黑龙江教育·小学

黑龙江教育·小学 (2018年06期)

类型:月刊  类别:教育教学
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卷首语丨当老师成为学生
近期,我在好友的鼓励下,办了一张健身卡,准备每周去运动运动,出出汗。昨天上的是现代舞蹈课,我是唯一的新生,手忙脚乱,怎么都跟不上节奏,心里很焦急,也很沮丧。那个漂亮的舞蹈老师却一直鼓励我说:“你真棒!第一次来就能跟上节拍了,真了不起!来,把...
本刊报道丨《荷叶圆圆》教学纪实与反思
教学目标: 1.认识“珠”“摇”等12个生字和“身字旁”,书空“美”字,指导书写“亮”“机”“朵”3个字。 2.能借助插图,联系生活实际了解“停机坪”“摇篮”“歌台”“凉伞”“透明”的意思。通过做动作了解“躺”“摇”“展开”的意思。运用删减...
本刊报道丨《荷叶圆圆》教学纪实与反思(1)
教学目标: 1.随文识记“珠”“摇”等12个生字,会写“亮、机、朵”3个字。 2.借助插圖、联系生活实际了解 “摇篮”“停机坪”等词语的意思;模仿课文的语言形式拓展说话。 3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,感受夏天的美好。 教学重...
本刊报道丨对两节《荷叶圆圆》课的评析
《荷叶圆圆》是一篇经典的现代儿童散文诗,曾编排在人教版一年级下册,后选入部编教材一年级下册第六单元。文章结构轻巧工整,语言凝练,极富童趣,符合低年级学生的特点与认知需求。课文围绕荷叶在不同小动物眼中的样子,描绘了不同小动物在荷叶上的动态,展...
本刊报道丨把握学段特点 落实有效训练
王美霞(七台河市第六小学教师):《语文课程标准》明确指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。虽然我们教师对于语文核心素养的内涵及其重要性都已经有了深刻的认识,但在具体的教学实践中,我们发现:对于一节课,老师到底要教些什么?怎么教?为...
语文主题学习实验丨最美的遇见
读书乃教育之根本。阅读是人获得知识的重要途径,阅读可以增加我们的知识积累,开阔我们的视野,丰富我们的想象;阅读可以开启我们的心灵之窗,塑造我们的灵魂;阅读可以引导我们积极向上,涵养我们的精神,使我们生活得更加充实,更有意义。 有人说,教育的...
语文主题学习实验丨“语文主题学习”背景下的古诗文课堂教学
与“语文主题学习”结缘已有将近两年的时间,大量阅读和简约化的课堂模式,让我和学生们有了更广阔的语文视野。 古诗文的学习要想在有限的时间内完成课标的等级并达到要求,我们的教学和学生的学习就要科学化。选入教科书的古诗文无疑都是经典,这为我们提供...
语文主题学习实验丨“语文主题学习”课堂教学这样做
过去的语文课堂,教师教一篇课文,学生就只学一篇课文。教师的教学从结构分析、归纳段落大意,到分析写作特点,揣摩作者的写作意图,大有把课文嚼碎咽下的感觉。学生挖空心思地思考老师提出的问题,课堂气氛沉闷。“语文主题学习”实验要求“学生在课堂用少量...
国学丨“道”与“术” “新”与“旧”的完美结合
中华优秀传统文化教育的意义不言而喻,传统文化的教育素材丰富,但是小学一线教育工作者,一直以来又找不到符合现在学生需要的“国学经典”教材。把“经典”原封不动地搬进课堂,不仅受课堂时间的限制,而且学生往往仅得其“形”,而未得其“髓”,这不是我们...
精品课赏析丨融盐入水 有味无痕
教学内容:教科版六年级下册“快乐读书屋”四《古诗两首》。 教材简析:这两首诗都与求知有关。《观书有感》是南宋理学家朱熹的一首脍炙人口的名诗。这首诗借景喻理,借方塘水之清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得不断读书,时时补充新...
备课资料室丨《动物王国开大会》教学纪实与评析
教材内容:部编版小学语文一年级下册第七单元。 教学目标: 1. 认识“物、虎、熊”等13个生字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文;读好对话。 3.了解狗熊发布的4次通知的内容,明白准确地发布通知必须把时间和地点说清楚的道理。 教学重、难...
