魅力。因此在数学教学中要根据学科的特点、学生年龄和心理...
方法展示丨探究实验教学法在初中生物教学中的运用
摘 要:初中生物教学是生物学习的基础阶段,在生物教学系统中起到了重要的作用。针对实验教学法概论以及初中生物教学现状进行详细分析,其目的是探究出实验教学法在初中生物教学中的运用策略,以便于有效地将实验教学法融入初中生物教学中。 关键词:实验教...
方法展示丨初中化学教学引趣策略探讨
摘 要:教学中兴趣激发的作用已经被教师广泛认同,但在具体的教学实践中,仍然有一些不足之处需要优化。基于这样的教学需要,对初中化学教学中引发学生学习兴趣的策略进行了实践性探讨,强调以“趣”为标的,以“引”为抓手。 关键词:初中;化学;引趣;策...
方法展示丨范例教学在初中化学教学中的运用
摘 要:范例教学是一种重视基础知识和“举一反三”的教学方式,其在初中化学中的运用,能有效促进初中学生知识与能力的统一发展,并将枯燥的课堂教学变得生动有趣,对促进学生的深入思考、培养学生的自主探究学习能力也有积极作用。结合范例教学在初中化学教...
方法展示丨探讨拓展训练在初中体育教学中的运用
摘 要:随着新课程改革的不断深化,初中体育教学要注重培育学生的综合体育素养和能力,要顺应体育课程改革的理念和宗旨,开展适宜于初中生的体育拓展性课程,面向初中生开展深入的体育拓展训练,帮助学生克服自己内心的恐惧心理,更好地实现自我调适,在不断...
方法展示丨初中体育教学中趣味田径教学的应用
摘 要:当前的新课改教学背景下,越来越多的教师意识到了自身所肩负的职责,并开始在实践教学中积极总结科学的、合理的教学方式。基于初中体育教学过程中引入趣味田径教学法的途径进行了相应的分析和探究,而后提出了自身的相关思考和见解,希望给相关的初中...
方法展示丨谈谈初中体育教师示范动作教学策略
摘 要:在初中体育教学中,体育教师的示范动作是最常用的一种直观体育教学方法,它是体育教师以具体的动作技术演示为范例,使初中学生了解所要学习的动作形象、结构、要领和方法,在初中生脑海里形成清晰的动作表象,从而为正确地掌握动作技术服务。初中体育...
方法展示丨巧用生活中的“教具”促进通用技术课堂教学
摘 要:作为一门新学科,通用技术课程专门的教学用具比较匮乏。而通用技术课程的高度综合,以实践学习、设计学习为主,理论联系实际等特点决定了在课堂教学时使用恰当的教具会很好地促进教学,起到事半功倍的效果。因此,就如何从生活中发掘通用技术教学用具...
方法展示丨浅谈小乐器(竖笛)进课堂的具体实施
摘 要:随着素质教育的不断推进,越来越多的家长也更加重视学生的综合素质的锻炼及培养,利用课余时间去学习乐器已成为更多家长的不二选择,但是昂贵的学费也是家长的负担。借小乐器进课堂的东风,竖笛走进了学生的课堂,给孩子们带来了免费学习乐器的机会,...
课程篇丨半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊
摘 要:在初中文言文教学中,一直存在着“高耗低效”现象,在多年的语文教学实践中,深知文言文教学中存在着许多问题,教学方法陈旧单调,忽视学生在学习过程中的主体地位,忽视文本的文化意义,文言文教学重视了工具性,忽视了人文性。因此,对初中文言文阅...
课程篇丨在朗读中寻找文本细读的出路
摘 要:在初中语文阅读教学过程中,这样的阅读意义决定了学生、教师必须对文本进行深入细致的研读。但如果面对的是一群阅读能力较差的学生,从朗读入手,也不失为一种行之有效的文本细读的尝试。从教师引领,到自读自悟,到交流体会,到入境感知,一年的尝试...
课程篇丨在片段写作中优化文本细读
在阅读课中进行片段写作,是优化教学过程、实现教学目标的重要策略。一节常态阅读课,一般有这样的几个环节:初读感知,细读研讨,再读运用,总结反思。本学期,七年级使用了部编教材,我开始尝试把片段写作应用到文本细读中。 在初读感知阶段,我安排学生重...
课程篇丨浅谈古诗词教学中的比较阅读
摘 要:比较阅读是古诗词教学的重要手段之一。把相同的题材,不同立意的作品进行比读;把相同的情感,不同表现手法的作品比读;把相同的作者,不同的作品进行比读。在同中求异,异中求同,能提高学生的诗词鉴赏能力,让诗歌教学更有吸引力,更有内涵。 关键...
课程篇丨《醉翁亭记》教学设计
【教学理念】 以人为本,教师为主导,学生为主体,激发学生学习兴趣,训练学生学会自主、合作、探究的学习方式。 【教学重点】 1.了解本文写作内容。 2.学习本文从不同角度、不同方位描写景物的方法。 3.理解本文写作主旨。 【教学难点】 体会作...
课程篇丨倡导学生自主学习,实现教师角色转换
【案例背景】 新课程下的道德与法治教育,重视学生学习的主动性,教师不再只是课堂知识的传授机器。在课堂45分钟内,教师从头讲到尾的教学方式已不再广受推崇。而上好一堂课的关键不仅仅在于教师渊博的知识讲解、儒雅的谈吐,更重要的是如何引导学生自主学...
课程篇丨基于创设思维情境的初中历史课堂教学实践
摘 要:古人云:“学起于思,思源于疑。”众所周知,初中阶段的学生正处于容易对新鲜事物产生强烈求知欲和好奇心的时期,但教师往往忽略了一个事实,那就是这种求知欲、好奇心的产生也是有条件的,即学生自己必须首先要对问题产生“疑惑”,然后才会有想要认...
课程篇丨初中历史与社会学科运用教材资源促进课堂“轻负高质”教学策略的探索
摘 要:充分利用教材资源是实现课堂轻负高质的重要路径。在历史与社会教学中教材资源的有效运用主要有三大策略:重视引言解读,提升学生学习能力;关注“图片”运用,激发学生学习兴趣;巧用阅读卡和资料,激活学生思维。同时就资料选择的有效性,以及新课程...
课程篇丨章节起始课学什么,怎么学?
摘 要:分数是分式的基础,分式是分数的一般形式,是初中数学知识体系的重要组成部分,小学所学的整数到分数是数的扩充;初中所学的整式到分式是式的扩充。 关键词:初中数学;分式;分数与分式 章节起始课在复习上一章的学习内容起了重要的作用,以“分式...
课程篇丨意外课堂的课堂思考
“好”的课堂应该是教师课前的充分预设和资料准备,包括各种资料的搜集和整理。同时教师应该能将课堂中出现的意外转化成一种有效的课堂资源,巧妙地化解尴尬,营造良好的教学氛围及和谐的师生关系,生成新的教学资源。 【案例描述】 本节课的主要教学内容为...
课程篇丨初中物理电学思维训练探究
摘 要:对于大多部分学生来说初中物理是一门较难的学科,其要求具备较高的逻辑性思维能力和学习能力,尤其是初中物理电学方面,是学生最难理解的部分,所以教师在初中物理教学中要不断地创新教学理念和方法,时刻加强学生的电学思维训练,让学生能够对所学的...
课程篇丨浅析如何真正上好初中化学课
摘 要:如果采取常用的教学模式,会使初中化学这么有意思的学科失去魅力,也达不到初中化学课标的要求。以人教版九年级化学教材中的“碳和某些氧化物的反应”为例,从导入、实验教学组织等角度阐明初中化学课到底怎么上。 关键词:初中化学;教学模式;实验...
课程篇丨基于发展学生核心素养的教学设计
一、问题提出 本文以《水的净化》教学设计为例,浅谈如何充分挖掘教学内容的基本观念和方法,借助真实的情境与素材,将学科核心素养合理融入教学活动中,使发展学生核心素养落到实处。 二、水的净化教学设计 1.教材分析——挖掘核心素养 本环节的目的是...
教育技术丨基于信息技术辅助下初中语文教学策略探究
摘 要:信息技术的信息量非常大,传播速度也很快,一般来说具有很强的高质量交互性特点,在初中语文教学策略的研究方面,如果使用信息技术来辅助学生,在教学活动中就可以非常主动地积极参与,通过积极的思考和愉快的合作,开阔视野,获得发展,而且可以提高...
教育技术丨微课在初中语文课堂教学中的运用
摘 要:当前初中语文教学活动当中,很多现代化的教学模式都得到了广泛的运用,特别是微课教学模式。在语文课程教学当中运用微课教学模式,能够有效提高教学效率,并能培养学生的语文知识水平和能力。 关键词:初中语文;微课;运用 随着新课改的不断深化,...
教育技术丨多媒体信息技术在初中作文教学中的应用
摘 要:随着科技的进一步发展,多媒体信息技术在课堂教学中的应用越来越广泛,多媒体信息技术能够对信息进行多通道统一获取、储存、组织和合成,可以实现人对信息的主动选择和控制,因此它早就成了教学中普遍运用的工具,教师可以借助多媒体更直接、简便地把...
教育技术丨利用“微课”开展初中英语语法教学研究
摘 要:语法是语言的重要组成部分,语法教学一直是重点,也是难点。大部分教师不能以学生为主体去设计教学,教学模式单一。语法课上实施“灌输式”教学,大部分时间教师自己讲,忽视了课堂教学应该以学生为主体。所以初中英语教师在语法教学过程中,应该转变...
教育技术丨“微课”在初中英语词汇教学中的运用
摘 要:初中英语在整个英语学习中担负着承上启下的作用,因此教学质量的优劣也会对中学生后续的学习生活带来极大的影响。英语是中学阶段教育的重要课程之一,词汇部分是初中英语教学中的重难点,学生词汇的学习效果将会对学生的阅读和写作产生直接的影响。随...
教育技术丨初中历史教学中多媒体技术的运用
摘 要:在初中历史教学中运用多媒体技术,符合我国新课程教学改革的要求,同时也是现代教育发展的必然趋势。因此,教师必须意识到多媒体教学的重要性,协调处理多媒体技术和传统教学手段的关系,切实提高课堂教学质量,推动初中历史教学的进一步发展。主要针...
教育技术丨以微见著
摘 要:在传统的历史课堂中融入新兴的微课,突破了传统历史教学的困境,刺激了学生的学习兴趣,提高了课堂的教学效率。微课作为信息化时代下数字教学中的一员,也受到了越来越多人的关注。 关键词:历史教学;微课;初中教育 随着社会的发展,在信息网络化...
教育技术丨多媒体技术在历史教学中的运用
摘 要:采用多媒体网络教学,可以创造历史情境,激发学生的学习兴趣;提高课堂效率,加深学生对知识要点的理解;适时归纳总结,精讲巧练,探索历史研究性学习方法。 关键词:多媒体;历史情境;课堂效率;网络教学 多媒体教学已成为一种教学的趋势。在教学...
教育技术丨小议发挥多媒体优势推动初中历史教学现代化
摘 要:随着我国科学技术水平的发展进步,各种先进的教学手段已经进入千家万户,所以多媒体在教育教学中的应用,有利于提升学生的学习兴趣,加强学生对知识的掌握。初中历史教学是初中教学的重要组成部分,那么教师在对学生进行教学的过程中,就需要发挥多媒...
教育技术丨如何运用微课资源提高初中地理课堂效率
摘 要:初中地理是初中教学体系中一个非常重要的课程,在新课改全面实施和不断深入的背景下,面临着一系列的改革要求,很多现代化的新型教学手段也在这样的背景下应运而生,利用微课进行教学就是其中一种有效的教学手段。结合教学经验和相应的教学案例,就如...
教育技术丨微课的设计与制作
摘 要:随着时代的进步和教学改革的发展,一些新的教学理念和方式逐渐进入我们的视野,“微课”“翻转课堂”等教学手段的使用使得教学内容更加直观、更加生动形象地展示在学生面前,尤其是“微课”教学,教师通过将教学过程中的重点、难点制作成“微课”,可...
教育技术丨初中数学微课教学的现状及对策
摘 要:数学是我国教育课程体系中不可或缺的组成部分,同时也是三大学科之一,数学知识学习的成效高低直接关乎其他知识的学习。在新课程改革持续深化下,初中数学教学理念、教学内容和教学方法发生了不同程度的变化,如何能够有效提升初中数学教学成效,需要...
教育技术丨以信息化教学为平台构建高效初中化学课堂
摘 要:随着我国新课程改革的不断推进,人们越来越重视教学的有效性,因此教师要对教学进行反思,要改变传统的教学观念和教学方法,要运用多种方法进行教学,进而提高教学的有效性。经过长期的教学实践和研究,在初中化学教学中运用信息技术进行教学可以提高...
教育技术丨浅谈特殊教育信息技术学科交互式电子白板应用
摘 要:随着教育改革的不断深入和信息化建设的不断推进,多媒体教学越来越多地应用于学校教学中。结合特殊教育信息技术课堂教学实践,谈谈对电子白板的体会以及如何将交互式电子白板运用到信息技术课堂方面。 关键词:交互式电子白板;信息技术;应用 随着...
教育技术丨信息技术学科课堂教学“有效性”研究与实践
摘 要:当前中学的信息技术课堂越来越呈现出多样化、趣味化的趋势,中学生对信息技术的兴趣也日益浓厚。但日常信息技术的教学过程中仍然存在一系列的问题,学生过度关注课程的趣味性,信息技术教师无法有效地将本学科所要求掌握的知识精准地传授给学生,这是...
教育技术丨如何提高学生信息技术学习兴趣
信息技术,作为学生学习掌握计算机技术的一门主要学科,对学生来说应该有很大的吸引力,但在实际教学过程中,学生其实并没有多大的学习兴趣。说白了,让他们“自己”学,很兴奋,但只要教师一讲,学生就泄气了,安不下心来学习。如何激发学生学习的主动性、创...
教育技术丨刍议信息技术新教材在农村中学中使用的问题
摘 要:教材是教育教学工作顺利开展不可或缺的一项工具。用好教材这一工具,对提升教育教学工作的实效性有着至关重要的作用。基于适用的学生群体不同,教材的起点、坡度以及容量也就显得不尽相同。在借鉴相关理论研究成果的基础上,浅显论述川教版七年级信息...
教育技术丨如何在教育信息化背景下开展初中计算机教学
摘 要:信息技术在全球信息化发展的影响下日益蓬勃发展,不管是人们的生活还是行业发展,信息化技术都发挥了不容小觑的推动作用。为了能够促进初中计算机教学质量的提升,使学生正确认识到初中计算机教学的重要性,教师需要依托教育信息化背景合理设计初中计...
教育技术丨初中信息技术教学实践探索
摘 要:随着信息化的发展进步,学校对信息化教学给予了充分的重视,所以教师在教学的过程中应该积极完善信息技术的教学内容。根据学生的发展特点,就如何开展初中信息技术提出了有关策略,希望对提高教师教学质量能够有所帮助。 关键词:信息技术;教学实践...
教育技术丨浅议如何提高信息技术与课程整合的有效性
摘 要:在飞速发展和进步的当今社会,信息技术已经深度融入社会的各个领域,信息技术与课程整合已经成为时代的必然。面对这一新的问题,我们常常走入误区,没有将信息技术与课程进行有效整合。旨在说明如何提高信息技术与课程整合的有效性。 关键词:信息技...
教育技术丨合作学习在初中计算机教学的应用探究
摘 要:合作学习已经成为教学中重要的教学方法,所以教师在教学初中计算机教学的时候应该将合作学习与计算机进行有效结合。根据合作学习在计算机教学中应用的意义,就如何将合作学习与计算机教学进行有效结合提出了有关策略,希望对教师教学能够有所帮助。 ...
教育技术丨浅谈初中信息技术教学
摘 要:信息技术的教学对培养初中生的综合素质很有帮助,能否上好这门课程,不仅仅是新课程改革的要求,也是从传统教育逐渐过渡到素质教育的必经之路。以往的教学方式大多以教师讲课为主,在课堂上照本宣科,虽然学生也能学到知识,但是效果一般,而且时效性...
教育技术丨浅谈初中信息技术教学的几点探索和体会
摘 要:随着信息时代的到来,信息技术日益普及,已经对我们的生活、学习及思维方式等产生了巨大的影响。初中信息技术教学也得到越来越多的重视和认可,教师在课堂教学中应该根据学科的特点,激发学生对信息技术的兴趣,培养学生的信息素养,运用合理得当的教...
教育技术丨初中信息技术教师课堂教学行为有效性探究
摘 要:信息技术作为当前社会发展的必要技术保证,在各个行业、各个领域当中都发挥着重要的作用,具有熟练应用信息技术的能力,也逐渐成为新社会、新形势下人才所必备的基本素质之一。初中阶段是学生成长、成才的奠基阶段,初中信息技术教师应当高度重视在日...
教育技术丨微视频在初中信息技术教学中的应用
摘 要:随着我国教育教学改革的不断推进,教育学者提出了一些新的教学观念和教学方法,其中微视频以其短、精、准的特点受到了广大教师的关注。在课堂教学中运用微视频进行教学可以激發学生的学习兴趣,提高他们的学习效率,提高课堂教学的有效性,因此教师要...
教育技术丨学校在创客教学中的探索与实践
哈尔滨市香坊区中小学生综合实践学校是一所培养学生进行劳动技能并融合科技创客教育的实践学校,学校专业课分为两大领域:传统手工实践领域和信息科技实践领域。学校的创客教育、STEAM课程建设就是从一个不大的机房开始的,走到今天的创客教育体验室;从...
教学反思丨浅谈朗诵在初中语文课堂教学中的作用
摘 要:朗诵教学是初中语文教学过程中的重要手段,学生能够通过朗诵更深入地理解课文内容,提升自己的听、说、写能力,对于语文素养的提升有积极作用。在朗诵过程中,学生要使用普通话,发音标准,吐字清晰,注意朗诵节奏。通过朗诵能够展示学生个性,提高学...
教学反思丨关于初中语文教学
摘 要:语文是一门基础性科目,也是与生活联系最紧密的一门学科,语文教学在初中教学中占据着非常重要的位置,一直备受教师与学生的关注。初中是一个非常重要的阶段,在这一时期,学生不仅要面对与小学时期不同的教学模式,还要面对即将到来的高中阶段的语文...
