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提高职高院校《电工基础理论》课堂教学成效之我见

摘要:《电工基础理论》是高职院校电子电工相关专业的一门核心专业课,对于高职学生来说,学习起来较为困难;对于教师来说,教学的难度颇大。本文结合笔者的教学实践,从学生实际及《电工基础理论》课程特点出发,提出了提高高职院校《电工基础理论》课堂教学成效的几点策略,希望为职业教育的发展献计献策。

关键词:高职院校 电工基础理论 课堂教学 成效

《电工基础理论》是高职院校电子电工相关专业的一门主干课程,其涉及面较广,理论性较强,学生往往感到难学,教师常常反映难教。(剩余1796字)

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