备课资料室丨《可爱的草塘》教学设计与反思
教学内容:人教版小学语文四年级下册《可爱的草塘》 教学目标: 1.掌握文中生字、生词;理清文章条理;有感情地朗读,了解草塘的美丽景色、丰富物产,积累好词好句。 2.通过直观的图片和影音的展示以及多读来体验语言的美和自然的美;抓住文中含意深刻...
备课资料室丨《爱护书籍》教学设计
教材分析:《爱护书籍》是教科版第四册一篇主体课文,本单元的主题是“爱读书”,课文通过三件事来说明鲁迅把书看得比什么都宝贵,赞扬了鲁迅先生珍惜书籍的品质。 教学目标: 1.认识“籍、鲁”等9个生字,会写“爱、功”等 8个生字。 2.有感情地朗...
备课资料室丨《一分钟》教学纪实与反思
教学内容:部编版小学语文一年级下册第七单元第二篇课文。 教学目标: 1.认识“钟、元”等13个生字,会写“钟、元”等7个生字。 2.区分形近字“已、己”,读懂课文内容,联系上下文和生活的经验,理解“眼看、后悔”等词语的意思。 3. 正确、流...
备课资料室丨“认识小数”教学纪实与反思
教学内容:人教版小学数学三年级下册第91~93页的例1、例2及相关内容。 教材简析: 本单元的内容主要包括认识小数和简单的小数加减法两部分,结构如下: 小数的初步认识是学生对数的认识的一次重要拓展。它与整数相比,在意义、书写形式、计数单位、...
备课资料室丨“20以内的退位减法”复习教学纪实与评析
教学内容: 人教版数学一年级下册。 教学目标: 1.引导学生观察掌握20以内退位减法表的排列规律。 2.培养学生分析、比较、概括、综合的能力以及合作交流学习意识。 教学重点:通过整理20以内退位减法表,体会“有序整理”和“寻找规律”的教育价...
备课资料室丨“三角形边的关系”教学纪实与反思
教学内容:人教版数学四年级下册。 教学目标: 1.在操作实验活动中,经历探索、发现三角形边的关系的过程,知道三角形边的关系。 2.借助说一说、剪一剪、拼一拼等活动,积累数学活动经验,培养学生自主探索,动手操作,合作交流的能力。 3.增强学生...
备课资料室丨“有趣的旋转”教学纪实与反思
教学内容:人教版数学五年级下册。 教学目标: 1.进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特性和性质。 2.借助直观演示、操作、观察、概括等方法,引导学生感受图形旋转的过程,理解旋转的三要素:方向、中心、角度。借助教具、游戏情境描述图形的旋转。...
教学研究丨浅谈词语教学方法
在阅读教学中,有一个环节被有些教师视为“鸡肋”一样食之无味、弃之可弃,那就是词语教学。尤其是高年级阅读教学中的词语教学,在一些课堂中更是沦落到游离于阅读教学之外。 可我认为,词语做为语言的基本单位,是基础;词语教学不是可有可无的点缀,而应是...
教学研究丨师生共读一本书 将阅读引向深处
阅读,是学生必不可少的学养助力,而阅读对象的选择、阅读方法的优劣则决定阅读效果。放手状态下,学生的阅读往往是粗浅的阅读,因为学生只是走马观花式地看了个热闹,没有走脑入心,何以谈得上语言养分的积累。因此,师生共读对于引领学生品味文化经典、读出...
教学研究丨体态语在小学英语教学中的运用
体态语是教师在教学过程中很有使用价值又能收到较好效果的特殊语言,是教者借助非有声语言来传递知识信息、情感信息的一种语言。它是课堂教学的辅助手段,它是辅助于言语行为的重要手段。课堂教学中将两者和谐巧妙地结合,一定能使课堂更具有活力。 有人说:...
教学研究丨谈谈体育课教学方法的合理运用
“新课标”强调,要满足每个学生终身发展的需要,重视对学生终身体育意识兴趣、习惯和能力的培养。教学方法的选择和运用是否正确、新颖直接关系到体育课堂教学的成功与否。如果方法不当或者脱离学生的实际水平,教学任务是不可能顺利地完成的。为了营造一个良...
教学研究丨创设教学情境 优化品德课堂
传统的品德课堂,以讲授式的教学方式为主,教师慷慨激昂地讲,学生毫无生趣地听;教师苦口婆心地传授,学生无动于衷地接受;往往教师在组织课堂教学上花费了大量的心血,但教学效果不佳。究其原因,学生的兴趣点没有被激发,课堂的参与度不高,学生的学习任务...