教学反思丨巧思妙想活起来
摘 要:“先进教师的经验告诉我们:儿童在学习中遇到困难的原因之一,就是知识往往变成了不能移动的重物,知识被积累起来似乎是‘为了储备’,它们‘不能进入周转’……”在日常教学中,我们应该运用多种手段让知识活起来。 关键词:巧思妙想;多媒体;兴趣...
教学反思丨初中英语教学中的低效教学行为的探讨
摘 要:初中英语是初中教学体系中一门非常重要的课程,在素质教育背景下也面临着一系列的改革要求。从目前初中英语教学实际情况来看,英语课堂教学中还存在很多的低效教学行为,这些低效教学行为让英语教学的价值没有得到最大限度的发挥。基于这些低效教学行...
教学反思丨心理分析原则在初中思想政治教育中的运用思考
摘 要:新课标要求教学要“以人为本”,明确学生的主体地位,这就要求我们在教学的过程中充分了解学生的需求,把握学生的心理特征,使教学更加具有针对性,提高教学效率。因此,如何了解学生需求,准确把握学生心理动向成为我们要解决的首要问题。以初中思想...
教学反思丨浅谈推进初中道德与法治教学的意义
摘 要:初中道德与法治是一门同学生的实际学习、生活具有密切联系的学科,同时也是以学生的生活为基础、以引导和促进学生形成良好的思想道德品质为目标的一门学科。尤其是在新一轮课程改革不断深化、素质教育工程不断推进的新形势下,初中道德与法治教师更要...
教学反思丨浅谈农村初中《道德与法治》课的教与学
摘 要:随着经济的发展、科技的创新,社会对创新型、复合型人才的需求越来越大。同时现在很多高尖端的科技都是掌握在人才的手里,这就要求科研人员具有高度的道德精神与法律精神,不研发危害人类的科技。而初中《道德与法治》的教学,是以从小培养学生正确的...
教学反思丨对农村教师使用导学案教学的几点建议
摘 要:当今社会是竞争的时代,竞争的关键是创新,而学生创新能力的培养体现在学习过程中是否主动思维和积极探讨。把知识问题化,能力问题化,情感态度价值观潜移默化,成为教学改革的重要思想。导学案正是这一教学改革的重要产物,它的教学得到广泛认可和应...
教学反思丨七年级数学兴趣教学之我见
摘 要:随着以人为本教学模式的提出,学校更加注重突出兴趣教学,所以教师应该不断完善教学内容。根据初中数学的教学特点就如何开展小学数学的兴趣教学提出了有关策略,希望对激发学生学习兴趣能够有所帮助。 关键词:初中数学;兴趣教学;学习氛围 一、营...
教学反思丨中学数学思想和方法课堂教学之我见
摘 要:作为中学数学教师,在研究数学课堂教学时,首先要清楚地认识到数学思想的重要性,以及如何在具体的课堂教学实践中贯彻和落实重要的数学思想,让学生在学习数学的进程中理解并掌握受益终生的数学思想及方法。 关键词:中学数学;数学思想;数学方法;...
教学反思丨新时期初中数学教改探索与思考
摘 要:在新课改如火如荼的发展趋势下,极大地推动了初中数学的教学改革。由于初中阶段数学教学对学生思维逻辑能力、知识运用能力等综合能力和个人素质的培养具有至关重要的作用,因此,着重探讨了新时期背景下初中数学教学改革的有关对策,希望能够为推进教...
教学反思丨初中生物教学中实验教学的重要性与策略
摘 要:实验是初中生物教学的重要组成部分,对学生的动手操作和理论掌握能力都有促进作用,这也在一定程度上表明,生物教师在讲述理论知识之后,也应当适度关注学生生物学科的综合素质,并尽可能地正视实验教学的重要性,进而改善原有的教学方式,运用新的教...
教学反思丨让体育课回归“体育课”的思考与实践
摘 要:随着体育成绩的分值增多,初中体育课都瞄向了体育中考。为了让“体育课”回归,对“体育课”如何回归进行了思考与实践,结果“体育课”在师生共同发展的成果中开始逐渐回归。 关键词:体育课;回归;思考;实践 体育课是体育老师根据体育教学大纲按...
教学反思丨浅谈武术套路基本功在初中体育教学中的作用
摘 要:武术套路基本功练习是初中体育教材的重要内容之一,是学生掌握体育知识的必备素养,随着新课程改革的全面推行,这一教材内容越来越引起广大初中体育教师的高度重视,并在课堂教学质量的提高中处于举足轻重的地位,发挥着与众不同的作用。初中体育教师...
教学创新丨电影资源在初中语文写作教学中的应用
摘 要:随着教学方法的创新,国家更加注重转变教师的教学方法,所以教师应该积极创新初中语文写作教学。根据电影资源在初中语文写作中应用的意义提出了有关策略,希望对教师教学能够有所帮助。 关键词:电影资源;初中语文;写作 一、电影资源在初中语文写...
教学创新丨问题情境教学之语文课堂的导入
摘 要:“兴趣是最好的老师”,一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并会产生愉快的情绪和体验,所以教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。“好的开始就是成功的一半”,让孩子融入教学的情境里,会取得事半功倍的 效果。...
教学创新丨情景教学在初中语文写作教学中的运用
摘 要:在初中阶段的语文教学之中,写作教学毫无疑问处于非常重要的地位。对于写作教学的重视从很大程度上而言就是初中语文教学质量的保证。因此,很多教师采取相应的策略来保证写作教学质量的提高。结合教学实践经验,谈情景教学法在初中语文写作教学之中的...
教学创新丨思维导图在初二英语词汇复习课中的运用案例及分析
摘 要:复习课常常时间紧,但是教师在有限的时间内清晰且重难点分明地帮助学生复习到更多的内容是可以实现的,如使用思维导图模式来重新整合教材内容,和同学们一起梳理知识点,提高课堂效率。以自身教学实践为基础,以初二词汇复习课为重点,以构词法的复习...
教学创新丨浅析翻转课堂在初中英语教学中的应用策略
摘 要:随着网络的普及,教师的讲授不再是学生获取知识的唯一渠道,现代教育手段的出现使传统满堂灌的课堂教学模式得以改变。在初中英语教学中,教师可以运用翻转课堂的全新教学模式,将教师的讲授转变为学生课前通过网络进行自学,这种全新教学模式不仅充分...
教学创新丨翻转课堂在体校英语词汇教学中的运用
摘 要:体校学生英语词汇量少,学习兴趣不高、词汇水平偏低等问题,已经成为制约学生英语学习的瓶颈。将翻转课堂和体校的英语词汇教学结合起来,立足教学实践,提出了基于翻转课堂模式下的体校英语词汇教学的基本环节和具体操作。为体校的英语教学提供借鉴意...
教学创新丨关于初中英语教育的创新理念和方法的探讨
摘 要:随着我国教育事业的飞速发展,初中英语教学需要进行不断创新以符合时代的发展。在英语教学的创新问题上需要从两个方面入手——教学理念以及教学方法。针对这一问题展开简要论述,首先对创新理念进行分析,之后针对创新方法进行论述。 关键词:初中英...
教学创新丨初中道德与法治生活化教学常见问题
摘 要:基于目前初中道德与法治这门学科的教学实际可以发现,很多教师并未充分实施生活化教学模式,这样一来,将难以充分展现此教学模式的教学作用,自然也会使得这门课程的教学效果受到影响,进而会影响到学生良好道德素质的树立,故而,应该做好初中道德与...
教学创新丨浅析生活化教学方法在初中思想政治教学中的应用
摘 要:随着生活化教学方法的提出,学校更加注重将生活化教学方法与初中思想政治进行有效结合,所以教师应该不断转变教学方法。根据生活化教学方法在初中思想政治教学中应用的意义提出有关策略,指导教师教学。 关键词:生活化;思想政治;应用 一、生活化...
教学创新丨初中思想品德教学的有效创新
摘 要:随着新课程改革教学的发展,教学活动不再局限于传授系统知识,而是转变为既重视学生的知识积累,同时也注重学生的能力培养。尤其是涉及義务教育教学阶段的教学活动,更是严格遵循新课程改革理念,尽可能地创设具有创新形式、能够激发学生创新能力的教...
教学创新丨初中思想品德课合作学习的应用
摘 要:合作学习是一种结构化、系统化的学习策略,是一种具有创新意义的教学理论,它对促进学生学习具有重要作用。是教育教学的重要组成部分。當下,合作学习的教学理论与策略在初中思想品德课教学中没有得到广泛应用,导致合作学习没有发挥本身应有的作用。...
教学创新丨初中思想品德以情境优化教学之探索
摘 要:情境教学是初中思想品德教学的重点,以现阶段初中思想品德教学工作情况为基础,结合近年来情境教学特点,分析如何引用情境教學优化初中思想品德课程,提升课堂教学效率,确保学生获取更多的思想品德知识。 关键词:初中;思想品德;情境;优化教学 ...
教学创新丨初中地理课堂生活化教学的探讨
摘 要:初中地理学科的知识比较枯燥难以理解,将生活化引入课堂教学,可以增加课堂趣味,激发学生的学习兴趣,体会到地理的应用价值,真所谓“教育即生活”,可见初中地理课堂教学生活化既是新课程改革的要求,也符合我国的教育方针。 关键词:初中地理;地...
教学创新丨浅析初中数学教学生活化
摘 要:生活化教学是新课程标准下对教育教学的要求,也是初中生教学改革中需要关注的问题。教学中,通过生活经验的方式来吸引学生的兴趣,让学生在发现问题、分析问题、解决问题的过程中认识到数学在生活中的价值,从而让数学回归生活,并在解决生活问题的过...
教学创新丨翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用研究
摘 要:翻转课堂教学模式有利于培养学习者的学习热情,使之在轻松愉快的学习氛围中掌握知识、拓展数学思维能力。立足于自身教学实践,就翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用研究发表看法。 关键词:翻转课堂;教学模式;实验研究 翻转课堂在教学中的科...
教学创新丨翻转课堂在初中数学教学中的应用
摘 要:针对新课改的要求,初中数学教师应积极主动地进行教学方法的改革。将翻转课堂教学模式应用到初中数学的教学中,对于培养学生的数学思维,提高学生的综合能力有着重要的作用。针对目前初中数学教学中存在的问题,提出充分利用翻转课堂提高初中数学教学...
教学创新丨开放式教学在初中数学教学中的运用
摘 要:初中教育体系中,数学是非常重要的组成部分,对于学生的能力提升、思维进步、升学考试等,都会产生较大的影响。初中数学教学,需要采取一些新的手段来完成,不能总是按照传统的灌输式教学来操作。开放式教学的应用,更加符合新时代教育的需求,能够对...
教学创新丨学案导学教学模式在初中数学教学中的应用
摘 要:随着教育改革力度的逐渐加大,初中数学教师面临的挑战也越来越大。在广大教育工作者的不断实践和积极探索中,各种新型教育模式也应运而生,学案导学教学模式就是其中之一。将学案导学教学模式运用到初中数学教学活动之中,不仅可以突出学生的主体地位...
教学创新丨初中数学探究式教学策略分析
摘 要:随着新课改的深入推进,在初中数学课堂教学中,教师的教和学生的学不断发生变化,探究式教学逐渐成为现代教学模式。对初中数学探究式教学策略的具体实践进行分析,有效提高学生兴趣,培养学生的探究学习能力,提高数学教学质量。 关键词:初中数学;...
教学创新丨初中数学教学实施分层教学法的对策研究
摘 要:初中数学课程知识对学生的抽象逻辑思维提出了一定的挑战,需要学生运用逻辑思维思考问题,很多初中生依旧以具体形象思维为主,认为数学知识非常抽象,所以在学习数学的过程中存在不小的畏惧心理。要想使所有学生都能在数学课程中学有所获,需要初中数...
教学创新丨初中数学分层教学研究分析
摘 要:传统教学理念指导下的初中数学课堂是教师对学生的填鸭式教学,教学过程中教师无视学生的主体性和个性差异,不利于调动学生的学习积极性,因而教学效率低下。新课改下的初中数学教学要以学生为主体,教师要承认、尊重、利用学生的个性差异,因材施教。...
教学创新丨“翻转课堂”在初中物理教学中的实践探讨
摘 要:随着国家教育改革的不断加深,越来越提倡素质教育。教师更加注重对学生素质方面的培养,翻转课堂的教学形式已经被众多学校所推广使用。对初中物理中应用翻转课堂教学模式的好处以及翻转课堂在初中物理课堂教学中的应用进行分析,并对应用中的注意事项...
教学创新丨浅谈在初中物理教学中演示实验的创新策略
摘 要:长期以来,多数学校由于应试教育的影响以及对实验教学理解的偏差与局限,对实验教学的深入研究和改革力度不大,特别是对演示实验,大多学校只是用实验室配备的现成器材,按教材上固定模式,不论效果如何,应付了之,有的甚至只是在黑板上讲实验,根本...
教学创新丨初中化学实验教学中引导学生探究性学习的策略
摘 要:初中化学实验是对学生化学知识与实践能力的双重培养,在教学过程中要注重学生探究性学习的培养。 关键词:化学实验;探究性;学习 一、初中化学实验探究性学习的目标 在初中化学实验中引导学生进行探究性学习,就需要对教学方式进行改变,开展探究...
教学创新丨刍议初中科学拓展课程之学生自主实验
摘 要:自主实验是初中科学拓展课程的基本内容。自主实验在培养学生科学素养、提升科学课堂教学效率方面有着举足轻重的作用。以相关理论研究成果为依据,结合初中科学课程教学的实际,浅显论述初中科学拓展课程之学生自主实验。 关键词:初中科学;拓展课程...
教学创新丨初中体育教学主体参与模式实践探究
摘 要:当前中国的体育教育得到了快速发展,这对学生身体素质的提高、心理素质的发展起着至关重要的作用。随着素质教育的不断发展与推进,学生身体和心理素质水平的提高成为当前初中体育教学的主要目标。在体育教育发展的前提下,初中体育教育事业必须进行变...
教学创新丨初中体育分层教学实践分析
摘 要:随着时代的变迁与社会的发展,人们的生活水平越来越高,因此,无论是国家、学校、学生家长等任何一方面都对全面素质教育的需求有所增加,加强体育锻炼和学习是对学生有益的。在传统教学经验中,教师习惯填鸭式教学,学生只能被动地接受知识,缺少一个...
教学创新丨初中体育兴趣化教学微探
摘 要:如果把一个人比作一辆汽车,那么兴趣就是驱使这辆汽车行动的发动机。同理,在日常的学习生活中,学生如果有了学习兴趣,那么将能大大地提升其参与课堂教学的积极性。所以,要想搞好初中体育的教学,激发学生的兴趣刻不容缓。 关键词:初中体育;兴趣...
教学创新丨初中美术教学中如何有效开展师生合作学习
摘 要:随着社会发展,教学变革对人才培养提出更高教学目标,教师为更好地实现这一教学目标,在教学中运用合作教学法。合作教学法广泛应用于初中各个教学科目中,通过分析初中美术教学中合作教学方法的实际应用,探讨出最佳教学法,为实现人才培养提供更好教...
高效课堂丨浅谈课堂教学的有效性
摘 要:课堂教学的有效性是教学的生命,也是教师永恒的追求。近年来,影响课堂教学有效性的因素有很多,怎样考察自己的课堂是否高效?我们应如何优化课堂,有效地提高课堂教学效率?是摆在我们教师面前的一个重要课题。 关键词:课堂教学;有效性;影响因素...
高效课堂丨关注思维过程,捕捉思维缺漏,发现教学价值点
摘 要:如何切实提高九年级语文阅读复习课效率?内容聚焦于对学生思维过程的关注,提出三种不同途径,捕捉学生思维缺漏,从中发现有效教学价值点,提高复习效率。即:课堂倾听,捕捉思维缺陷;圈画检查,发现思维不足;答案整理,找到思维错误。 关键词:九...
高效课堂丨提升初三语文复习实效性的思路研究
摘 要:学生进入到初三阶段的学习,开始面临自己人生中的第一场晋级考试,此时需要教师加以合理引导,全面提高学生面对初三复习的心理状态以及学习方法。在初三语文复习过程中,教师能够主动为学生创造积极的学习环境、准确把握考试大纲以及考试题目的变化情...
高效课堂丨如何提高农村语文课堂的有效性
摘 要:随着我国新课程改革的不断推进,人们越来越重视课堂教学的有效性,因此,教师要对教学进行反思,改变原有的教学观念和教学方法。语文是一门基础性学科,其在初中教学中具有重要地位,通过对语文知识的学习可以提高学生的各种能力以及文化底蕴等,因此...
高效课堂丨营造和谐课堂,让教学更有效
摘 要:营造和谐的课堂,可以为教学的有效性夯实基础。在教学中,老师要善于倾听学生的心声,从学生的角度考虑问题,引导学生积极参与,才能够创建和谐、温馨的有效课堂;老师采取多种教学方式,激发学生兴趣,创建生动活泼的课堂学习氛围;真正去赏识学生,...
高效课堂丨改进课堂教学模式,提升语文核心素养
摘 要:在初中语文的教学过程中,语文教师要改变传统的“一言堂”的填鸭教学模式,要注意发挥学生的自主学习能力,使用先学后教的教学方法。这种新型的学习模式迎合了新课程理念的要求,对提高学生的自学能力、提升语文核心素养发挥着重要作用。 关键词:初...
高效课堂丨初中语文阅读教学优化策略
摘 要:阅读能力是学生必须掌握的基本生活和工作学习能力,是培养学生语文综合素养的关键能力,能够让学生终身受益。初中阶段是学生语文阅读能力学习发展的重要阶段,加强阅读教学培养至关重要。初中生仅经过了小学简单的语文教育,语文基础薄弱,阅读能力不...
高效课堂丨如何构建初中英语高效课堂
摘 要:初中英语属于学生学习英语基础的起步,英语课程设计应以学生学习英语的热情为目标,运用恰当、先进的教学手段帮助学生形成良好的英语学习习惯。初中英语课堂教学经历了几十年的发展,但是仍然存在着许多问题,课堂枯燥,内容单一,导致学生失去学习英...
高效课堂丨如何提高农村中学英语有效课堂教学
摘 要:随着时代的发展与社会的进步,国家教育事业也发生了变革,对农村偏远地区的基础教育越来越重视。近年来,随着教育改革的不断推进,农村初中英语课堂教学效率也有了一个较大的提升,但是因为各方面还是存在一些问题,内容将从农村英语教学问题的实质入...
