【摘要】  对初中生良好行为习惯的培养关乎到初中生的一生，因此应该得到广大教育工作者的重视。本文对培养初中生良好行为习惯应该注意的问题以及采取的措施进行了探讨，希望能够为我国的初中教育事业起到一定的作用。

【关键词】  初中生 良好行为习惯养成 探讨

【中图分类号】  G635.5               【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）03-017-010

前言

中国有句老话：“习惯成自然。”从中可以看出良好行为习惯的养成对青少年成长中的重要作用。初中生正值成长发育的重要阶段，在这个阶段养成良好的行为习惯能够为初中生的将来起到非常重要的作用，习惯是影响人一辈子的事情，因此养成良好的行为习惯能够为初中生的生活和学习带来很大的好处。教师在教学工作中，要通过严格的管教工作，使初中生在行为上形成一种自发的优良品质，树立起良好的道德和行为，从而能够对青少年的成长打下坚实的基础。

1.初中生良好行为习惯养成存在的问题

1.1家庭教育方面的问题

孩子受到家庭的影响最大，父母是孩子最大的老师，家庭教育影响着孩子的终生。不同初中生的家庭情况都不相同，好的家庭环境能够用温暖和谐的家庭氛围培养初中生善良温厚的天性，坏的家庭环境使初中生生活在充满怨恨的氛围中，自然性格上也会产生缺陷。著名教育家洛克曾经说过，家庭教育对于孩子而言，是一生都无法丢掉的东西，对孩子的影响已经深入到了内心。家庭教育在孩子教育中所起的作用是其他任何教育形式都无法完成的，因此家长应该注重家庭教育对孩子的作用，从而用良好正确的家庭教育观念来实现对孩子的科学教育。事实上，很多家庭中教育方式不正确，一些家庭把孩子看做宝贝，对孩子百般呵护，生怕孩子受到一点委屈，对孩子的正确成长方式视而不见，反而用过于溺爱的形式，只为哄孩子开心。在生活中不让孩子做家务，事事依着孩子，从而使孩子养成了骄横跋扈的心理，并且不爱劳动，懒惰自私，不利于孩子的成长。在这种家庭环境下成长起来的初中生会出现在学习上怕困难，不愿意下苦功夫学习的情况，从而无法提高自己的学习成绩，在学校生活中表现出极差的自理能力，并且不能够与其他同学友好相处。有时候这类孩子会在成绩上非常突出，但是由于家庭教育的问题，没有良好的行为习惯，从而不能够通过友好的方式与他人沟通，不利于初中生的健康成长。

1.2学校忽视德育的主体地位

随着社会的快速发展，新时代对人才的要求不同以往，因此初中生也面临着极大的竞争压力。很多中学把初中生的学习放在第一位，把其他方面的教学工作视而不见。德育工作是初中教学工作中非常重要的一部分，因此学校要加强德育教学工作的重视。很多学校过于注重学生的学习成绩，而忽视对学生道德品质的培养，使得很多学校学生能够拥有良好的学习成绩，在道德品质上面却不能够得到完善。同时，一些个别教师道德品质不达标，也会在教育孩子的过程中，对孩子形成耳濡目染的影响，使初中生养成不良的行为习惯，不利于初中生未来的成长。在这种模式下培养出来的学生，可能会具备适应社会生活所需要的技能，但是不能够用良好的思想道德品质来做对社会有贡献的事情，不能够满足社会人才培养的目标。

1.3社会环境的不良影响

由于现在学生所处的环境与以往有了很大的变化，网络的发展使学生可以接触到更多的信息，这些信息中有帮助学生成长的信息，也有把学生们引入不良道路的信息，初中生正处于思想变动的阶段，很容易受到社会以及网络上的不良之风影响，因此走向堕落的深渊，改变了自己的人生轨迹。很多初中生沉迷于网络游戏中无法自拔，经常分不清楚游戏和现实的界限，被游戏中暴力、色情的情节所污染，从而使自己的道德水平遭到破坏。初中生还没有良好的判断对错的能力，因此容易模仿社会和网络中那些看起来很酷，但是对社会和自身有害的行为，不利于学生的健康成长。初中生正值青春发育的时期，思想上极不稳定，很容易因为一点小的挫折就做出冲动的事情，在遇到困难的时候没有坚强的意志，不能够按照正确的方式办事，从而走向行为上的极端，甚至造成不良的后果。在这个阶段如果学校不能够给以正确的指导，就很容易使初中生误入歧途，走上一条危害社会和自身的犯罪道路，光辉灿烂的前景就此埋没。

2.初中生良好行为习惯养成的措施

2.1注重家庭教育的培养

家庭教育在初中生良好行为习惯的养成中占了重要地位。首先，家庭教育要能够充分发挥自身的优势，为初中生营造一个和谐温暖的家庭氛围，在这个家庭氛围中，能够用更加有效的方式开展家庭教育，使初中生形成良好的思想品德。只有家庭中充满了无私和爱，孩子才能够受到熏陶，成为一个充满爱和奉献的人。其次，家长要学习正确的教育方式，用有效的方式与初中生展开交流，从而从孩子的角度去了解初中生内心的想法，帮助孩子们解决学习和生活中所遇到的困难。

2.2加强学校教育

学校要为学生的成长营造一个良好的环境，通过加强对校园植被绿化的建设，使校园成为一个充满了鸟语花香的地方，学生能够在这样的环境中感受到真善美的气氛，从而形成健康的心理状态。学校的教师也应该注意自己的师风师德，用良好的师风师德来帮助学生提高自己的道德品质。

2.3注重社会教育影响

随着时代的发展，社会对学生的影响越来越受到重视。我们要加强对社会环境的建设和优化，通过有效的方式净化社会中的一些不良现象，从而用更加有效的方式帮助学生建立起更加健康的成长环境，保护初中生免受社会不良风气的毒害，给初中生一个美好的成长空间。

3.总结

初中生的良好行为习惯养成非常重要，对于正处在成长发育关键阶段的初中生，家庭、学校和社会都有责任为他们营造一个良好的成长环境，从而用正确的教育方式引导初中生良好行为习惯的形成，从而促进初中生健康成长。

[ 参  考  文  献 ]

[1]王东蓉.中学生良好行为习惯养成教育初探[J].新课程：教研版，2010（8）：66-66.

[2]高桂莲.培养中学生良好行为习惯养成教育的一些途径[J].华章，2010（30）.