教学研究丨如何上好略读课
翻开各册教材,我们不难发现,每个单元都有两篇精读课文和两篇略读课文。略读课文的比例占全册课文的一半,所以略读课文的教学是不能忽视的。略读课文的选材一般都是故事情较强,文字浅显,趣味性浓,比较容易引起学生的兴趣,同时又便于阅读理解的故事性作品...
班主任手记丨“恋家小女生”的变形记
“假如我能使一颗心免于忧伤, 我就没有虚度此生; 假如我能使痛苦的生命有所慰藉, 在酸辛中获得温情, 或是让一只昏厥的知更鸟重新回到窗中, 我就没有虚度此生。” ——米利·狄金森 这首诗让我觉得温暖,更让我深爱始终坚守的教育工作。...
班主任手记丨微风细雨
班主任的工作是忙碌、琐碎、充实的,也是温暖、感动和幸福的。和这些小天使们在一起,我更加懂得什么是教育,什么是纯真,什么是真爱。在这里我写的是我和这群小天使真真切切经历的事情。这个班级由40名学生组成,其中有27名学生是外来务工人员的孩子,他...
班主任手记丨顽皮的“你” 智慧的“我”
班级中的小林是人缘最差的一个学生,一想到他我就头疼,真心头疼。 先说说他的优点吧。小林真的挺聪明,在课堂上反应很快,思维敏捷,接受能力很强,每当学习新知识的时候,他总能很快地学会,并且能够做到举一反三,触类旁通。小林另外一个优点就是吃饭好,...
班主任手记丨爱,需要智慧
随着离婚家庭数量的增加,生长在单亲家庭中的孩子越来越多,单亲家庭子女的教育问题,也越来越得到社会和学校的重视。一段婚姻关系结束,受到影响的不仅有夫妻双方,其实还有孩子。因为他们尚且年幼,受伤害的程度往往比成年人更深。班级中这样的单亲学生比例...
班主任手记丨告状其实不简单
从事多年班主任工作的我,最头疼的就是接手一个新班。看着一群可爱的孩子坐在了我的教室里,我很清楚他们的期待,也打心里喜欢他们。但是那声声稚嫩的童音,总能带给我忙不完的工作,尤其是手头的案子,总是层出不穷。你听,刚刚下早自习,我又该忙了: “老...
班主任手记丨差异花开
我班的唐同学,瘦瘦的矮矮的而且特别“怪”。他的行为独特,与其他学生格格不入,令我不知所措。中午他在校外的看護班吃完饭连续多次到供热煤场玩耍,等到中午回来上课时,全身没有一个地方不是黑色,牙齿和鼻孔也统统是黑的,裤子和鞋都是湿湿的。其他学生见...
随笔丨点滴记事 爱暖人心
参加工作之后我就做起了班主任工作,这一做就是15年。很多人奇怪,我为什么能在这个又苦又累,很多人都不愿意干的岗位上做了这么多年?因为我的初心就是成為一名学生心目中的好老师。 高考填报志愿时,我本来听从了家里的建议,选择了护士专业。可是不知道...
随笔丨等一等花就会开
每个学生都是一颗独一无二的种子,深深地扎根在泥土中,也许他是倾国倾城的牡丹,闪耀着耀眼的光芒;也许他是露珠闪闪的的玫瑰,散发着沁人心脾的芬芳;也許他只是是静静的菊花,用自己的颜色装点秋天的美丽;也许他也只是一朵喇叭花,清晨默默地开放,中午悄...
随笔丨鼓励
我是一名年轻的班主任教师,很幸运我已经送走了两届毕业生。我的学生里面有“好”的,有“坏”的,所谓“好”学生,指的是學习好,平时听话,作为老师,从来都不舍得批评的学生;所谓“坏”学生,指的是经常犯错误,学习成绩一般,作为老师,每天看到他们有做...
随笔丨给学生一分钟 收获一份惊喜
新“课标”倡导教学评价为学生创造一个宽松、愉悦的学习空间,充分调动学生学习数学的积极性,让每一个学生都有充分发挥自己创造力的机会,从学习中体验成功的喜悦。并且要发展学生自我评价能力和评价他人的能力,学生不断地反思自己的学习过程并善于发现他人...
丨多读书就能写好作文吗
很多家长可能都曾有过类似的困惑——孩子读了那么多书,怎么还是写不出好作文呢? 要想解释这个问题,得从以下三个方面来说。 一、读书的目的是什么 读书对写作是有帮助的,但其最大的价值却并不是为了提高写作水平。关于这个问题,许多人都从不同角度做过...
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