高效课堂丨提高学生学习兴趣,提高农村英语课堂教学效率
摘 要:随着农村的快速发展,虽然人们已经意识到英语的重要性,但农村英语教学中孩子对英语甚至产生了抵制心理,因此需要老师探索各种有趣的教学方法提升学生的自信心,拉近老师与学生的距离,这样的课堂才会有效率,有乐趣。 关键词:学习兴趣;农村英语;...
高效课堂丨提高英语早读课效率的研究
摘 要:为了提高学生的综合语言应用能力,我们要重视“读”在英语学习过程中发挥的作用,早读课是我们帮助学生提高英语的一个突破口。通过对学生、老师教法各个方面的改善以提高英语早读课的效率,使学生能够从早读中获得更大收益,在听力、口语、写作中也会...
高效课堂丨浅析如何构建初中英语高效课堂
摘 要:在英语教学过程中,构建高效的初中英语课堂对于提高学生英语成绩有着十分巨大的帮助。所以,教师在平时的教学中要善于利用多种教学模式,切实提高自己的教学水平,全面提升学生的英语素质。 关键词:初中英语;高效课堂;构建手段 在传统的英语教学...
高效课堂丨论新课改背景下初中政治教学的有效性策略
摘 要:随着我国教育事业的不断发展,课程改革工作也在不断深化,初中政治教学活动在新课改背景下取得了一定成就,但是仍然有很多问题需要解决。内容针对如何提高初中政治教学的有效性展开论述,针对目前教学中存在的问题列举了有效的解决措施。 关键词:新...
高效课堂丨初中思想品德高效教学的实施策略
摘 要:随着素质教育的不断推进,新课程改革理念也在不断更新,尤其是涉及初中阶段的教学更是不再只关注学生的成绩,而是综合考量学生的能力方面的发展。初中思想品课程是培养学生健全人格和学校德育教育的最主要的教学方式之一。因此,如何构建高效的初中思...
高效课堂丨“以课例为载体”教研活动为高效课堂插上腾飞的翅膀
摘 要:追求课堂的高效性是课堂教学的出发点和归宿,但作为一名思品学科教师,却时常体会到“学生认为思品课枯燥乏味”的无奈之感。如何化腐朽为神奇,让思品课堂变成学生愿意学、喜欢学、认真学、学得懂的学习乐园?经过不断的尝试和实践,我校思品教研组开...
高效课堂丨如何构建高效初中政治课堂
摘 要:随着新课标的提出,国家更加注重构建高效课堂以提高学生政治学习效率,所以教师应该积极转变教学模式以顺应国家的教育发展要求。内容根据学生的发展特点提出了有关策略,希望对教师教学能够有所帮助。 关键词:初中政治;高效课堂;多媒体教学 一、...
高效课堂丨初二地理高效课堂教学的提高策略
摘 要:初二是初中地理学习的重要阶段,有着重要意义。对于教师来说,需要明确初二地理教学的任务,转变传统的教学思路,利用新进教育理念和思路提升实际教学的质量水平。内容探讨了初中地理课堂教学有效性的提升策略,并且提出了自己的一些看法,希望为相关...
高效课堂丨新课程下提高九年级数学教学质量的策略
初中数学新课程标准要求数学应促进学生全面、和谐、持续的发展,这对数学教学提出了更高要求。与七年级突出习惯养成、八年级突出防负分化相比,九年级数学教学的时间紧,内容多,任务重,要求学生具有更加严密的思维。同时,九年级学生两极分化更加明显,而且...
高效课堂丨初中数学高效课堂教学方法研究
摘 要:在初中数学课程教学中,培养初中学生的知识运用能力,就需要在数学教学中注重教学方法的灵活运用,以提高初中数学课堂教学效率。内容针对初中数学高效课堂教学方法进行了研究。 关键词:初中数学;高效;课堂教学方法 初中数学教师要提高课堂教学效...
高效课堂丨初中物理课堂有效提问的探索
摘 要:提问在课堂教学中具有重要的作用,提问的好坏直接影响着课堂质量,因此在课堂教学中教师要对提问环节进行设计和创新,进而提高课堂提问的有效性。内容对初中物理课堂有效性提问进行了简单的探究。 关键词:初中物理;课堂提问;有效性 爱因斯坦曾经...
高效课堂丨新课程理念下初中物理有效教学的案例探析
摘 要:在课程改革和素质教育不断深化的现今社会,人们对教学的有效性给予更多重视,在教学过程中将教学有效性作为重要的教学目标。内容针对新课程理念下初中物理有效教学的案例进行简要探析。 关键词:初中物理;有效教学;案例探析 一、新课程理念下初中...
高效课堂丨兴趣,提升初中化学教学效率的动力源
摘 要:兴趣是提升初中化学教学效率的动力源。只要学生对化学学习产生浓厚的兴趣,他们就会积极主动、富有成效地去探究相关知识。那么,在初中化学教学过程中如何激发学生浓厚的学习兴趣呢?内容将以相关理论研究成果为据,以自身教学实际为例,展开浅显论述...
高效课堂丨提高化学教学效率的几点建议
摘 要:初中化学是九年级新增加的学科,属于自然科学。它是学生认识化学学科的启蒙,也是中考必考的学科之一。尽管各地区化学中考的分值不同,但对于学生升学成绩的重要性不言而喻。一年的学习时间,要培养学生初步掌握相关的基础知识和实验技能,还承担着引...
高效课堂丨探究如何提高初中体育教学的有效性
摘 要:初中阶段是培养学生运动兴趣的重要阶段,因此,教师应该转变传统的以应试为教学目的的教学理念,注重体育学科对学生身心发展的影响,这才是新课改下初中体育教师应该关注的核心问题。要想提高初中体育教学的有效性,教师不仅要提高自身的专业水平,还...
经验交流丨浅析如何提高初中生文言文阅读能力
摘 要:在初中语文教学中,文言文是其重要组成部分,约占整个教材的四分之一,是初中生中考的必考内容,其重要性不言而喻。文言文是中华传统文化的重要构成部分,是古人智慧的结晶,其措辞和手法都值得现代人学习和传承。多年的教学实践发现,学生对文言文学...
经验交流丨初中语文作文教学漫谈
摘 要:作文教学是初中语文教学的重要组成部分,是对学生听、说、读等能力的综合表达,其教学质量的高低不仅关系到学生的写作水平,还和他们的语文成绩和语文素养息息相关,因此,加强写作教学符合学生的发展需要,应引起语文教师的重视。 关键词:初中语文...
经验交流丨浅谈如何提高蒙古族初中学生汉语自主阅读的能力
摘 要:汉语是蒙古族初中学生的第二语言,学生的自主阅读能力不高。中学语文课程标准对提高学生汉语自主阅读能力有明确要求,教师应该在课堂上锻炼学生的汉语自主阅读能力;要组织课外读书活动,提高学生的自主阅读能力,要通过写作提高学生的自主阅读能力。...
经验交流丨阅读 悦读
摘 要:学生自主阅读能力是帮助学生进行高效语文学习的重要因素,自主阅读意味着学生能够做到主动、快乐地进行阅读,而不需要教师的逼迫或者是强调,能够自己做好计划。初中生的语文学习急需学生养成这种能力,如果学生忽略了阅读的重要性,那么在语文学习中...
经验交流丨下笔如何有神
摘 要:“读书破万卷,下笔如有神”,这句话既是对读的强调,又是通向高效、优质写作的捷径。以下就从阅读这一積累的过程中,简要分析如何培养中学生良好的语文写作技能。 关键词:初中阶段;语文教学;教学方法 在初中语文教学中,学生呈现出来的写作弱势...
经验交流丨如何利用古诗词的教学提升初中生的语文素养
摘 要:古诗词在初中语文课本中之所以占据着大量的篇幅,是因为新课改在教学中的不断深入。而在新课改的背景下,語文教师们更加关注的是怎样才能使得古诗词在初中语文教学中的效果越来越好;怎样才能让学生被古诗词的巨大魅力所吸引,从而引起学生对古诗词产...
经验交流丨如何培养学生自主学习的能力
摘 要:教会学生自主学习是当今课程改革的要求,也是未来社会发展对人才能力的需要。作为语文教师,要改变教学方式,把教學重点放在教会学生自主学习的习惯培养和能力的历练上,让学生学会学习语文。在初一语文教学中,做了一些探索和尝试,有了一定的教学体...
经验交流丨瑶女班学生英语自学能力培养策略初探
摘 要:瑶族女孩以前没有受教育的权利。为了改变瑶族的面貌,在社会各界资助下,瑶女班应运而生。在知识经济的今天,培养学生的英语自学能力显得尤为重要。如何教会瑶女班学生学会学习,拥有自学能力,是一个重要的课题。据此叙述了瑶女班学生的学习现状调查...
经验交流丨开展第二课堂活动 激发学生英语兴趣
摘 要:目前,师资力量薄弱、教学资源不均衡等因素导致农村初中英语教学质量堪忧。在教学过程中,教师含辛茹苦,唱足了独角戏,却收效甚微,学生对英语学习仍然兴趣缺乏,学习主观能动性不高,英语成绩差强人意。因此,如何激发学生学习英语的兴趣成为摆在农...
经验交流丨浅析初中英语的创新性教学研究
摘 要:在英语教学中,创新意味着教学策略的完善和更新,亦代表教学研究的不断进步与发展。鉴于此,以初中英语的词汇教学为例,对英语的创新性教学进行简单的剖析与探究。 关键词:初中英语;词汇教学;语境教学;演讲教学 由于英语词汇的教学活动对学生学...
经验交流丨浅谈在中学数学课堂教学中对学生创新意识的培养
摘 要:数学学习要求学生在具体的课堂进程中,树立创新精神,增强实践能力,培养学生的动手实践能力,在自主探究合作交流的课堂学习方式中,教师要善于引导,充分调动学生学习数学的主观能动性,让学生的思维意识始终处在主动、生动和活动的氛围中,创新数学...
经验交流丨初中数学例题教学中学生数学学习能力的培养心得
摘 要:对学生数学学习能力进行培养是新课标对初中数学教学提出的新要求,初中数学老师要对此加以重视,通过数学例题教学激发学生的学习兴趣和学习动机,以此为载体对学生的思维进行激活,将学生的主观能动性充分发挥出来,提升学生的数学学习效率和学习能力...
经验交流丨初中学生数学学习兴趣的有效激发
摘 要:随着时代的发展与社会的进步,我国教育事业也在不断地进行改革与创新,初中阶段是学生成长和成才的重要阶段,同时还面临着中考的压力,学生需要在这种环境下刻苦学习,艰苦奋斗,磨炼自己,实现自己的理想。作为教师应该从学生的角度出发,全心全意为...
经验交流丨浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养
摘 要:在当今时代,培养学生的创新能力非常重要,这不仅是教育的要求,也是祖国未来发展的需要。因此,广大教育工作者应对培养学生的创新能力格外重视。据此从初中数学的角度阐述对学生创新能力的培养。 关键词:初中数学;教学;创新能力 在先前的数学教...
经验交流丨从试题类型分析如何培养初中学生的数学素养
摘 要:新课改制度要求学生能够全面发展,要求实践能力和创新精神得到着重培养,而数学是课改项目中一个极为重要的学科,因此,数学教师对学生数学素养的培养有着极其重要的作用,要学会去利用数学试题中蕴含的数学素养去启迪学生,使学生养成良好的数学素养...
经验交流丨如何在初中数学教学中培养学生的核心素养
摘 要:核心素养是当代基础教育的重要内容。创建核心素养体系,提升学校和广大教师对培养学生核心素养的意识是社会和时代的发展对教育教学的诉求。因此,初中各门学科都需要聚焦于本学科的核心素养,并在日常的教学过程中注重培养学生的核心素养,提升学生的...
经验交流丨初中物理课堂学生思维能力训练的探索
摘 要:思维能力是智慧的核心,参与和支配着人的智力活动,因此,在课堂教学中,教师要对教学观念和教学方法进行改革和创新,进而提高学生的思维能力。据此,对初中物理课堂学生思维能力的培养进行了简单的探究。 关键词:初中物理;思维能力;课堂教学 在...
经验交流丨解析初中物理实践操作能力培养方法
摘 要:当前,不少教育工作者在初中物理教学中没有抓住重点,仅仅关注理论知识的讲授,忽视理论和实践有机整合的重要性,导致学生的实践操作能力较差,“高分低能”现象十分常见。为此,初中物理教师需注重对学生实践操作能力的培养,帮助他们更好地学习物理...
经验交流丨浅谈留守儿童良好学习习惯的培养
摘 要:留守儿童是当前一个比较普遍的现象,留守儿童不只出现在农村当中,城镇当中也出现了大量的留守儿童,特别是随着经济的快速发展,人们的生活压力变大,越来越多的人迫于压力外出务工,留守儿童的群体也在日益壮大,由于他们长时间与父母分离,没有得到...
学业评价丨如何指导学生初写评语
摘 要:在作文的教学实践中,学生当堂限时作文的指导固然重要,但指导学生写好作文评语也是一个不可忽视的重要环节。提高学生作文评语的质量不仅能提高学生的写作水平和鉴赏能力,还可以给老师减轻繁重的批改工作任务。当然,老师不是批改完作文就可以放任不...
学业评价丨初中语文作业设计与评价
摘 要:新课改对教育教学的发展提出了更高的要求,尤其是在教学中更加注重发挥学生的主体性作用,围绕“以人为本”的思想进行教学。随着这种教学思想及模式的转变,也推进了当前基础教育课程的改革与发展,其中,老师逐渐对学生的作业有了更多的关注,并使得...
学业评价丨学生课余体育作业的实效性研究
摘 要:初中阶段开设体育课的主要目的是为了增强学生的身体素质,让学生拥有健康的体魄。初中时期正是学生身体发育阶段,这时候需要增强锻炼来加强体质,但是体育课课上时间有限,所以教师可以给学生安排一些课余的体育作业,让学生在课余时间也能进行体育锻...
学业评价丨怎样在初中数学教学中运用激励机制
摘 要:数学这个学科本身就是一个抽象和复杂的学科,对学生的逻辑思考能力和立体想象能力要求也比较高。对于初中阶段的学生来说,数学学科是必修的一门学科,它是高中和大学阶段进行数学学习的基础,甚至是学生数学思维开发和培养的基础。因此,无论是从考试...
学业评价丨基于数字技术的初中科学形成性评价探究
摘 要:形成性评价又称过程评价,是在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价,是基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而做出的发展性评价。针对传统科学教学中形成性评价方式的局限性,利...
班级管理丨虚心学习,出类拔萃
班主任是什么?我觉得我像当了近十年的保姆或警察,事必躬亲,从未有一丝放松。随着学校“621”模式的推进,我的班主任角色也在发生着变化。下面我就以我现在的班级为例,谈一下我对班级管理的探索和努力。 一、组建班委,制订班规 我们总想,怎样让孩子...
班级管理丨感化问题学生 创和谐班集体
摘 要:班主任是班级工作的舵手,是学生灵魂的塑造者,是班级的组织、教育与领导者,也是班级任课教师教育教学工作的协调者。班主任工作的核心是德育工作。二十多年的班主任工作,切身体会到德育工作对学生的深刻影响,就工作中的亲身经历,以案例形式呈现给...
班级管理丨将心比心搞好食堂管理
学校食堂的管理工作是学校工作的一个重要组成部分,某种程度上讲学校的食堂管理工作比学校的教学等其他部门工作还要显得特殊、重要,教学中出现某一点纰漏可能影响的是一个班或一个阶段性的工作,食堂管理工作若出现一丁点纰漏、那将会给学校带来危害,甚至灾...
班级管理丨享受美丽小组 变他律为自律
摘 要:卢梭说过:“教育必须顺其自然——也就是顺其天性而为,否则必然产生本性断伤的结果。”初中生的天性是渴望长大。作为教师,充分意识到他们渴望通过自我价值的实现,赢得教师和家长的尊重和肯定。因此,把权力下放给学生,变他律为自律,从而让他们体...
班级管理丨浅谈农村初中班主任班级管理策略
摘 要:近年来,我国经济水平提高,社会快速发展,这自然而然也带动了教育的发展,也使得越来越多的人重视教育效率和教育质量。对于农村初中教育而言,最为显著的特征就是学生个体差异,再加上部分学生在成长中受各种客观或非客觀因素影响而出现厌学情绪或严...
班级管理丨浅谈初中体育课堂中的纪律与管理
摘 要:当代人对体育课的重视不够,而文化课占用体育课时间较多,因此严抓课堂纪律,加强对学生的课堂管理也成为一个体育老师共同的难题。要做到让体育课有序,有纪律,有成绩,就要让体育老师使学生重视,严抓纪律,并照顧到学生的自尊。 关键词:初中体育...
班级管理丨初中班主任管理艺术应用探究
摘 要:古往今来,教师都是一个非常受人尊敬的职业。因为教师是学生灵魂的建造师。学生的知识、眼界、思想品德、为人处世等一系列精神内核几乎都源自于教师的塑造。班主任教师是教师中的教师,因为其不但要搞好教学工作,还要搞好班级管理工作,因此相比較于...
班级管理丨班级管理者如何发挥班干部的作用
摘 要:班主任是班级管理的具体实施者,但是一个人要想管好几十位学生的班级很难。这就需要班主任建立健全班干部分工管理制度,通过班干部一方面依班级制度进行管理,另一方面也反馈班级学生的实际情况,只有这样才能有条不紊做好班级管理工作。从班级管理的...
师资建设丨强化培训引领 深化校本研修
摘 要:“研修”是校本研修的重点、难点,更是关键点,教师有了研修能力,才能积极主动进行研修,提升教师的研修能力,激发教师的研修动力,夯实教师的研修保障是深化校本研修的当务之急。 关键词:校本研修;能力;动力;保障 “研修”是校本研修的重点、...
师资建设丨浅谈贫困地区农村中学教师“同伴互助”的现状、实施方法和策略
摘 要:虽然我国现在的经济文化实力与之前相比都有很大的提升,但是在部分贫困地区,其教育的现状依然并不乐观。政府仍在不断加强对农村贫困地区的教育事业的管理和改革工作。针对现在农村教育问题现状进行分析,以兰考县许河乡为例,为教师“同伴互助”工作...
