摘要：宿舍管理本身就是文化育人工作的重要环节。当前，多数高校在重视程度、人员配备、机制建设、工作落实等方面对宿舍管理工作投入不足。本文结合新乡医学院三全学院羲和书院的部分经验，探讨了在这些方面以文化育人为背景的若干思路和举措。

关键词：文化育人；高校；学生管理；宿舍管理

寝室管理工作是高校学生管理的重要方面和重要环节，关系到学校总体稳定和学生生活、学习软环境舒适度，更深层次的讲，也关系到高校育人目标的达成程度。如此重要的工作事项，必须引起高校管理者的重视和相当的工作投入。但是，目前来看，特别是从“文化育人”角度来看，目前高校的学生宿舍管理工作还存在诸多不完善、不到位的地方，需要加以改善和加强工作。

一、目前高校学生寝室管理存在的普遍问题

目前，高校寝室管理在重视程度、人员配备、机制建设、工作落实等方面存在不足。

（一）高校管理层对寝室管理存在重视程度不够的问题。众所周知，高校是知识的殿堂、学术的重地。在高校，一切工作的风向以是否促进知识进化、是否产出学术成果为导向，这就造成了高校的管理工作，以科研、教学、基础设施、后勤等序列排序。属于后勤保障的寝室建设始终处于高校管理的末位。于是，在资金、场所、人才等方面，高等院校很难向宿舍建设的软环境倾斜。即便是有关基础设施的场馆建设问题，往往也需要向科研经费等让步；

（二）目前，活跃在高校宿舍管理领域的工作人员，其学历层次、年龄结构等，根本没有办法与院系部门的师资力量相比较，这给宿舍软环境建设的深入进化造成了极大的柔性困境。不要说做出创新，即便是在理解高层管理理念基础上出色完成基层管理任务的工作，也得不到确切的保障。高校宿舍管理，表面看没有教务管理、科研管理、图书馆管理层次高，但仍然是一种管理科学，需要有专业管理知识和端正态度的人员给予配备；

（三）目前，国内的高校管理基本还在延续以院系为主体的分级、分层管理。这种管理模式，深深映衬着我国建国初期对苏联高校管理模式的借鉴，虽然一些该校已经在吸收西方高校管理经验基础上，并结合中国传统教育文化，做出了部分探索，但当前状况还不容乐观。特别是在高校管理重视程度中处于末梢位置的寝室管理。一位50岁的管理员大妈，加上两位60岁的清洁工，再有身在其位而不谋其政的寝室长，可能就是当前众多高校宿舍管理的主要机制架构了；

（四）由于重视程度不够，往往是有规不依。特别是由于人才配备层次的严重不足，众多高校的学生寝室管理，虽说制定了部分成文的管理规定，但是，原因可能是态度、可能是认知、可能是执行力等，这些规章制度形同虚设，没有发挥出应有的作用，而成为摆设。

二、文化育人与寝室管理的相互关系

提升寝室管理建设的重视程度，一个重要的切入点，就是认识到文化育人与寝室管理工作的相互关系。

（一）寝室管理本身就是文化育人的重要方面，宿舍楼本身就是文化育人的重要场所。人的教育，不仅仅是知识教育和能力培养，还有认知、思想、行为、态度、习惯等素养。宿舍楼可谓是学生生活中不亚于教学楼和图书馆的重要场所，众多与学生成长有关，特别是与学生行为、态度、习惯养成有关的育人工作，在此发生。一个规范、可行、科学、尊重育人规律且贴切育人目标的寝室管理模式和宿舍环境，将在潜移默化的过程中，达到育人的目的；

（二）育人文化要有效的衔接教室、图书馆、寝室等场所。科学的教育理念在于培养全面的人和完整的人。课堂教学、图书馆研习、寝室生活、社团活动等在文化育人中，是从属于一个体系且相互关联的部分。只有很好的做到位每个部分的工作，并有效的将各部分衔接组合在一起，形成合力，才可以达到全面育人的目的；

（三）寝室文化也是育人文化。如果说探讨寝室设施、制度建设、人员配备等宿舍建设与文化育人的关联度属于基础设施与上层建筑的彼此关系范畴，那么，探讨寝室文化与育人文化的彼此关系，层次就更高了。宿舍话语体系、寝室营造氛围等等同样是育人文化有机一部分，需要从体系的高度和部分与整体关系的高度，加以认识。

三、文化育人角度下的寝室管理工作开展（兼论新乡医学院三全学院羲和书院经验初析）

（一）要提高寝室管理工作在文化育人工作中的重视程度。首先，加强顶层设计。新乡医学院三全学院羲和书院（以下简称羲和书院）就在书院党总支书记的亲手管理下，开展了寝室管理工作，并很好的衔接了文化育人。书院书记不仅仅部署总体工作，还在具体工作分工、宿舍环境布置、文化建设活动方案及实施等细节中，亲自过问及把关；其次，要配备相应的管理人才和育人专家。羲和书院目前所配备的管理人员都拥有大学本科或专科学历，对管理理念有一定深层次的见解，对管理态度有深切的感受；再次，要争取在场所、资金等方面加以投入。目前羲和书院具备一个独院、两栋宿舍楼的配置，且基础生活设施完善。同时，根据管理理念，还在筹备新的配套设施建设。

（二）要加强宿舍文化育人硬件功能建设。物质决定意识，一切先进文化的产生都依托一定的硬件设施。羲和书院在功能区场所、建设、维护等方面投入了大量人力、物力，确保处于宿舍楼内的重点育人场所“功能区”在基础设施、功能建设、日常管理等方面卓有成效。

（三）要重点抓好寝室文化活动这一抓手，带动寝室文化育人的软环境建设。顶层建设到位、规章制度明确、设施完备，接下来就要在这些工作的基础上，抓好育人文化与寝室管理的彼此嵌入。这个方面的重要引领，就是相关的主题活动建设。比如羲和书院当前正在举办的“羲”出精彩、“寓”见美好寝室文化创建活动，就很好的调动起了大学生在日常生活中，如何从态度、习惯、理念等方面注重自身的培养。

（四）要优化寝室管理的人员结构。目前羲和书院不仅仅配备了四位经验丰富且有一定学历层次的生活老师，不仅仅设置了寝室长，还在每栋楼、每层楼设置了楼长和层长，构建了四级直管管理体制。同时，众多学生本身还是辅导员的学生，辅导员团队也在日常管理中辅助宿舍管理，构成了生活老师和辅导员双结构层次的管理模式。

寝室管理工作是高校学生管理工作的重要环节和重要方面，而高校的核心重点工作是“育人”。如何有效的结合寝室管理和文化育人工作，达到寝室管理有方和文化育人建设落地的双重建设目的，是必须深入探讨、持久探讨的话题。百年树人，教育为先。宿舍环境氛围育人本身即是文化育人的重要方面，宿舍本身就是文化育人的重要场所。

参考文献：

[1]施卫华.大学文化育人功能及实现路径研究[J].思想教育研究.2016（5）

[2]张德江.文化育人：大学文化建设最重要的任务[J].中国高等教育.2012（9）

[3]徐登伟.高校从营造绿色宿舍文化到构建绿色宿舍文化的思考[J].中国成人教育.2015（11）

作者简介：刘小磊，1982年9月5日生，男，河南新乡人，毕业于周口师范学院，专业为汉语言文学，研究方向为德育，工作于新乡医学院三全学院。