摘要：随着国家现代化建设事业的不断发展与进步，每个领域对人才都有着更高的要求，要求工作人员具有更加专业的水平以及更高的个人素质。因此，这使得在这一背景下，高职院校的专业育人价值在当今社会变得尤为重要，其能够培养我国现代化建设所需要的重要人才。然而高职院校想要使其专业育人价值得到充分的发挥，就应该与时俱进跟，上时代发展的步伐，适应新时期对专业人才的需求，为学生开展德育教育。因此，本篇文章探讨目前德育工作存在的问题，同时也为德育工作的创新提出了几点要求，以促进我国高职院校德育教育工作能够顺利、有效的开展，同时也希望其能够为我国提供大量的专业人才。

关键词：高职院校；德育教育；学生管理；创新研究

引言：目前，我国正处于经济快速发展的关键时间段，因此我们需要十分多的专业人才。而德育教育对于培养学生的十分重要，其能够让学生树立理想信念，更加积极主动的成为中华优秀文化的传承者和弘扬者，并能够使其全力以赴的投入竞争激烈的现代化建设事业之中。因此，想要培养具有更高专业水平的高素质人才，就应该充分的分析现如今高职院校德育教育工作开展中存在的问题，并能够找的有效的具有创新性的办法来推动高职院校德育教育工作的发展。

一、德育工作现存问题探析

1.1管理方式单调落后

德育工作的开展不是一蹴而就的，对学生进行的德育教育也不是立刻能够完成的，这种教育是需要一点一点灌输给学生，用潜移默化的方式来指导学生。德育教育的开展需要一定的制度保障以及一定的政策资金来支持，只有这样才能够促进育人价值能够全面的发挥出来。而然，在现实情况当中，许多的高职院校的招生形势都是十分的严峻，所以高职院校在招生是多数考试招生为主，对学生的培养多数也是以学生技能的培养、促进学生能够顺利就业为主，而对学生德育方面的培养关注甚少，也不重视对德育工作的开展。这就会使得德育工作的开展不具备科学的发展目标、缺乏制度保障，无法完善的开展体系。这使得一些学校在开展德育工作时，只能通过简单、枯燥、单一的理论来对学生进行德育教育，这种枯燥的教学方式很容易使学生产生厌学的心理，所开展的德育教育工作很难对学生的成长和发展有促进作用。

1.2专业教育人才匮乏

任何一项工作的进步和发展都需要拥有一支或几支具有高素质和较高的专业化水平的人才队伍，高职院校所开展的德育工作也不例外。因此，对于高职院校来说，想要促进所开展的德育教育工作更加的科学有效，那么建立一支有着较高的专业化水平的德育管理队伍十分重要。因此，高职院校为了促进德育工作的顺利开展，其所采用的相关人员教育人员应该拥有深厚的理论基础和较高的专业素养，与此同时有，也需要相关人员自身具备较高的道德水平，这有利于为学生树立良好的榜样，使学生树立正确的价值观。而目前，由于德育教育工作中的教师队伍年龄不均衡，使得陈旧老套的思想观念和教育方式普片存在于德育教育工作当中，同时，在高职院校中，德育教育专业的老师十分的少，多数的德育教育工作者都是由其他专业老师担任，这严重的影响了高职院校德育教育工作的开展。

二、德育工作创新策略探究

2.1重视德育课程建设

想要使德育工作能够顺利的开展，需要高职院校建立一个具有科学性的人才培育目标，以及建立一套能够对手学生进行有效的德育教育的教学体系。为此，这需要德育教育的教育工作者在对学生进行教育时能够根据时代发展要求，改变传统的教育方式，建立符合新时代要求的课程体系对学生进行德育教育。同时，也要是建立的新的德育教育课程体系更具层次化、多样化，能够使学生乐于接受，不会产生厌烦质感，以促进学生更好的成长与发展。在德育教学工作实际开展的过程中，教师应该对学生的认知水平、学习能力、发展动向以及兴趣爱好有着充分的了解，这能够使老师所构建的对学生的德育培养计划更加的合理有效，使高职院校的德育课程能够真正的开展，能够真正的发挥其育人的价值和作用。

2.2加大德育工作的创新力度

由于我国科技水平的不断提升，我国渐渐步入信息化时代，在这样一个新时期，高职院校的学生的发展要求也变得更加层次化和多样化。以往的单一的灌输式的理论教育模式已经无法满足现如今学生发展的需求，同时，也会深深的影响到德育工作的开展。因此，高职院校应该改变以往的教育工作模式，应该创新教育方式，充分利用网络资源，将原有的教育资源投放到网络当中，定期的在网络上为同学们推送一些具有教育意义的有趣的文章，或是为其开展一些关于德育教育的实践活动，这样学生就可以在网络平台上进行有关德育的学习，这种教育方式的改变，是与时俱进的，能够受到广大学生的欢迎，这有利于学生能够更好的学习德育知识，促进自身更好的发展，同时也能够促进德育教育的教学效果得到提升。

结束语

综上所述，高职院校的德育教育工作的顺利开展能够更好的促进学生的健康成长与发展，与此同时，也能够推动高职院校教育育人价值的充分发挥。相关主体应该对德育教育工作的开展给予高度的重视，应给予德育课程建设高度重视以，以及不断地对德育工作的进行创新，促进德育教育工作在开展时的科学性和有效性能够得到不断地提升，为我国现代化建设培育更多的可用之才。

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