师资建设丨素质教育下的教与学
摘 要:随着课程改革的不断深入,教师角色发生转换,对教师的专业化成长提出新的要求。教师要学会灵活运用教材,深度挖掘教材,倡导学生“自主、合作、探究”的学习。在重视素质教育的今天,教育对教师提出了更高的要求,如何恰当发挥教师的非主体作用是我们...
师资建设丨分层走班背景下提升师生自我效能感的实践研究
摘 要:分层走班能够对不同知识水平和学习能力的学生因材施教,提升学生的自我效能感,同时也能够促进教师转变教学方式,提高教学效率,提升教师的自我效能感,所以说分层走班对师生双方自我效能感的培养有很大帮助,但实践研究中也发现了一些阻碍因素,需要...
师资建设丨新课标背景下中小学教师专业发展现状及其应对策略
摘 要:新课标的实施对中小学教师专业化发展提出了越来越高的要求。通过调查中小学教师的专业发展现状,分析制约中小学教师专业发展的瓶颈,给出激励中小学教师专业发展的相关策略和机制,对促进教师自身专业化的成长具有重要意义。 关键词:新课标;教师专...
师资建设丨初中数学核心素养与教师专业发展探究
摘 要:最近,核心素养这个词成为教育界最火热的词之一,教师想要紧跟时代潮流,就需要真正地理解核心素养的内涵,在课堂中进行实施和推广。作为一线数学教师,应在教学实践中通过实践探索和研究,让核心素养在数学课堂中落地生根,并结出硕果。在培养学生数...
德育天地丨初中语文教学中的情感功能
摘 要:对于初中语文教学来说,情感因素可以在教学的过程中促进学生的思想发展以及情感发展。语文是一门可以提高综合文学素养的基础学科,能够培养学生的人文精神以及文学素养,教师在教学的过程中利用情感因素能够在一定程度上提升语文对学生的感染力,将语...
德育天地丨如何在初中语文教学中渗透人文素养探讨
摘 要:不论是丰富语文知识的积累,还是语文综合素养的提升,都不是一朝一夕能够实现的,往往都需要在各项语文学习探究活动中逐步积累、慢慢发展。为此,教师应积极探索更新颖、科学的教学策略方法,构建更生动的语文课堂,加强人文素养在各教学环节的有效渗...
德育天地丨浅析如何利用初中语文渗透中国传统文化
摘 要:中国传统文化世代相传、博大精深。它对于培养一个中学生的爱国情怀,提高中学生的人文素养,增加中学生的知识文化储备起着至关重要的作用。而在全面推进素质教育的时代,传承中国优秀传统文化,充分发挥好中学语文学科在这一方面的重要作用,让中学生...
德育天地丨浅谈初中生语文阅读心理障碍及应对策略
摘 要:在初中的语文学习中,有很多的因素可能会导致学生产生阅读障碍。阅读障碍也是导致阅读效率低下的一个重要原因,教师应该根据初中语文教学的特点,采用引导式教学,让学生更好地适应初中的语文学习,提高学生的阅读能力,使语文课堂更加高效。 关键词...
德育天地丨初中英语教学情感教育运用
摘 要:初中英语教学对于培养学生的学习兴趣是非常关键的,有了浓厚的兴趣再加上良好的学习习惯,才能提高学生的英语素养和学习英语的能力。要想培养学生良好的英语学习习惯和提高学生学习英语的兴趣,就需要教师精心地去设计课堂教学,营造有趣、良好的课堂...
德育天地丨初中思想品德课堂教学如何开展法治教育
摘 要:一直以来,法治教育是学校德育工作中一项不可或缺的重要内容,唯有加强对学生的法治教育,方能切实维护未成年人的合法权益。为切实强化初中阶段法治教育的实效性,作为初中思想品德教师,在教学过程中要重视学校教育与法治教育的结合,如此方能尽可能...
德育天地丨浅谈初中思想品德与法治教育的深度融合
摘 要:随着社会的发展,如今的犯罪现象也呈现出低龄化趋势。鉴于当前青少年犯罪现象的屡见不鲜,加之犯罪年龄的逐渐偏小,故加强对青少年的法治教育已刻不容缓。初中阶段乃是学生思维形成的关键时期,若能将法治教育的相关内容融入思想品德教育中,则有助于...
德育天地丨地球病了么
摘 要:如今环境问题已经上升为国际问题,环境保护也成为我国的一项基本国策,更是德育的重要内容之一。地理与其他学科相比在渗透环保教育方面具有很大的优势,在地球日益贫敝的今天,向中学生渗透地理环保教育,维护人与自然的可持续发展十分必要。结合中学...
德育天地丨初中物理教学中情感激励的实施与探讨
摘 要:情感教育是一个复杂的系统工程,它不仅与教育内容、教育情境、教育对象以及教育者的人格特征息息相关,还受制于大的社会背景。这仅仅是在学科教学中渗透情感教育的一个探索,重点探讨如何以情感激励作为教育手段来改进初中物理教学。 关键词:初中物...
德育天地丨巧借移情之力 助育诚信素养
摘 要:霍夫曼移情与道德发展理论认为:在察觉他人所处的情境时,自己感受到的一种恰当的体验就是移情。移情与亲社会行为有显著正相关,诚信教育借鉴移情理论可以促进道德认知向道德行为转化,为探寻德育之提高中学生诚信素养提供新的着力点。 关键词:移情...
德育天地丨加强初中学生心理健康教育
摘 要:初中时期的学生刚好青春伊始。在这个时期,初中生敏感、好奇、躁动,非常容易受到各种因素的影响,进而促使他们出现心理问题。除此之外,由于初中校园里能够为学生进行心理疏导的渠道不多,致使很多初中生极易被不良情绪所控制,进而导致他们产生了非...
德育天地丨实施心理健康教育 打造学生阳光心灵
摘 要:目前,我国中小学生的心理健康问题在一定程度上已经影响到学校的教育、学校的管理和人才的培养,并且现有的专职心理教育工作者较少,还没有足够的针对中学生的心理健康教育的相关教材,实施心理健康教育的平台和载体还相对缺少;另外,教育行政部门和...
德育天地丨浅谈初中生心理健康现状及解决对策
摘 要:初中生正值青春发育期,心理和生理各方面都还不成熟,再加上他们知识水平不高,社会阅历相对较少,致使这个时期的学生非常容易受到各方面因素的影响,进而使他们产生这样或者那样的心理问题。现阶段,各初中学校能够供给学生进行心理咨询的渠道很少,...
德育天地丨怎样才能有效地开展初中校园内综合实践的德育活动
摘 要:开展丰富多彩的校内实践活动,是拓展中小学生德育空间、创新德育方法、强化德育实践、增强德育体验、提高德育实效的主要途径。 关键词:综合实践;德育活动;爱国情怀;创新品质 为全面贯彻落实中学生立德树人之根本任务,根据我在一线教学十几年的...
德育天地丨用音乐开启自闭儿童的心灵之窗
摘 要:自闭症被视为广泛性发展障碍中的核心障碍,其症状包括行为障碍、社交障碍、语言障碍等。音乐疗法是通过音乐及相关因素对于自闭症的各种症状进行针对性治疗,有效减少自闭症儿童不专注行为的发生次数,能提升自闭症儿童的选择性注意力;音乐游戏活动也...
撷英篇丨他打了个漂亮的翻身仗
摘 要:亲其师,信其道,只有建立了平等、融洽的师生关系,我们的教育才能春风化雨,润物细无声。 关键词:攻心为上;乘胜追击;持之以恒 嘀嘀嘀……“干妈,您知道吗,这次期中考试我英语考了121分呢,班级第13名,我最想感谢的人就是您了……”这是...
撷英篇丨浅谈教育中的惩戒、宽容与爱
“没有惩罚的教育不是完整的教育,没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。”这是孙云晓说过的一句话。 那么,怎样把握好惩罚的尺度呢?惩罚得太严重了,孩子畏惧,不敢说话,不敢做事。我班的图书总是丢失,我就要求落实到个人,谁弄...
撷英篇丨暖心教育的魅力
多年前,著名导演张艺谋执导的电影《一个都不能少》深深地打动了我。观影之后的最直接感受是——“暖心”。影片中,年仅十二岁的魏老师能够成功地找回两名失学儿童的关键亦是“暖心”。从中,我们可以窥见控辍保学艰难之一斑。 前苏联教育家马卡·...
撷英篇丨学校教育要关注学生的终生幸福
摘 要:爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师”。如果一个人所从事的是他(她)所感兴趣的事,那么他(她)很可能会为此尽其所能,乐此不疲,死而后已,进而创造出辉煌的成就,从而为国家、为人民、为社会做出自己的贡献,成就非凡与无悔的人生。这样就不禁让...
撷英篇丨历史核心素养之时空观在初中历史教学中的培养
2016年教育部在对普通高中历史教材进行修订时提出了“历史核心素养”这一概念。所谓“历史核心素养”,即学生在接受历史教育过程中逐渐形成的基本知识、关键能力和方法、情感态度和价值观等的综合表现。具体来讲,历史核心素养大致包括以下六个核心素养:...
课题荟萃B丨“语用教学观”指导下的高中诗歌教学设计初探
一、教学设计案例 (一)教学目标 1.语用能力目标 (1)读准诗中字音、字形,读懂诗歌大意,并能背诵默写全诗。 (2)赏析全诗,体会并感悟杜甫的爱国情怀,培养学生的语用审美能力。 2.语用素养目标 (1)了解律诗的文体特点,让学生掌握基本的...
课题荟萃B丨以“证据意识”提升“史料实证”素养
摘 要:在初中历史教学中,“证据意识”的培养是初中历史课程教学的重要目标,也是“史料实证”素养的主要内容。关于初中历史学科“证据意识”的培养问题,一直以来是我国初、高中历史教师的主要课题,所以教师要借鉴好的教学经验和方法,加强对学生“证据意...
课题荟萃B丨新高考背景下高中化学学科分层走班教学思考
摘 要:在新高考背景下,教学模式也随之发生了变化,各个学校积极探索、实施“分层走班教学”。本校化学学科实施分层走班教学三年多,学生的化学成绩有了很大飞跃,化学学科素养也得到了提升。然而,分层走班教学中也出现了一些问题,假如这些问题得不到有效...
课题荟萃B丨因为爱,所以静候花开
摘 要:爱是生命世界得以生存的基础,爱是温暖学生前进的动力,如果一个学生长期得不到班主任的爱,心理就会出现不平衡,进而影响身心健康。基于此,通过阐述与学生在高中三年间的故事,进而说明班主任对学生的关爱是促使学生焕然一新的原动力。因为爱,所以...
课题荟萃B丨探究学校层面构建高中生心理安全的对策
摘 要:从学校层面来构建高中生的心理安全,对于帮助他们提升核心素养、树立正确的价值观具有非常关键的作用。基于此,特意从“影响因素”与“具体对策”这两大方面切入,为保障高中生的心理安全提供一些有用的建议。 关键词:心理安全;教育理念;管理方式...
课题荟萃B丨大力提升专业素养,做新时代优秀中学语文教师
摘 要:当前中学语文教师专业素养存在教育观念滞后、教学模式单一、科研能力较低等诸多问题,这与新时代对中学语文教师专业素养的要求存在较大的差距。针对上述问题,中学语文教师可以从高树职业理想、更新教育观念、掌握现代教育技术等七个方面着手来提高专...
教学研究B丨中小学英语教学现状及有效衔接策略
摘 要:随着中小学课改工作的全面实施和小学英语教学的全面推开,中小学英语教学能否有效衔接关系到未来几年中高考英语学科成绩和基础教育阶段英语的全面、协调可持续发展问题。下面简单介绍一下。 关键词:中小学;英语教学;衔接问题 一、开设现状及存在...
教学研究B丨高中英语“读后续写”教学策略探究
摘 要:针对学生在高考“读后续写”新题型的答题中存在的主要问题,提出了读写融合、读仿迁移的教学策略,以此帮助学生丰富续写内容、锤炼续写语言,从而促进学生读后续写写作能力的有效提高。 关键词:读后续写;读写融合;读仿迁移 一、问题的提出 浙江...
教学研究B丨初中英语听力活动设计的实效性探微
摘 要:听力活动设计是目前初中英语教师在英语教学活动中的薄弱环节,基于此,提出了目前初中英语听说课中听力教学存在的问题,特别是听力活动设计目标不明确,活动模式单一,没有相应的评价方式这一现状。针对这样的现状,初探了目标—活动—评价相一致的英...
教学研究B丨高中英语课堂美学思想的渗透
摘 要:通过美学渗透,在课堂中让英语学习鲜活起来,通过各种美学渗透途径,实现感性学习,激发潜能,促进核心素养的培养。 关键词:英语课堂;美学;英语学习 一、研究背景 英语学科核心素養概念的提出,对教学实践提出了新的要求,英语课堂要促进学生语...
教学研究B丨培养思想政治课学科核心素养的情境教学策略研究
摘 要:党的十八大报告明确提出,今后教育的根本任务是立德树人。这为我们的教学指明了方向。核心素养目标的提出为我们的教育教学工作明确了目标。课堂是我们达成目标的主阵地。结合课堂教学实践来探索培养思想政治課学科核心素养的情境教学 策略。 关键词...
教学研究B丨基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问研究
摘 要:随着新课程改革的实施,高中地理核心素养成为地理学科中最热的名词之一,如何提高学生的地理核心素养成为众多教师工作的重心。提问作为高中教师的重要教学手段,科学地采用此教学方法不仅可以实现师生之间的有效交流,还对创建新型的师生关系具有举足...
教学研究B丨激活小组合作学习积极性的策略研究
摘 要:在新课程标准下,学生是学习活动的实施者、主动者、合作者,而小组合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径。 关键词:小组合作;策略;有效课堂 根据学生具体的学情,我们学校开展“211”...
教学研究B丨为改进高中电化教学创造条件
摘 要:电化教学是一种重要的辅助教学手段,实现高中电化教学有助于学生的发展,因此对该问题进行探究。首先概述了高中特点及电化教育的作用;其次对高中电教管理中存在的问题进行分析,具体包括电教设备性能、教师使用以及电教设备的实用性;最后指出高中电...
教学研究B丨初中科学教学中“故事引领”实践与探究
摘 要:从分析初中生的年龄特点和心理特征入手,找到适合激发学生学习动机的切入点,为科学课堂教学设计用故事引领教学目标的达成的可行性提供理论支持。通过几则以德国的《综合理科初中版》为借鉴将初中科学教材内容以故事引领的实践案例,展示了学生可以在...
教学研究B丨基于物理核心素养的高中物理有效教学研究
摘 要:新课程改革倡导素质教育,对学科核心素养的培养成为广大一线教师关注的问题之一,不同的学科,核心素养的内涵不尽相同,高中物理课程核心素养培养,是综合学生的物理思想、物理学习态度与能力、过程与方法所表现出来的学生对知识的理解能力;构建物理...
教学研究B丨浅谈初中化学概念教学
摘 要:概念教学是初中化学教学中的重点和难点,在化学教材中几乎每节课都会涉及概念教学,而化学概念又是学生必须掌握的基础知识,引导学生准确理解和掌握化学概念对学生学习化学有着极其重要的作用,由此可见,化学概念教学在教学中的重要性。基于此,探讨...
教学研究B丨高中化学反应原理复习中的化学平衡思维研究
摘 要:高中化学是高中教育体系中一个重要的组成部分,具有较强的抽象性和理论性,对学生的思维能力有着较高的要求。高中化学老师在教学过程中要加强对化学思维的研究,在此基础上促进学生对化学知识的掌握和吸收。以高中化学反应原理这节内容为例,就这节内...
教学研究B丨基于核心素养的高中化学生态课堂的实践研究
摘 要:在新课程改革这一大背景下,教育部对教学工作者提出了新的要求,要求教学者不仅要教授书本上的知识,还要注重培养学生独特的个性,让每一位学生都能发挥自己的优点和长处,并使其德、智、体、美、劳各方面综合发展,这是我国素质教育所提倡的,也是要...
教学研究B丨中学生开展射击运动的实践研究
摘 要:射击运动对提高中学生的身体素质,改善学生的智力结构,促进形成良好的非智力因素,培养学生终身发展的学习能力具有十分重要的意义。在学生中开展射击运动的实践,能激发学生锻炼兴趣,激发学生的潜能,激发学生的爱国热情,对培养青少年沉着、冷静的...
教学研究B丨降低体育生窒闷的干扰措施
摘 要:通过梳理降低窒闷的质性文献,归纳干扰措施,整合更为高阶的干扰措施。采用系统综述和主题集成的程序,得出结论,降低窒闷的干扰措施考虑与“无欲、无心、无我、自强不息”这几个方面有关系,未来还需要实证的研究以及对具体的可操内容进行探索和实践...
教学研究B丨连云港市农村高中美术鉴赏教学环境及教学策略研究
摘 要:《普通高中美术课程标准》明确指出,美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。它要达到的目标是,“使学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中逐步提高审美能力,热爱本...
教学研究B丨初中音乐中基础知识的教学现状和应对措施
摘 要:音乐基础是初中音乐的重要保证,学校给予了音乐基础充分的重视,所以教师在教学的过程中应该不断完善教学内容,提高教学质量。根据初中音乐基础知识的教学现状就如何开展初中音乐基础知识教学提出了有关策略,希望对教师转变传统的教学方法能够有所帮...
教学研究B丨有效促进学生积极参加综合实践活动策略浅探
综合实践活动是新课程改革新增设的课程,是亮点,从各校实施情况来看,部分学生对活动的态度较为冷淡,不积极投入活动,这些现象在各层次学生中都存在,对综合实践活动课程的深入实施相当不利。 一、学生对综合实践活动积极性不高的原因分析 通过调查我们了...
课改论坛B丨探究生态意识在初中语文教学中的渗透
摘 要:在新一轮课程改革下,三生教育被提到了改革舞台上。所谓的三生教育主要是指在教育教学活动开展中渗透生活教育、生命教育和生态教育。在此,主要立足初中语文教学活动的开展来谈一谈如何将生态教育渗透到语文教学之中,使学生在文本学习中能树立起环境...
课改论坛B丨让学生成为语文课堂的主体
摘 要:语文是一门基础科目,不管是在哪个学习阶段,语文都是重点科目。学好语文不但能够提升学生的听说读写等能力,还可以提升学生的思维能力等,对学生整体素质的提升都是有好处的。目前来看,语文老师的教学还是沿用传统的教学方法,在教学中,老师是主体...
课改论坛B丨刍议高中语文文言文教学
摘 要:文言文承载着中华民族优秀的传统文化。学习文言文是让学生传承中华民族优秀传统文化的有效途径之一。相对于白话文,即现代文,文言文在语法以及词汇等方面有许多不同之处。因此,文言文教学的方法与现代文教学的方法也有所不同。在借鉴相关理论研究成...
课改论坛B丨如何加强语文学习积累
在新课程标准实施的今天,每个教师思考的不仅仅是如何扎实地把书本知识教给学生,更重要的是要养成良好的学习习惯,培养终身学习的能力,适应时代对个人素质的高要求。因此,在语文教学中,既要重视语文的工具性、人文性,还要抓好阅读写作、口语交际等能力的...
课改论坛B丨巧用“生活化”理念 激活高中英语教学
摘 要:随着教育改革的深入,“从生活走向英语,从英语走向社会”成为一种新的英语教学理念即生活化理念。生活化理念下的英语教学以生活为中心,将抽象的英语知识进行了巧妙转化,具有了实际生活背景。在此,以高中英语教学中实施生活化理念为主要研究方向,...
课改论坛B丨简约形象,明快高效
摘 要:传统以来,政治等文科在人们的思维里面就是记忆为主,所以多沿袭照本宣科讲解和死记硬背的教学模式,枯燥乏味,学生难以深入理解,认知率比较低。新课改以来教师认识到高中政治也需要避虚就实,深入理解才能灵活记忆,才能生成分析运用能力。在此,结...
课改论坛B丨高中政治教学中如何渗透立德树人理念
摘 要:随着素质教育的不断深入,在教育教学的过程中对学生实施德育越来越受到重视。但是,在高中政治课堂教学的过程中存在很多注重知识和智力的教育,忽视对学生品德教育,重视学生的升学,忽视学生的未来发展,注重学生的分数忽视对学生的品德教育的情况。...
课改论坛B丨浅谈新课程改革背景下优化高中历史课堂的策略研究
摘 要:随着我国新课程改革的不断深入,高中历史课程也开始紧密贴合时代发展的要求。教师应依据学生的实际学习情况和高中历史课程的教学标准,不断优化高中历史课堂的教学模式。但是,在优化高中历史课堂的实施过程中,却存在许多突出矛盾。因此,文章将从新...
课改论坛B丨高中历史学科核心素养的培养方式探索
摘 要:随着新课程改革的实施,高中历史教学目标发生了变化,开始以生为本,注重培养学生的历史核心素养。在此背景下,如何采取有效措施,提高学生的历史核心素养成为当下教师工作的重心。在此,以历史核心素养内容作为研究的起点,重点探讨了高中历史学科核...
课改论坛B丨基于实践的高中历史核心素养问题分析与路径探索
摘 要:以“核心素养”为核心的新一轮教育改革于实践领域开展得如火如荼,取得巨大成就的同时,问题也暴露不少。具体集中表现在以下三方面:教育目的——知识本位还是学生本位?教学方法——好的还是特别的?评价机制——传统还是变革?从问题出发,在当前阶...
课改论坛B丨高中数学教师知识结构的特征分析
摘 要:近年来,随着新课改的不断深入实践,高中数学课程的改革进程在不断加快,教材的编排、教学模式等多方面进入了改革阶段,但这些全新的教学理念、教学模式在教学实践中还存在各种问题,出现了理论与实践不相协调的状况,这其中最重要也是最关键的一个原...
课改论坛B丨数学核心素养与高中教学内容的整合
摘 要:21世纪是信息化时代,也是素质教育时代,因此教学要将提升学生核心素养放在首位,培养高素质人才作为目标。一线教师要深刻领会新课改精神,积极开展素质教育,认真贯彻新课改内容,为高中数学教学开创一个新的局面,为学生奠定良好的基础。本文从数...
课改论坛B丨高中数学学生主体性的体现
摘 要:对于很多高中生来说,高中数学是一大难关,很多高中生数学成绩惨不忍睹,教师也为之发愁。而学生主体特性的反应和生动体现则是学生主体性学习能力。培养学生主体性学习能力为高中生以后的学习能力的提升提供帮助,同时实现了学习高效性。 关键词:高...
课改论坛B丨浅论新视阈下高中数学核心素养的培养
摘 要:数学核心素养是数学课程目标的集中反映,是以数学活动为特征,适应个人全面终身发展的必备能力。在此,从实践角度出发,结合相关理论,就新视阈下高中数学核心素养的培养谈了几点看法。 关键词:高中;数学;素养 一、高中数学核心素养及嬗变 高中...
课改论坛B丨基于新课改背景下高中化学教学中生成性资源的思考
摘 要:随着新课改的推进,高中教学越来越重视课堂教学的实践性和互动性。生成性教学是一种具有极强互动性和实践性的教学方法。但在高中化学课堂中,教师往往忽略了动态生成的重要性,不能很好地把握课堂上动态生成的教学资源,从而浪费了生成性教学的教育资...
课改论坛B丨基于核心素养导向下的初中化学课堂教学策略
摘 要:随着核心素养的提出,学校对教师在教学的过程中以核心素养为向导开展教学活动给予了充分的重视,所以教师在教学的过程中应该积极创新教学方法,从而实现提高学生核心素养的目的。在此,根据学生的发展特点就如何以核心素养为向导开展初中化学教学提出...
课改论坛B丨转变教学观念,实现三个超越
摘 要:高中生物是理科中的重要学科,也是高考中必考的科目。高中生物的教学通常分为两大类,一是学习课程教学,二是复习教学,两种类型的教学实际上都关系到学生成绩的提升问题,故如何有效地转变教学观念,真正地实现教学目标跨越、教学模式跨越和引导学生...
课改论坛B丨培养学生核心素养需要修正“三维课程目标”
摘 要:为了适应现阶段中学教育工作的要求,教师必须优化学生核心素养培养方案,以适应现阶段素质化教育的发展形势。为了达到这个目的,在学生核心素养教学模块中,进行三维课程目标的修正是必要的,这需要深入落实课程改革实践,做好三维课程目标结构的重建...
课改论坛B丨论体育理论课在高中体育教学中的不可替代性
摘 要:课程标准明确指出体育与健康课程是“一门以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以增进高中学生健康为目的的必修课程”。可见基础理论知识是体育课的重要组成部分,提高学生相关的体育理论认识是很重要的。而事实是:如...
课改论坛B丨社团活动与课堂教学关系的探索
摘 要:为了响应国家素质教育的号召,中小学校的社团活动正开展得如火如荼,但是对于社团活动的必要性,很多家长和学生都存有争议。社团活动对于学生的全面发展来说,究竟是利大于弊还是弊大于利?在此,探讨一下社团活动与课堂教学有什么样的 关系。 关键...
方法展示B丨巧寻切入点 构建精彩课堂
摘 要:语文课堂是语文教师的生命线,抓住了课堂,教师才有底气,才能受到学生的尊重。怎样上好一堂课,一直是萦绕在教师心中的问题。要想上好一堂课,课堂的设计与安排起着至关重要的作用,而在这其中,切入点的选择又扮演着重要的角色,试结合教学体验,从...
方法展示B丨浅谈高中语文的学习方法及步骤
摘 要:语文是高中教育的重要组成部分,它具有很强的综合性。在高中的语文教学中,教师应该抓住高中语文学习的特点,使用引导的教学方式,让学生更好地适应高中的学习,激发学生的学习热情,提高自主学习、阅读能力,让语文课堂更加高效。 关键词:高中语文...
方法展示B丨关于诵读教学法运用在高中语文教学中的有效对策探讨
摘 要:学生的诵读能力是学习语文的一個基本能力。同时,诵读教学法也体现了学生的主体地位,符合了新课标的教学理念。教育工作者的目的是指导学生读好书、好读书,教师在日常教学过程中,应落到实处,训练学生的诵读能力,引导学生认真钻研文本内容,培养学...
方法展示B丨如何在高中语文教学中实施传统文化教育
摘 要:传统文化是我国的非物质文化遺产,是我国历史文明的证明与结晶,作为新时代的学生具有学习、传承传统文化的责任。因此,高中语文教学的开展需要渗透传统文化教育,进而满足素质教育的基本要求。基于此,研究了传统文化教育在高中语文教学中实施的重要...
方法展示B丨质疑问难化学生内需为阅读动力的探索
摘 要:当前,重视学生学习的主动性、参与性,學生是教学主体已成为教育界的共识。主体性教学的核心是让学生在教师指导下自主学习。主体性教学具有的唤醒功能和指向功能的动机是教学活动的关键。我认为,要在阅读中培养学生自主学习的内部动力。内部动力指人...
方法展示B丨情境教学法在初中语文小说阅读中的应用探究
摘 要:纵观当前的初中语文阅读教学活动的开展情况,我们可以看到小说占据着重要地位。但是由于生活环境、生活经历等存在差异,当下的学生是无法对小说中所描绘的事件或作者蕴含其中的思想情感有深刻感悟的。加之,在应试教育背景下,教师的照本宣科使得不少...
方法展示B丨高中政治教学中案例教学法的应用探究
摘 要:随着课程不断进行改革,在高中教学中,政治教学所占比重越来越高,因为对学生进行良好的思想政治教学可以协助学生形成正确的政治观念以及价值观。在高中进行政治教学时,教师应当对学生进行国家政治形势的引导,通过政治教学培养学生的社会责任感。传...
方法展示B丨道德与法治课“四步教学法”实施步骤
摘 要:道德与法治课作为义务教育阶段国家统编教材实施的载体,肩负着重要而特殊的作用,不仅仅要帮助学生树立正确的人生观和价值观,还要引导学生主动学习,自己成为学习的主人,养成基本的学科技能,为此在教学实践中初探“四步教学法”。 关键词:道德与...
方法展示B丨刍议思维导图在高中历史知识复习中的应用研究
摘 要:纵观高中历史课堂教学的实践,不难看出,学生对历史的学习并不是十分乐观的,相反大部分学生在学习中总觉得历史教学枯燥乏味,没有任何兴趣可言,尤其是对于记忆历史知识,更是毫无激情,这就给复习课带来许多负面的影响。作为高中历史教师,为保证复...
方法展示B丨情境教学法在高中地理教学中的应用
摘 要:在高中地理教学中,教师如何把握好教材,如何有效组织教学活动、调动学生的学习积极性,是地理教学的关键。在教学过程中,学生不能充分参与进来,那么教学就只能流于形式。因此利用情境教学,创设有效情境,可以有效调动学生的感官经验和知识体验,让...
方法展示B丨高中数学教学方法初探
摘 要:伴随着新课程改革的不断深化,如何在课堂教学中采用有效的教学方式,如何综合运用多种辅助工具辅助教学,提升教学的质量和水平,已经成为当前学校和广大教师日益关注的问题之一。而在当前的高中数学课堂教学中,教师应该树立一种怎样的教学观念,运用...
方法展示B丨浅谈初中物理的学习方法
摘 要:学习方法选择得合理恰当,往往能收到触类旁通、举一反三的功效,而学不得法,往往会导致出力不讨好,事倍功半,甚至劳而无功。 关键词:观察;预习;笔记 古人云:“学贵有方。”学习方法在学习中起着极为重要的作用。学习方法选择得合理恰当,往往...
方法展示B丨寻找最亮的星
摘 要:在初中阶段,物理课是一门基础的自然学科。通过对物理课程学习,不仅能掌握知识点,提高认识能力,还能帮助学生提高生活动手能力,培养学生的思维能力。 关键词:方式方法;题目训练;物理研究 在新的初中物理课程标准中提到“倡导科学探究,义务教...
方法展示B丨比较法在分析高一物理习题中的应用
摘 要:以三道高一题目为例,解析比较法的应用,并为学生培养比较意识,提高分析能力,学好物理提出建议。 关键词:比较法;高一习题;应用 高中物理考查更高更强的分析能力,而教师更注重知识的构建,缺少科学方法的归纳和强调。学生在习题中处处碰壁,也...
方法展示B丨浅析整体法在高中物理解题中的应用
摘 要:在物理解题中应用整体法具有化繁为简、化整为零、运用价值高的特点,所谓整体法就是从整体上把握物理现象的本质和规律,以系统或多个过程为研究对象进行解题的方法。可以说它是一种组合思维或综合思维,根据高中物理学习过程,谈谈对整体法在物理解题...
方法展示B丨合作教学法在高中物理的应用探究
摘 要:新课改的发展给我国的高中教育提出了新的要求。以往的“填鸭式”教学模式正在渐渐与当今的教育形势脱节。相反,随着广大教育工作者的努力,新型的、高效的教育模式正如雨后春笋般竞相出现。主要针对合作教学法在高中物理课程中的应用进行 探讨。 关...
方法展示B丨高中化学学习方法指导探究
摘 要:随着我国新课程改革的不断推进,人们越来越重视学生学习的有效性。在高中化学教学中,教师不仅要教授学生专业的化学知识,还要教授他们一些学习方法,进而提高他们学习的有效性。对高中化学的学习方法进行了简单的探究。 关键词:高中化学;学习方法...
方法展示B丨高中化学复习课的问题设计策略
摘 要:复习是对知识的巩固和提高,同时有效的复习能够拓宽学生对知识的储备,针对这些现状,学校对学科复习给予了充分的重视,所以教师应该积极完善复习方法,提高复习的有效性。根据高中化学的学科特点就如何开展高中化学复习课提出了有关策略,希望对提高...
方法展示B丨“学讲计划”在高中化学教学中的应用
摘 要:随着新课改的深入开展,教学工作的重心逐渐向学生倾斜,在此背景下,学讲计划应运而生。学讲计划要求以学生为中心,教师通过指导他们进行预习、小组讨论、交流、展示、当堂检测和总结复习等工作,使其快速地掌握化学课本知识。 关键词:高中化学;学...
方法展示B丨初中化学课堂学习方法研究
摘 要:初中化学是一门基础科学,对课堂学习的要求非常高,化学实验通常在实验室中完成,并且锻炼化学思维能力以及实践能力也是在课上进行的。浅析了课堂上学习初中化学知识的方法以及课堂实验的重要性。 关键词:实验;积极性;实践;思维 初中化学这门课...
方法展示B丨浅谈如何在化学教学中创设教学情境
摘 要:情境之于知识,犹如汤之于盐。盐需要溶入汤中才能被吸收,知识也需要溶入情境之中,才能显示出活力和美感,才容易被学生理解、消化、吸收。这就是情境的价值。通过真实案例分析阐述教学情境的价值,如何创设教学情境,及教学情境创设中存在的问题。 ...
方法展示B丨妙趣如何横生生物课堂
老师们大多都有调课的经历,每当我看到学生失望的眼神而又师命难违打开生物课本时,我心中好比打翻了五味瓶。目前不少学生对生物课的学习兴趣不高,甚至有厌学情绪,现代心理学研究表明:情绪在决定个体的行为过程中有着极为重要的作用。不同的情绪状态对学生...
课程篇B丨《曹刿论战》三问
摘 要:针对曹刿请见是否容易实现,为什么容易实现,介绍先秦时期,平民拜见国君的容易,到了秦朝,君主的权利与威严才无限扩大;针对战争过程,了解古代战争的一般程序及要求,尤其是受到“战争礼”的约束,与后来战争不相一致的地方;对“登轼而望之”一句...
课程篇B丨探寻古诗教学的有效途径
摘 要:古诗词的诵读鉴赏一直是古诗教学的难点,以《使至塞上》的教学为例,通过“以读串学”“品析词句”“探究背景”“拓展迁移”等教学环节的开展,来探寻古诗教学的有效途径。 关键词:诵读;赏析;意境;背景;拓展 随着诗歌鉴赏被纳入中考范围,古诗...
课程篇B丨听,有人在淇水边轻轻吟唱
【教学目标】 1.借助注释,熟读并背诵全诗; 2.品味语言,体会人物的丰富情感以及在特定处境下所起的情绪变化; 3.品读细节,感悟女主人公的个性特点和人格魅力。 【重点难点】 体会人物在特定处境下的复杂情感,并赏析女主人公的形象。 【教学过...
课程篇B丨浅谈高中语文诗歌鉴赏教学
摘 要:诗歌是一种用讲究韵律的语言和丰富的想象,含蓄地表现情感与思想的文体,是语文教学中的重点内容,提高学生对诗歌的鉴赏能力是提升他们语文综合素养的必要前提。然而在应试教育背景下,大部分教师逐渐忽略了对诗歌的深入教学,严重抑制着学生艺术素养...
课程篇B丨新课标背景下的文言文教学尝试
摘 要:为改变文言文教学枯燥、沉闷、低效的教学现状,做了一些有益的尝试:一是将疏通文意融入分析讲解中;二是改写训练,帮助学生理解背诵;三是课本剧表演,活跃气氛,增长才干;四是拓展探究,培养学生的思辨能力。课堂上,学生学习兴趣浓,积极性高,效...
课程篇B丨基于起始年级历史学科核心素养的培养策略
摘 要:中学历史教学不仅要提高学生的学科素养,更多的是要培养学生的人文素养。素养的培养过程即历史学科核心素养的培养过程。起始年级的教学首先要注重历史的时序性,让学生有正确的历史发展观;同时还要树立“论从史出”的原则,尽量通过史料实证的方法,...
课程篇B丨历史核心素养下的微课设计
摘 要:《新文化运动与马克思主义的传播》是高中历史人教版教材必修三第五单元《近代中国思想解放潮流》第二课。本课在历史核心素养的立意下,以《新文化运动》背景为例探索教师如何在实际教学中培养学生的核心素养。 关键词:历史;核心素养;微课设计;新...
课程篇B丨三角恒等变换问题解题方法探究
摘 要:随着新课程标准改革,三角恒等变换内容有所减少,变化也是最大的,但是在高中人教版数学学习中,三角恒等变换问题仍是三角运算的核心和灵魂内容,其内容大体包括角的变换、三角函数的名称变换以及三角函数式结构的变换。这个考点仍是高考的重点,达到...
课程篇B丨浅析二次函数与方程的关系
摘 要:二次函数是初中数学新课程标准中的重难点知识,更是衔接初高中知识的关键点,同时又是各地区中考的必考内容之一。二次函数与一元二次方程之间存在着千丝万缕的联系,不容分割,作为九年级的初中数学教师必须牢牢地把握两者之间的内在关系,深入地研究...
课程篇B丨椭圆和双曲线的焦点弦长
摘 要:教学过程中,我们强调了抛物线的焦点弦的相关性质,特别指出其焦点弦长.通过探究得到了椭圆及双曲线的焦点弦长. 關键词:椭圆;双曲线;焦点弦 本文只讨论了斜率存在的情况,对于斜率不存在,代表通径 ,在此不再复述. 定理1 过椭圆焦点的直...
课程篇B丨教材插图在高中生物教学中的应用分析
摘 要:高中生物人教版教材中插图所占比重较大,有800多幅。插图,作为教材的重要组成部分,它时常作为第二种语言,使抽象概念变得具体化,使想象过程变得更加真实。教材插图,不但能够深化学生对生物知识的理解,也能够提高学生自主学习能力,让学生生物...
课程篇B丨《有丝分裂与减数分裂的比较》信息化教学设计
一、教材分析 “有丝分裂”与“减数分裂”的相关内容是高中生物学的重点和难点,是理解孟德尔遗传规律、可遗传变异、人类遗传病和生物进化的本质等知识的基础。在传统教学方法下,学生感觉该部分内容抽象、过程复杂,尤其是对染色体的行为变化,以及DNA和...
课程篇B丨浅谈新时期高中生物教材中资源的妙用
摘 要:生物是一门具有很强实验性的学科,要求学生具备一定的动手能力。它与我们的生活息息相关,刚经历过中考的学生,已经有一段时间没有接触生物这门学科,认为生物知识简单,对此不抱有重视之心,学习的时候没有端正态度,缺乏积极性,不够重视。学生的不...
课程篇B丨阿伏伽德罗常数应用的陷阱突破
摘 要:在中学化学知识体系中,阿伏伽德罗常数始终作为计算题的知识主线贯穿于整个化学知识体系中。我们不但了解其基本概念,并且能灵活运用物质的量与微粒数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。着重探讨了阿伏伽德罗常数应用在高三教学...
课程篇B丨浅谈初中化学用语的教学策略
摘 要:化学用语是学习化学的基础,是初中学生学习化学的分化点。旨在分析造成化学用语学习困难的原因,从观念和方法上提出化学用语的教学策略,以供初中化学老师借鉴。 关键词:初中;化学用语;核心观念;科学方法;教学策略 化学用语是整个化学学习的基...
课程篇B丨浅谈民族音乐在初中音乐教材中的运用
摘 要:面对全球化发展的今天,民族音乐在初中音乐教材中被广泛地运用,为弘扬中华民族优秀的文化,发挥积极的作用。目前,受应试教育的影响,在初中音乐课堂教学中,大部分教师过于注重分数的考查,而不具备音乐专业设备的使用,致使初中音乐课堂缺乏生动性...
课程篇B丨高中美术素描教学策略浅析
摘 要:素描是造型艺术的基础,是帮助我们认识世界的独特手段,它融合了艺术、科学、哲学等广泛的内涵。学生学习素描可以锻炼造型技巧和正确的观察方法及表现方法,为进一步学好美术其他领域打好基础。因此素描教学是摆在美术教师面前的重要课题。主要论述了...
教育技术B丨语文课堂中多媒体教学的误区及对策
摘 要:与传统教学手段相比,现代多媒体教学有很多优势。教师既要充分地认识到它对语文教学改革不可估量的作用,也要清晰地看到实践中存在的问题并及时纠正。 关键词:多媒体教学;误区;对策 与传统教学手段相比,现代多媒体教学有很多优势。它超越了时空...
教育技术B丨谈谈高一语文教学中微课的有效运用
摘 要:微课作为一种新型的教育教学方式,使以往死板的高一语文课堂得到了质的改变。语文学科是一门涉及面很广的学科,而精练的微课正好填补了这个特点。通过将高一语文课本中的文本、声音、视频、图片等制作成微课并呈现给高一学生,让高一学生在生动形象的...
教育技术B丨“互联网+”环境下农村初中英语课堂教学初探
摘 要:教师如何在“互联网+”环境下创建农村初中特色课程,提高农村初中英语课堂教学效率呢?在农村中学教学实践中,坚持巧妙地运用“互联网+”多媒体辅助教学手段,创新教学模式,激发学生学习的兴趣,实现了农村中学英语课堂教学的高效率,有效地促进了...
教育技术B丨在信息技术环境下的“盒子鱼”在中学英语课堂的应用实践
摘 要:在信息技术环境下的“盒子鱼”英语课堂更注重培养初中学生的英语自主学习能力;“盒子鱼”的网络信息技术环境创设的信息化、多媒体化、多维化的教学环境,使英语课堂的教学资源更丰富,形象更直观,形式更新颖,操练更有趣,测评更便捷。 关键词:信...
教育技术B丨“互联网+”背景下的地理课堂教学初探与反思
摘 要:利用信息通信技术和互联网平台,让互联网与传统教育进行深度交汇融合,改革教学模式,激发了学生学习兴趣,培养了学生自主学习能力,提高了课堂教学效果。在互联网+背景下,教师要正确处理好现代化教学手段与传统教学模式的关系,不断探索,使其更好...
教育技术B丨微课对优化高中数学教学质量的探讨
摘 要:微课主要是指以视频为主要的载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或者一个教学环节而展开的教学,微课的开展有利于提高学生的自主学习能力和学习兴趣。也可以从一方面弥补教学过程中的不足,具有很大的灵活性,也是一种特有的教学方...
教育技术B丨信息技术与高中数学课程整合实践
摘 要:随着信息技术的普及,在教育领域的应用也是“如火如荼”,与课程的迅速整合更是给教学带来了“翻天覆地”的变化。但是部分高中数学信息技术教学却过多地关注了形式,或只是进行了模式上的探索,而一些本质的东西没有得到挖掘,信息技术的辅助教学作用...
教育技术B丨初中数学教学中微课资源的应用思考
摘 要:微课是以某一概念、定理、案例为中心展开教学,通过视频记录下来,供学习者学习的一种教学载体,且对学习者的时间和空间没有限制,所以教师可以在初中数学教学中有效地应用微课,培养学生思考和解决问题的能力。就微课在初中数学教学中的应用意义和运...
教育技术B丨应用微课开展初中物理教学的实现路径研究
摘 要:随着我国教育教学改革的不断推进,人们越来越重视课堂教学的有效性,因此教育学者提出了一些新的教学观念和教学方法,其中微课这种教学模式受到了人们的关注。对微课在初中物理教学中的应用进行了简单的探究。 关键词:微课;初中物理;课堂教学;有...
教育技术B丨浅析高中物理教学中微课的应用
摘 要:随着时代的發展,教育教学模式也应该随着时代的发展做出相应的改革,以适应时代发展的步伐。以微课在高中物理中的应用为重点展开探讨与研究。主要结合学生的具体情况具体分析,加强学生的自主创新能力、动手能力以及自主学习的能力,打破了传统的物理...
教育技术B丨高中物理实验教学微课资源的开发与利用
摘 要:高中物理一直是高中教學的重点和难点,物理实验教学微课教学方式也逐渐成为学习的重中之重,由于高中物理的特殊性,微课资源的开发与利用是现阶段高中物理教学中的重要任务。就高中物理实验教学微课资源的重要性进行了分析,对高中物理实验教学微课资...
教育技术B丨微课在物理教学中的作用
摘 要:微课打破了传统的教学方式,满足了不同学生对个性化学习的需求。学生可以按需要选择学习内容、时间,既可查漏补缺,又能强化巩固知识,是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。在初中物理教学中,微课能吸引学生在物理课堂上的注意力,激发学生的学...
教育技术B丨微课在高中生物教学中的应用
摘 要:生物课程是高中阶段理科的重要课程,生物学本身是一门研究人类和大自然之间关系和信息的学科,是一门比较抽象、枯燥的研究型学科,往往学生在学习上难免会产生一些困惑,长此以往,学生会产生厌烦心理,如果教师没能找到符合自身班级发展的教学方法,...
教育技术B丨现代教育手段在初中美术教学中的应用探讨
摘 要:21世纪开始,各项改革蓬勃发展,并且取得了不错的成绩。在这个大背景下,教学工作的改革也应运而生,其中尤为突出的便是初高中的教学改革。在传统教学模式下,以提高学生了解知识的能力为主,至此很多科目的教学方式仍然沿用这种传统的教学方式。而...
教育技术B丨任务驱动法在高中信息技术教学中的应用探讨
摘 要:高中信息技术课程一直得到重视,随着新课改的深入发展,高中信息技术教学受重视的程度越来越高,但由于教学方式欠佳,信息技术课程是一门操作性强的学科,仅依靠理论教学达不到理想的教学效果。新阶段,高中信息技术教师也在不断寻找符合该课程特点的...
教育技术B丨依托微课激活高中信息技术课
摘 要:信息时代发展背景下信息技术课的重要性是不言而喻的,在倡导素质教育的今天,高中信息技术教学改革优化成为人们关注和研究的重点。微课是信息技术支持下发展起来的一种新型教育教学模式,其在高中信息技术教学中的应用,既是新时期高中信息技术教学改...
教育技术B丨高中信息技术教学存在的问题探究
摘 要:近年来,随着信息技术的不断发展,人们深切地感受到信息技术知识对生活、工作、学习的重要性。只有扎实地掌握信息技术技能,才能更加轻松地适应快速发展的现代化社会。对学生来说,高中信息技术教学尤为重要,因此在高中教学中也将信息技术列为一门重...
教育技术B丨浅议“六步问题教学法”在高中EXCEL教学中的应用研究
摘 要:新课改中明确提出高中信息技术课程的主要任务是提高学生有效、负责任地使用信息技术去解决日常生活学习中实际问题的能力。以广东版高中信息技术基础模块中《EXCEL公式与函数的使用》教学为例,阐述问题教学法在信息课堂教学中的实践过程,希望能...
教育技术B丨高中信息技术教学如何培养学生信息素养
摘 要:现如今,随着现代信息技术的高速发展,人类已经进入了信息时代,信息技术遍布在人们生活和学习的每个角落,因此,信息技术教学也越来越受到人们的关注。高中是学生学习的重要阶段,高中阶段的学习状况很可能直接影响着学生在未来的发展方向,所以,信...
教育技术B丨关于信息技术促进教学方法创新的思考
摘 要:随着现今科技的不断发展,信息技术已然成为一种时代进步的标志,对传统教育的冲击已成为现今的热门话题,传统教育与信息技术的结合已是势在必行。将信息技术与传统教育相结合形成新的教学模式,对新型教学模式展开分析,探究信息技术与传统教育相结合...
教育技术B丨浅谈网络环境下教与学
摘 要:随着科学技术的不断更新,我们的生活与信息技术的联系越来越紧密,计算机和网络技术也逐步步入学校和家庭。尤其是在中学教育阶段,由于学生的学习越来越受网络环境的影响,因此不仅学生需要适应网络环境下的学习,培养主动获取知识的能力,增强凭借新...
教育技术B丨中小学信息技术教学“微视频技术”应用研究
摘 要:信息技术教师一般认为,信息技术课程的授课环境,教师可以直观演示,不需要借助PPT、视频等课件类辅助手段来进行教学。这一类观念在飞速发展的信息时代,已不适用。针对信息技术课堂教学中的学生能力培养、师生有效沟通、个体差异化学习等问题,运...
教育技术B丨浅谈情境教学在初中信息技术教学中的应用
摘 要:信息技术课程的开设,并且设为必修课是适应时代的必然发展,中学信息技术课有较强的实践性、综合性、应用性和创造性。创设情境教学法的理论出发点和实践切入点是“情境”,如何在课堂教学中创设情境,是创设情境教学法得以有效实现的关键。学生利用信...
教学反思B丨高中文言文学习的现状与思考
摘 要:高中文言文学习是广大高中生面临的一个难点,也是教师教学的难点,同时又是传播、继承、发扬中华传统文化的关键点。通过分析文言文教学的现状问题,提出改善和提升文言文教育效率和效果的若干措施。 关键词:文言文;教育;思考 文言文是我国传统文...
教学反思B丨我对初中语文教育教学工作的点滴回忆
摘 要:转眼间,已经在初中语文的三尺讲台上砥砺前行多年了,这些年来在教育教学中的点滴回忆,时常浮现在心头。总是想着把这些回忆用笔记录下来,但又总是想这些回忆只是一些小事罢了,所以直到现在才把它们记录下来,也算是对执教历程的一份回 顾吧。 关...
教学反思B丨放飞思想,激发学生的写作欲望
摘 要:作文教学一直是语文教学中的“拦路虎”,作文也是学生最头疼的作业之一。如何激发学生的写作兴趣?一直是许多语文老师苦苦探索的问题之一。 关键词:放飞思想;亮点;激发兴趣 作文教学一直是语文教学中的“拦路虎”,作文也是学生最头疼的作业之一...
教学反思B丨浅析学好初中语文阅读理解意义及方法
摘 要:阅读理解在各方面可以得到锻炼,但只能在语文课上进行系统的学习。学好初中语文,首先应该掌握好阅读理解的技巧,在语文课堂上老师都会带领学生去解读一篇文章,但只是单单讲解文章的内容,从文章着手进行教学,往往忽视了语文阅读理解的实用性,束缚...
教学反思B丨如何在高中英语教学中实现快乐学习
摘 要:学而时习之,不亦说乎?如何让莘莘学子快乐有趣地学习英语知识,是现阶段提高高中生英语水平的前提和基础。而面临着新时期的教学任务和要求,高中英语教师不仅要培养出一批成绩突出的学生,还要将提高学生的综合素质作为重点工作,从而为广大学子今后...
教学反思B丨论初中英语的实践教学
摘 要:近几年来,由于英语在社会发展中的地位与影响力不断提高,英语教学改革的呼声也随之提升。很多专家学者都提出学生不能再被“填鸭式”教学所蒙蔽,必须要让他们自己勇于开口读英语,真正地拿英语当一门语言去运用,这样才算是达到了教学目的。只有让学...
教学反思B丨互动,使思品课堂充满生机与活力
近二十年的教学实践,使我深深地认识到:课堂教学中良好的互动交流,能拉近师生间的距离,使得思品课堂充满生命的气息与灵动。“互动”,既有教师的“动”,更有学生的“动”,是师生之间、生生之间、师生与所有教育资源之间的一种互动。那么,怎样才能做好交...
教学反思B丨高中历史对科学优生培养的问题与对策
摘 要:从高中历史对科学优生培养的问题与对策出发,以培养高中生优生的建议;着眼于历史对优生培养的问题,自主分析各种问题的关键,分析并解决问题。着眼于体系的完备、能力体系的完善、应用心理的调试、应用技能的提高以及应该注意的问题和对策等方面展开...
教学反思B丨高中历史课堂教学目标的设计思考
摘 要:明确课堂教学目标是构建高中历史高效课堂的前提。作为课堂教学的指导方针,教学目标是历史教师开展教学的主要根据。所以,为了更好地开展高中历史课,教师必须要把教学目标细节化,从而推动教学效率的提升。就高中历史课堂教学目标的设计进行阐述,以...
教学反思B丨一题多解
高二年级数学必修5前两章学习完之后,学校举行了一次阶段统考。其中數学试卷有一道选择题是这 样的: 在△ABC中,若AB=2,AC2+BC2=8,则△ABC面积的最大值为( ) A. B.1 C. D. 笔者看到本题,解题思路如下: 记△AB...
教学反思B丨浅谈高中数学学习的几点认识
摘 要:进入高中以后,部分学生不能适应数学学习,但在初中又是数学学习的成功者,进入高中后数学成绩却不理想,甚至成绩一落千丈,出現这样的情况,原因有很多:高中数学与初中数学存在着明显的差异;不良的学习习惯导致学习跟不上;学生不了解高中数学教学...
教学反思B丨从无心插柳到有心栽花
《普通高中数学课程标准》倡导:自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。这些方式有助于发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程。同时,高中数学课程设立“数学探究”“数学建模”等学习活动,为学生形成...
教学反思B丨物理概念教学中给学生思维的空间
在中学物理教学中,对学生思维能力的培养既是课程标准的要求,也是素质教育的重要内容。那么,在物理概念教学中教师怎样让学生的思维能力得到有效的发展呢?关键在于教师要在意对学生进行切实具体的思维训练。就物理概念教学中如何给学生思维的空间谈些浅见。...
教学反思B丨浅谈初中生物实验教学的重要性及有效策略
摘 要:分析了初中生物实验教学的重要性及出现的问题,并就相关问题提出解决的相应有效策略,以此来提高初中生物教学整体质量。 关键词:初中;生物教学;有效性 在新课改教学的要求下,为了进一步提高初中生物的教学质量,积极做好生物教学中的实验教学工...
教学反思B丨多维教学 多点结合 多元评价
随着素质教育的持续、深入发展,“学生是学习的主人”成为现代教育的新理念,无论是小学还是初中,也无论是高中还是大学,各大学科的任课教师纷纷在教学实践中努力探究如何凸显学生主体性的有效途径和形式方法,初中生物这门课程也不例外,教师始终将主体性的...
教学反思B丨如何让学生爱上美术课
摘 要:如何让学生对美术课感兴趣?作为美术教师,这是一个需要不断探索的课题。经过近二十年的一线教学经验,逐渐发现了一些较为见效的方法。 关键词:了解;个性特征;幽默;收获;生活;联系 中学美术课是对学生进行审美教育的主要途径。良好的审美教育...
教学反思B丨浅谈中学美术教育与提高素质教育的关系
摘 要:在素质教育中有一项比较重要的内容就是美术教育,它是实施素质教育的一种方法。学生在学习美术的过程中能够感受到美,并且将学生的审美能力和创新能力得到提高。进行美术教育能够促进人的全面发展,提高国民素质。根据中学美术教育和提高素质教育之间...
教学反思B丨关于音乐欣赏教学的现状分析与思考
摘 要:高中音乐欣赏课是中学素质教育不可或缺的一环。但是,由于目前的音乐欣赏教育存在沿袭传统教学模式、教学内容脱离受众群体需要和能力、内容配比不恰当、师资等资源投入不足等弊端,没有取得预期的效果。为此,应当增加学生的主体性和体验度,在中外文...
教学反思B丨试论将拓展训练融入初中体育教学的思考
摘 要:随着教学改革的不断深入,初中体育教学不仅要注重学生身体素质的提高,更要注重学生心理素质以及意志力的培养,而将拓展训练融入初中体育教学中,不仅有效创新了初中体育教学,还有助于学生综合素质的提升,对学生的意志力培养和锻炼也具有重要的意义...
教学创新B丨思维导图促高效学习,高效学习生思维火花
摘 要:思维导图是促进学生高效学习的一种革命性思维工具。学习者在利用思维导图高效学习的过程中,他们各种思维的火花会得以绚丽绽放。在此,在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧密结合初中语文教学实际,浅显论述思维导图在初中语文教学过程中的有效运用。...
教学创新B丨少教多学模式在高中语文教学中的运用探讨
摘 要:随着新课标的提出,学校更加注重凸显学生的主体地位,所以教师在教学的过程中应该积极使用少教多学的教学模式。基于少教多学模式在高中语文教学中应用的意义探讨如何使用少教多学的教学法,希望对教师教学能够有所帮助。 关键词:少教多学;高中语文...
教学创新B丨教学创新背景下高三语文复习教学的“五维”应用
摘 要:高三语文复习是帮助学生迎接高考的重要阶段。因此,高中语文教师在该阶段的复习教学过程中,应立足培养学生自主探究、释疑能力的基础上,提高学生语文知识的综合应用能力。就“五维”教学模式在高三语文复习教学中的应用进行系统阐述,以期为提高高三...
教学创新B丨试论高中英语智慧课堂教学模式的构建
摘 要:在高中英语教学中构建智慧课堂教学模式,教师不仅需要积极学习先进教学理念,不断提升自我专业水平,还需要在教学中突出学生的学习主体地位,以学生的个性发展需求、兴趣爱好以及学生的实际学习水平为导向对其教学活动进行设计,切实提升智慧课堂教学...
教学创新B丨思维导图在高中英语词汇教学中的实证思考
摘 要:对思维导图在高中英语词汇教学中的应用进行研究,能够有效提高词汇教学的教学质量。基于此,将对思维导图的应用特征进行简单介绍,并对思维导图在高中英语词汇教学中的应用进行研究,其中主要包括在新词教学中的应用、在词缀以及词根教学中的应用以及...
教学创新B丨中学英语教学中思维导图的作用分析
摘 要:中学英语在难度与深度上均有所提升,对学生的学习能力有了更高的要求。不少学生在学习中学英语时存在一定的困难,鉴于这种情况,中学英语教师致力于研究如何利用当前有限的教学资源提高课堂教学效率。将思维导图运用到中学英语教学之中能够有效增强学...
教学创新B丨浅谈初中思品课个性化教学的转变思路
摘 要:模式化教学的侧重点是“教”,个性化教学的侧重点是“学”,显然将个性化的教学模式引入初中思想品德的课堂,更有助于激发学生的学习兴趣,提升综合能力。结合教学实例,就个性化教学模式在思想品德课上的应用问题展开了探讨。 关键词:思想品德;模...
教学创新B丨初中道德与法治课回归生活的教学策略分析
摘 要:随着新课改的大力推行,初中道德与法治课也在不断地改革和创新。其中,在初中道德与法治课的教学中导入生活化的思维,创新教学方法,使其教学回归生活,是对初中道德与法治教学的又一尝试。这有利于激发学生的学习积极性,丰富教学内容,活跃课堂氛围...
教学创新B丨新课标高一政治课堂案例教学的创新与评价
摘 要:随着时代的进步,我国教育事业无论从教学环境还是教学方式都发生了巨大的改变,形成了独特的教学方式和教学新课标。中学阶段是学生接触新知的重要时期,在政治教学中引用案例教学法,极大地促进了师生之间的交流。教师作为学生的引导者,要时刻关注学...
教学创新B丨以问题驱动开放式政治课堂建设探究
摘 要:深化高中政治课堂建设,提高教与学的互动性,是新课改下高中政治课堂有效教学的内在要求。立足高中政治教学现状,从生本理念践行、问题情境创设、生活问题教学等方面,阐述了以问题驱动开放式政治课堂建设的策略。 关键词:高中政治;问题驱动;开放...
教学创新B丨如何“激活”高中政治学案课堂
摘 要:随着社会的发展,人们对教育教学方式的要求也越来越高。在新课改的背景下,高中政治课堂实施从传统课堂到学案课堂的转型过程中遇到了许多新的问题,如何看待和解决这些问题是摆在高中政治教师面前的一道难题。因此,高中政治教师应该在教育教学的实践...
教学创新B丨自主学习在高中地理教学中的探究
摘 要:随着时代的快速发展和教育改革力度的逐渐加大,高中地理教学模式也发生了巨大的变化。在新课改背景下,高中地理老师不仅要给学生传授相应的地理知识,还要注重培养学生的自主学习能力,充分发挥学生的主观能动性,从而让地理教学取得事半功倍的效果。...
教学创新B丨发现学习模式在高中历史教学中的运用
摘 要:从高中历史教育的特点出发,力图通过研究当前学生历史学习的实际情况,尝试将发现学习模式运用到高中历史教学中,通过教学示例说明高中历史发现学习模式的实施策略:首先,课前自主预习,发现知识问题;其次,课堂创设情境,引发认知碰撞,发现问题;...
教学创新B丨合作学习在初中数学教学中的应用对策研究
摘 要:在教育改革日益深入的背景下,一些新型的教育理念也在逐步深入人心。新课改提出,教师在实践教学的开展过程中,应引导学生转变以往机械化、死记硬背的学习模式,倡导学生积极地开展主动学习、自主学习以及合作学习等。而合作学习这一策略的应用,就可...
教学创新B丨高中数学小组合作学习问题及对策
摘 要:小组合作学习是高中数学常用的教学方式,可以提高课堂效率,增进师生之间的有效交流,并且能有效提升学困生的学习能力,使班级的学习氛围更加浓厚。但同时发现,学生因小组合作而表现出较为强烈的依赖性,小组讨论的激烈程度不可控、讨论方向不可控,...
教学创新B丨高中数学实施分层教学的研究
摘 要:在新课程改革背景下,培养高素质、全能型人才成为社会发展主流,而传统的高中数学教学模式已经不再适应新课程改革的要求,为此在高中数学教学中实施分层教学,考虑不同层次学生水平并进行相应的教学安排,实现因材施教原则,优化教学目标。主要对高中...
教学创新B丨高中物理教育教学模式创新探究
摘 要:物理是一门基础自然科学,高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程,其目的主要是提高学生的科学素养。新的课程标准发布意味着教育改革全面的推进,作为一线教师一定要抓住这次机遇,转变传统陈旧的课堂教学模式,紧跟时代步伐,不断摸索创新,...
教学创新B丨智能理论在高中物理学习中的探索
摘 要:信息技术的发展使得生活越来越智能,在这种智能化的背景下,对于物理知识的学习也将变得更加智能。在这样的环境之下,在学习物理知识的过程中,应该充分发挥自己的积极性,主动地去掌握和运用知识,使得每一个部分的知识都能够被充分理解,并且能够运...
教学创新B丨试析结合生活实际的初中物理实验教学
摘 要:首先简要分析了物理实验教学的意义,提出要将物理实验和生活相联系。然后结合实际教学案例,研究了结合生活实际开展初中物理实验教学的方法。希望能以此为广大初中物理教师提供参考,促进教学效率的提升。 关键词:生活实际;初中物理;实验教学 物...
教学创新B丨高中化学生活化教学的有效实施途径分析
摘 要:主要以高中化学生活化教学的有效实施途径为重点进行分析,结合当下高中化学教学中存在的弊端,从加强教师与学生的互动、引用生活实例进行化学教学这两方面进行深入探索,主要目的在于提升高中化学教学质量,为高中生学好化学知识提供有利条件。 关键...
教学创新B丨合作学习在高中化学中的应用分析
摘 要:随着社会的进步和教育事业的发展,素质教育理念开始逐渐渗透进各级各类学校的教育教学工作当中,教师对学生综合素质的培养重视程度不断攀升。尤其是在高中化学课堂教学中,因为高中化学的抽象性、微观性、逻辑性、专业性极强,许多学习活动仅靠学生自...
教学创新B丨基于理论及实践视域分析高中生物的合作学习模式
摘 要:高中阶段的生物学科教学过程中,引导学生学习各种生物学知识,掌握一定的技能至关重要。但是,传统的教学模式下,学生大多学习积极性不高。新课改背景下,积极地寻找更加科学高效的学习模式,能更好地激发学生的学习积极性,提高教学效率和效果。合作...
教学创新B丨让教学扎根在生活的土壤中
摘 要:高中生物是一门独特的学科,不仅具有较强的理论性,还兼具实践性。想要教好高中生物,就需要教师转变传统的教学理念和方式,在传授学生生物知识和技能时,更要培养其学习兴趣,提高他们的生物实践操作能力。生活化教学法,让生物教学扎根在生活的土壤...
教学创新B丨探究式教学在高中生物教学中的应用实践
摘 要:探究式教学是通过构建有效的开放式课堂,让学生在教师的引导下自主学习探究的一种有效教学模式,也符合当下教育改革和素质教育的要求。因此,对探究式教学在高中生物教学中的应用实践进行分析和探索,并提出针对性的策略措施,以期能够提升高中生物教...
教学创新B丨“5E”教学模式在生物实验教学中的应用
摘 要:“5E”教学模式是一种基于建构主义教学理论的新型教学模式。应用“5E”教学模式开展“绿叶中色素的提取和分离”的实验教学,培养学生的探究能力,促进学生对科学概念的理解和知识的建构。 关键词:“5E”教学模式;实验教学;教学应用 一、“...
教学创新B丨巧设“陷阱”,让课堂多一点智慧
摘 要:2014年浙江省高考改革将信息技术已纳入7选3考试中,那么,如何转变信息技术课堂教学方式,提高信息技术教学质量?要想教学效果好,则应在课堂教学中突出重点和难点。而突出重难点可以通过与学生认知产生冲突,引起学生的有意注意和兴趣,即巧设...
高效课堂B丨有效提高高中生议论文写作水平的四步法
摘 要:高考作文对学生文体样式的要求放得比较宽,在高考考场上出现最多的文体是议论文,但很多学生不知道高考作文要求写什么样式的作文,自己应该写什么样式作文。在议论文的写作过程中,只注重素材积累,而不教给学生如何写作的技法;只教给学生写作技巧,...
高效课堂B丨浅析新课改下初中语文教学中高效课堂的构建途径
摘 要:在时代不断进步与发展的趋势之下传统教育教学模式不仅不能跟上社会的发展,同时在满足学生需求方面也存在较大缺陷。为实现对上述现象的有效改善必须构建语文高效课堂,这对语文课堂效率的提升具有相当重要的作用。对新课改下初中语文教学中高效课堂的...
高效课堂B丨如何构建初中语文高效课堂
摘 要:随着新课标的提出,学校对教师在教学的过程中有效地提高教学有效性给予了充分的重视,所以教师在教学的过程中应该积极创新教学方法,为学生构建初中语文高效课堂。根据学生的发展特点就如何构建初中语文高效课堂提出了有关策略,希望对教师创新教学方...
高效课堂B丨初中英语阅读教学有效性的实践与探究
摘 要:随着社会的飞速发展,英语的重要性可见一斑。近年来,英语教学也深受重视,尤其是初中英语阅读教学。当然,不可否认,初中英语是广大中学生英语学习的提升和发展阶段,在初中英语学习的过程中,阅读理解教学是英语教学的一个重要环节,学好阅读则是提...
高效课堂B丨初中英语有效阅读教学模式的构建与运用
摘 要:随着社会经济的高速发展,英语应用范围的不断增加,有效的英语阅读模式,成为初中英语教学的重要内容。在最近的几年,越来越多的英语教师意识到有效的英语阅读对于英语教学的重要性,其对提高初中生的阅读兴趣、阅读效率、培养学生的语感等有着重要的...
高效课堂B丨论高中英语有效教学的课堂实践
摘 要:在社会高速发展带动下,各行业对人才的英语素养也提出了新的要求,高中作为英语学习的关键时期,在革新发展中,教师应及时更新自身教育培养理念,真正突破传统授课理念与模式的长期束缚,积极探索、尝试更新颖、更多样化的教学策略与方法,以此来构建...
高效课堂B丨提升高中数学课堂学习效率的看法
摘 要:高中数学随着授课内容的深入,其逻辑性与抽象性程度越来越高,给大部分学生带来了学习上的困难,很多学生的学习积极性大大降低。如何改变这种情形,如何更好地调动学生的学习积极性,提高数学课堂的学习效率,这是高中数学教师需要认真考虑的问题。就...
高效课堂B丨刍议新课程理念下如何构建初中数学高效课堂
摘 要:随着新课程改革的深入,如何在新课程理念下构建初中数学高效课堂成为当下初中数学教师的一项重要工作。从激发学生学习兴趣、创设情境、采用生活化教学方法三个方面阐述了构建初中数学高效课堂的策略,希望为初中数学教学发展贡献一份 力量。 关键词...
高效课堂B丨浅谈新课改背景下构建初中数学高效课堂的有效途径
摘 要:新课程改革对教育教学有了新的标准与定位,以初中数学来说,怎样提高数学课堂有效性是教师要解决的首要问题,以建构高校数学课堂为中心,指出现在数学在教学中存在的问题,并从问题出发,提出解决问题的方法策略,通过改变教师传统教学观念、活跃数学...
高效课堂B丨论如何提高高中物理课堂教学有效性
摘 要:高中物理是高中阶段学科学习领域的基础学科,是九年义务阶段教育的上升阶段,有利于学生科学思维和科学素养的进一步提高。高中物理课程有助于学生继续学习基本的物理知识和科学技能,体验科学探究过程,了解科学研究方法,增强创新意识和实践能力,发...
高效课堂B丨浅谈在高效课堂背景下的高中物理有关教学
摘 要:根据新课标改革理念的贯彻落实,高效课堂已经不再是传授知识的课堂,而应是学生可以自由探究、相互讨论和自我展示的舞台。物理作为一门逻辑性学科,随着高效课堂的深入改革,课堂模式也在不断地发生变化。教师应当注意,规律经验、心得总结、技巧等都...
高效课堂B丨整合多种教学方法 提高生物实验教学有效性
摘 要:以“制备固定化酵母细胞的过程”实验为例,阐述整合翻转课堂、生物兴趣小组预实验和演示实验、学生分组实验和汇报实验成果等多种教学方法,为每种教学方法寻找适合的切入点,提高生物实验教学的有效性。 关键词:教学方法;实验教学;切入点;有效性...
高效课堂B丨浅谈优化美术课堂教学的做法
摘 要:全面推进素质教育,培养学生主动发展和终生学习能力,使学生能适应未来知识经济时代要求,是美术教育發展的根本任务。由于美术教育观念的更新,美术教育教学的内容、对象、方法也发生了变化,现在的美术教育必须适应当今中学生的学习活动心理特征。优...
经验交流B丨浅谈如何培养中学生的写作兴趣
摘 要:结合作文教学实践,从作文命题形式、注重与日常生活贴近和作文批改等方面就如何培养初中生写作兴趣的问題做一些探讨,以期提高中学语文作文教学质量,提高学生写作水平。 关键词:写作兴趣;情境;评价 卢梭说:“问题不在于教他各种学问,而在于培...
经验交流B丨基于思维导图的阅读学案在初中英语阅读教学中的应用
摘 要:阅读是英语教学的重要组成部分,在英语学习中起着非常重要的作用。具体到初中英语教学中,学生对英语词汇的掌握及其他知识的理解都可以通过阅读英语文章体现出来。为了提高学生的英语阅读能力,教师可以借助思维导图的方式进行英语阅读教学。这一方式...
经验交流B丨浅谈高中英语教学中阅读能力的培养
摘 要:阅读是陶冶性情,延伸视野和涤荡心灵的事。而在高中学生学习英语的过程中,对英语的阅读能力,直接影响一个学生的英语水平。在现今这个全球经济互相影响的时代,英语的重要性越发凸显。所以对学生英语阅读能力的培养是必不可少的。 关键词:高中英语...
经验交流B丨浅谈高中学生英语自主学习能力的培养
摘 要:高中是进入大学前的最后一站,所以也是培养自主学习能力的一个重要时期。在高中的学习中英语占有很高的地位。大部分同学会花很多的时间学习英语,如果学生学会自主学习英语,就可以合理地分配自己的时间,并且还可以将自主学习的方法用到其他的学科上...
经验交流B丨新课程标准下初中学生英语口语能力培养的方法
摘 要:随着社会的不断发展,国家间的友好往来也更为密切,由于人们的生活水平有了一定的提升,因此对教育更加重视。现如今,教学大纲在不断改革,初中英语成为教学的主要科目,而当前时代背景下的初中学生的英语教学也摒弃了传统的教学模式,并注重理论与实...
经验交流B丨运用自然拼读法提高聋生识记英语单词拼写的能力
摘 要:聋生识记英语单词的拼写时,往往不去记单词的读音,而只死记硬背英文字母的顺序。这种错误的识记方法导致他们识记单词拼写的效率低,容易出现单词识别错误和拼写错误。为了提高聋生识记英语单词拼写的能力,尝试采用自然拼读法进行英语语音教学。 关...
经验交流B丨高中政治课教学学生政治素养培养研究
摘 要:当前随着教育教学体制的不断改革,高中政治课的教学逐渐成为培养学生政治素养的重要课程,高中政治素养的形成主要是通过学习文化知识,将文化知识内化成为自己的情感态度和外在行为,高中思想政治课的教学应该从实际情况出发。从高中政治课教学学生政...
经验交流B丨高中历史课堂培养学生学科素养的实践性认识思考
摘 要:历史教学,是高中教学工作中的重要内容。在历史课堂中针对朝代顺序教学、历史事件教学、历史人物教学以及中国近现代史的教学进行详细分析,其目的是有效地培养学生的学科素养。以便于高中历史教学更加深入地开展,切实地提升学生历史学习 效率。 关...
经验交流B丨基于实践的高中历史学科核心素养体系探讨
摘 要:与“素养”概念有所不同,核心素养主要是指学生应当具备的能够适应社会需要以及终身发展必须要有的能力和品质。核心素养突出强调家国情怀和个人修养,同时要注重创新实践和自主发展,这对学生的健康成长和全面发展非常重要,教师要对此加以重视。结合...
经验交流B丨浅谈高中历史教学中学生学科核心素养的培养
摘 要:新课改下,提高高中生的历史学科素养成为当今历史教学的新话题。从高中历史核心素养内涵入手,然后从调整和创新教学计划及课堂教学,以及提高学习体验的角度,对培养高中生历史学科素养提出新的策略。 关键词:高中历史;课堂教学;有效性策略 新课...
经验交流B丨浅谈高中地理教学中如何培养学生核心素养
摘 要:在新课程改革的背景下,培养学生的核心素养成为当下教师工作的重心。高中地理教师在教学过程中,应抓住这一契机,通过多种方式,培养学生的核心素养。以高中地理知识核心素养作为研究的起点,重点阐述了培养学生核心素养的策略,希望为我国高中地理教...
经验交流B丨高中地理教学中促进学生迁移能力发展的探索
摘 要:高中地理学科对于学生综合素养形成具有至关重要的意义,如何提升学生的地理综合素养是每一个教师关注和忧心的问题。探讨了高中地理教学中进行知识迁移的重要性,探索了高中地理迁移能力发展的途径和策略。 关键词:高中地理;迁移能力;对策 简单地...
经验交流B丨兴趣,课堂提效之动力源
摘 要:学生对学习材料的浓厚兴趣是教师提升课堂教学效率的动力源泉。当学生对学习材料的兴趣被激发之后,他们的学习效率也就会节节攀升。在借鉴相关理论研究成果的基础上,浅显论述在初中地理教学中激发学生学习兴趣的一些策略。 关键词:初中地理;激发兴...
经验交流B丨如何培养学生的数学抽象概括能力
数学是一门由易到难逐渐加深的学科,知识点很多,题型也很灵活,所以抽象概括能力显得相当重要。好的概括能力能把前后所学的数学知识串联起来,环环相扣,才不会出现知识漏洞,从而才能在千变万化的题目中提炼出所考查的知识点。 一、对概念和数学定理、公式...
经验交流B丨探究对初中学生的数学思维培养策略
摘 要:初中数学教学一直问题不断,学生学习效率不高,教师课堂缺乏趣味,课堂教学缺乏启迪性,不能有效激发学生的数学思维,导致很多学生的数学成绩不理想,为了有效解决这一系列问题,需要教师不断创新教法,改变传统教学模式,从培养学生思维和能力入手,...
经验交流B丨高中数学教学如何培养学生的自主探究能力
摘 要:高中数学教学中,培养学生的自主探究能力,这既是新课改的要求,也是素质教学的目标所在。培养学生的自主探究能力,能有效提升学生的学习效率。分析了高中数学教学中培养学生自主探究能力的必要性以及如何培养等问题。 关键词:高中数学;自主探究能...
经验交流B丨高中物理课堂教学中学生提问能力的培养
摘 要:在物理教学课堂上,老师要多提问学生,这样可以对物理学本质有深刻的印象,在学生大脑中形成一个非常清晰的“物理学的认识结构”,进而能够设立明确的学习目标。因此,老师在物理教学过程中,应该要想出办法增强学生的问题意识,让学生提出问题的积极...
经验交流B丨初探高中物理教学中学生核心素养的培养
摘 要:近些年来,随着素质教育的推行和课程改革的深入,各种新的教与学的模式不断上演。当前的教改中,更多地关注学生的主体性,教师则更倾向于引导性。物理与生活的关系特别密切,在课堂教学中如果能让学生发现生活中物理现象的美,更加积极地投入到物理本...
经验交流B丨高中化学教学中化学思想的培养
摘 要:化学是一门与生物、物理联系紧密的学科,但是化学学科又有区别于其他学科的内在特征和外在特征,教师在提高化学教学质量时,要注重联系化学学科与其他学科的异同点,融会贯通化学与其他学科的异同点,制定正确的化学教案,培养学生的化学学科自觉性,...
经验交流B丨精准教育背景下的初中科学教学中学生创新思维的培养路径
摘 要:在现代社会中,教育行业在快速发展,教学质量情况受到人们的广泛关注。在现阶段的初中教学中,主要的时代背景为精准教育,其核心问题在于如何提升教育质量,为了应用科学的教学方式来改善教学效果,一线教师应当打破传统科学教学形式的框架,在科学教...
经验交流B丨谈一谈提高专业课学习兴趣的策略
摘 要:课堂上,教师一定要科学地设置一定的教学情境,通过一定的教学技巧,充分地调动起学生的学习积极性,让学生的思维总是处于一个积极探究主动思考的状态,想学、愿学,对所学知识自觉地产生一种欲罢不能的渴望。 关键词:教学;有效;策略 曾记得著名...
经验交流B丨高中生物总复习阶段培养学生的纠错习惯
摘 要:高中生物这门学科,其涉及的知识内容多而繁琐,且相对抽象,因此学生记忆起来有一定的难度。而且,学生在学习过程中出现各种错误是非常普遍的,这是学生基本学习情况的一个最直接反映。而高中生物在最后高三的总复习过程中,由于知识量汇集在一起,每...
经验交流B丨高中生物核心素养的内涵与培养策略
摘 要:培养学生的核心素养是我国教育改革的重要内容,在高中生物教学过程中也是一样,教师要注重学生学科核心素养的培养和提升,在教学中渗透学科核心素养的观念,不断拓宽生物课程的广度和深度,将学科核心素养渗透到教学的方方面面,让学生在掌握相关生物...
经验交流B丨高中美术专业速写能力的培养策略探讨
摘 要:速写是美术专业教学中的重点内容,也是最单纯、最传神、最能培养学生敏锐的观察力和绘画概括能力以及提高学生对事物的记忆力的一门艺术语言。除此之外,它还是锻炼及检验学生绘画基本功的一种方法,在美术专业学生的考试中占有举足轻重的地位。因此,...
经验交流B丨论中学美术教育在培养学生发散思维中的作用
摘 要:社会的发展要求人的各项素质的提高,教育的重要职责也在于此。创造性思维在塑造人的性格和思维方式方面起着决定性作用,学校教育是教育的重要组成部分,而美术教育在培养学生的发散思维方面起着重要的作用。结合自己的教学实际,就如何通过美术教育培...
经验交流B丨试论如何通过初中体育课堂提高学生身体素质
摘 要:相对于小学生来说初中生课业压力较大,相对于课外活动时间逐渐变少。学习以及做作业占据学生的大部分时间,进而导致学生在身体素质方面逐渐变差。学生长期得不到有效锻炼对自身全面发展也有较大阻碍,因此现阶段初中体育教师面对的主要问题就是如何促...
学业评价B丨关于高中生物学科课业分层设计与集中辅导模式的研究
摘 要:在素质教育背景下,传统“灌输式”“封闭式”高中生物学科教学模式已经无法满足学生发展需求,应遵循因材施教教育原则,采取课业分层设计和集中辅导模式教育方式,激发学生学习热情,减轻学生现有学习负担,让学生主动学习高中生物知识,取得高效率学...
学业评价B丨“六纬五步”式英语课堂教学评价的再思考
摘 要:以“六维五步”式英语课堂教学评价的课题为切入点,结合日常教学实践和日常教研活动,准确而深入地分析了“六维五步”式英语课堂教学评价在操作过程中取得的成效和遇到的新问题。结合自身经验和一线教研活动的实践,提出了“有效的深度理论学习;充分...
班级管理B丨爱学生,从记住他们的名字开始
摘 要:有多少老师,能记住所带学生的名字?对于主课老师而言,所带班级数较少,每周课时较多,与学生在一起的时间相对于音体美等学科的老师较长,所以记住学生的名字相对容易一些。但老师为了更好地实施教学计划,提高教学效果,记住学生的姓名是必不可少的...
班级管理B丨如何建立和谐的师生关系
摘 要:每个学生心里都有一扇门,建立和谐的师生关系关键在于找到心门的钥匙,只要学生的心门打开了,自然也乐于和教师倾诉他内心的世界,分享他的喜、怒、哀、乐。信任是师生和谐的桥梁。教师的信任是师生之间情感交流的入口,是促进学生学习的动力,因此教...
班级管理B丨过好班主任的每一天
摘 要:古语“家有二斗粮,不当孩子王”就充分体现了班主任工作的复杂与辛苦。学校里,“样样工作通向班主任”,因此,班主任必须有清晰的工作思路,科学的时间管理,方能有条不紊地逐步完成那些繁杂的、琐碎的班级事务。 关键词:班主任;巡视;班级事务 ...
班级管理B丨促进学生自主成长的中学生社团
摘 要:社团活动是中学生校园生活的重要组成部分,也是提高学生综合能力、促进学生自主成长的重要渠道。社团活动为中学生自主成长创造了条件,发挥着独特的作用。 关键词:中学生社团;社团活动;自主成长 中学生社团是中学生根据自己的兴趣、特长自愿结成...
班级管理B丨俯仰之间
摘 要:学生的教育问题是永恒的话题,也是学校管理中最重要的一部分。班主任是学生学校生活中接触最多的人,那么作为班主任教师,应该如何对待学生呢?通过俯视、平视、仰视三个角度阐述了班主任对待学生的三种方式,希望能为同行提供借鉴作用。 关键词:班...
班级管理B丨如何成为一名合格的班主任
摘 要:一名合格的班主任除了要具备过硬的教学能力以外,还应该符合哪些要求呢?一、应具备正确的“三观”,要热衷于教育事业并且能持之以恒地坚持下去;二、应有“三心”——爱心,耐心,责任心;三、具有很强的沟通能力;四、应率先垂范,成为学生效仿学习...
班级管理B丨优化班级管理 提升初中英语教学效率
摘 要:初中时期的英语教学对学生来说是非常重要的一个阶段,为了保证学生可以熟练掌握英语知识,提高英语学习的质量,这需要班主任、英语教师还有学生家长的相互配合。班级管理人员需要保证学生可以在一个良好的环境中去学习,营造一个良好的学习氛围,才可...
班级管理B丨巧做园丁式老师,让差班开出美丽花
摘 要:在实际教学工作中,转变差生,一直是一线教师必须面对的大问题。不论是何种方法去转变,如果教师自己都带着负面情绪去管理差班、对待差生,那转变的效果一定是微乎其微的。如果我们首先能端正自己的思想,把差班的学生看成是祖国这所大花园里需要特殊...
班级管理B丨试论学校体育管理的人性化改革
摘 要:随着新课程改革的实施,初中体育教学取得了显著的进步,但与此同时也存在着诸多的问题。对西藏学校体育管理的人性化改革进行了探究,希望为初中体育教学提供崭新的方向。 关键词:初中体育;人性化教学理念;问题;对策 体育教学是初中教学的重要组...
师资建设B丨教师如何在音乐课堂做一名真正的引领者
摘 要:蔡元培曾经说过:“没有音乐的教育是不完全的教育。”音乐启迪人的心灵,陶冶人的情操,网络媒体发达的时代,五花八门的音乐充斥了人们的生活,冲击着人们的头脑,学生接受音乐的途径更加广泛。作为一名初中音乐教师,如何在课堂上成为一名真正的引领...
师资建设B丨从新人成长看三中崛起
摘 要:总结了学校对新教师培养的几点做法,从新教师成长的原因背后来挖掘一个学校内在的发展动力。一所学校的教师队伍的新老传承,经验和信息的合作共享,以及新人在工作中不断地接受系统有效的锤炼,都使得三中这所小型的初中一直保持着蓬勃的朝气和强劲良...
师资建设B丨信息技术促进高中地理教师专业发展
摘 要:21世纪已经进入信息时代。信息技术应用的领域越来越广,在教育教学中,也逐渐应用并得到普及。由于高中地理学科涉及许多运动方面的内容,仅用语言描述不够直观;也涉及许多地图的内容,不借助于多媒体展示就很难说得清楚。因此对高中地理这一学科来...
德育天地B丨关于初中语文教学中的情感教育及其对策
摘 要:在语文新课改背景下,情感教育已经成为初中语文教学的重头戏。情感教育是素质教育的重要构成元素,同时也是语文教学彰显人本理念的形式之一。结合初中语文教学实践,通过情感引导、情境创设以及实践活动等形式,进一步探索语文课堂实施情感教育的创新...
德育天地B丨浅谈作文教学中德育与创新思维的培养
摘 要:“作文难,作文难,一到作文就心烦。”这是学生的口头禅,时下中学生所做文章视野狭窄,水平低下,近乎千篇一律,没有活力,缺乏新意:写人,千人一面;叙事,人云亦云;绘景,平淡乏味;议论,更是老调重弹。如此状况的形成,其原因当然很多,但究其...
德育天地B丨用志愿服务活动浇灌思想政治核心素养之花
摘 要:当前,我国中学思想政治课的教学局限于课本、课堂,生活大课堂没被合理利用起来。落实思想政治的核心素养,需要理论联系实际,需要打破这种格局。通过志愿服务活动,让高中生亲身体验、参与社会公益服务,是培育学生思想政治核心素养的重要路径,能实...
德育天地B丨历史教育与弘扬民族精神浅析
摘 要:历史是关于一个国家形成过程中所有的成就和失败的总结,所有的学生都应该好好学习这门学科,了解我们国家的过去,知荣辱而后进,有利于学生正确三观的养成,也能让学生更珍惜如今的生活。高中的历史相对来说综合性较强,对学生能力的要求也更高,但不...
德育天地B丨法制教育在初中英语教学中的渗透
摘 要:浅析了法制教育在初中英语教学中的渗透原则,探究了法制教育在初中英语教学中的渗透方法,以期为法制教育在初中英语教学中的渗透提供借鉴。 关键词:法制教育;初中英语;渗透 当前,多数初中生法制意识淡薄,青少年违法犯罪现象渐趋增多。在初中教...
德育天地B丨初中生物教学中渗透生命教育的实践探讨
摘 要:随着我国经济的不断发展,社会竞争越来越激烈,人们的心理压力也越来越大,因此生命教育成为人们关注的重点。在课堂教学中,教师要将生命教育与学科教学相结合,进而在潜移默化中提高学生珍惜生命的意识。对初中生物教学中渗透生命教育的实践进行了简...
德育天地B丨高中班主任德育难点与突围方式探索
摘 要:在高中教育中,班主任的管理制度属于高中最重要的管理模式。对于高中班主任不仅仅要给予学生学习上的帮助和指导,也要重视学生德育工作的开展。但在当前我国高中教育中,受到高考压力以及不同因素的影响,高中班主任很难有效地平衡德育与智育活动的开...
德育天地B丨初中心理辅导活动课有效提问的策略探究
摘 要:善教者,必善问。心理辅导活动课中的提问有别于其他学科,其问题没有标准答案,注重的是学生在活动中的真实感受和体验。结合一些心理辅导活动课的听课观察,总结出心理辅导活动课有效提问的设计原则有:问题紧扣整堂课的设计理念和目标;设问结合学生...
德育天地B丨关于高中德育教育中道德体验的有效运用分析
摘 要:我国在近几年推行了素质教育,明确我国教育除了要培养对国家有贡献的人,还要培养对社会有贡献的人,即有道德的人。对高中生开展德育是高中教育最重要的一部分,德育既可以培养学生的综合素质,又可以推动我国素质教育的实行。运用道德体验可以让高中...
撷英篇B丨景者情之景 情者景之情
摘 要:诗歌最大的特点是抒情,抒情是古代诗歌创作中运用最多,也是最重要的表达方式。因此,鉴赏诗歌,尤其是古代诗歌,最重要的是明确诗歌的抒情方式。抒情方式可以分为直接抒情和间接抒情,直接抒情又称直抒胸臆,间接抒情又分为触景生情、寓情于景、借古...
撷英篇B丨命题综合化背景下的高中历史课堂教学策略
摘 要:历史高考综合题的命制已经有了十几年的历史,但在整体的格局上仍然存在着一定的问题。面对历史高考命题综合化发展趋势,当前阶段在教学当中,教师一定要积极的地实施教育改革,以便于能让教学与高考之间更加适应,也能为学生的历史综合素质提升提供可...
撷英篇B丨探析如何正确学习高三物理
摘 要:高中阶段的知识学习对学生的学习和成长产生着至关重要的影响,作为高中阶段的学生,在老师的指导和帮助下,要掌握正确的学习方法,特别是高三时期应该加强对高三物理知识的学习,争取取得更为显著的学习效果,促进自身学习成绩的提高,为未来更好地学...
撷英篇B丨浅谈高中物理如何备战高考
摘 要:物理是高中学生在学习生活中非常关键的一门学科,同时也是学生难以驾驭的学科。对于物理的学习,两极分化的现象十分严重。对于懂物理、能够深入探究物理的学生而言,物理是一门极具吸引力的学科;对于那些无法真正理解物理的学生而言,物理就像是泰山...
撷英篇B丨活用解题策略 方入思维胜境
摘 要:数学中考压轴题解析策略的运用使数学题目解析难度有所下降,为学生数学知识学习及数学中考知识体系的构建创造良好环境,进而帮助学生运用不同解题策略进行数学题目的有效解析。将根据数学中考压轴题目解析为核心,对其题目分析与解题进行进一步研究,...
撷英篇B丨2018届全国高考函数专题复习策略
摘 要:从考纲要求,近五年高考的分值分布、命题特点等方面对函数专题进行分析,并提出复习策略和建议. 关键词:数学素养;命题思想;数学高考;复习策略 根据2017年高考《考纲说明》:数学科的考试,按照“考查基础知识的同时,注重考查能力”的原则...
撷英篇B丨共享单车发展中遇到的问题以及解决对策
摘 要:曾经白热化的共享单车市场竞争,如今变成以摩拜和ofo两家企业为主导的“龙虎斗”。在共享单车市场竞争火热的南京地区,其暴露出的单车乱停乱放、车身损毁及押金挪用等一系列的问题可以看做整个共享单车发展中问题的一个缩影。以中学生的实际体验和...
撷英篇B丨一堂微专题复习中的稚化思维
摘 要:以提高学生水平为宗旨的上海高考数学试题,强调通性通法,重在学生的理解能力。高三数学第二轮复习承前启后,重在知识、方法和专题的复习,是学生的知识系统化、条理化并且能灵活运用的关键时期.“含参问题、分段函数、超越方程”,这类问题抽象性比...
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