勤劳俭朴、艰苦奋斗是中华民族的传统美德。这种传统美德一直激励着中华儿女不断开括进取，推动着社会的发展和进步，也正是由于这种精神使我国改革开放取得了巨大成就。在新时代，我们仍然需要保持和发扬这种精神，从而实现伟大的梦想。这就需要我们教育工作者对下一代不断地进行艰苦奋斗的教育，在实际学习生活中有意识地培养他们具有艰苦奋斗的精神。

一、对学生进行艰苦奋斗教育的意义

1.现实生活要求我们对小学生加强艰苦奋斗的教育

近年来，随着人们生活水平的不断提高，那种铺张浪费、讲究享乐是国家坚决反对的，艰苦奋斗的思想教育是新时代的迫切要求。实现伟大的中国梦，需要培养和造就一大批具有艰苦奋斗、勇于开拓精神的建设者和接班人，来完成这项宏伟的的事业，今日的小学生是新时代的建设者和接班人，对他们加强艰苦奋斗的教育具有重要的意义。 2.加强艰苦奋斗的教育有助小学生的健康成长

对于个人而言，只有经过艰苦磨炼，才会真正懂得和珍惜今天的幸福生活，只有确立艰苦奋斗的思想，才可能激励自己不断进取，努力向上，不致于因懒散、追求享乐而蹉跎人生。生活上的艰苦奋斗与学习上的刻苦努力是一致的，生活条件优越并且追求安逸生活的人，他们往往在事业上无所作为，因此，对小学生加强艰苦奋斗的教育，对他们的成长是很有好处的。

二、当前小学生在艰苦奋斗方面存在的主要问题

当今，在良好的教育影响下，小学生绝大部分是积极向上的，生活上能严格要求自己，注意勤俭节约，学习上勤奋努力，但也存在着一些问题。主要表现在：

1.缺乏劳动习惯，劳动观念淡薄，自理能力差，以致滋长坐享其成的思想

根据我对我校五年级（4）班学生进行家访时所了解到的情况表明，多数学生不乐意做家务劳动，其中一点家务都不做，要父母伺候的占了近十分之一。

2.不懂得珍惜劳动成果，养成铺张浪费的习气

许多班主任对我反映，“现在的小学生不懂得爱惜东西，自己丢了东西不心疼，学校失物处的笔、衣服等很少人去领，学生过生日，借机大手大脚花钱宴请同学”。

3.缺乏劳动人民的思想感情，轻视劳动和劳动人民，盲目追求高消费、高享受

学生中存在的这些问题，与社会和家庭的影响有一定的关系。有的家长甚至认为，孩子的任务 是学习，做好功课就是他们的唯一劳动，功课好就是劳动好，因而为了孩子专注学习，不让孩子做家务，不让孩子参加各项公益劳动。

以上这些都不利学生健康成长，因此，教师和家长要教会他们做人的真本领，帮助孩子树立远大的理想，养成勤劳俭朴的好品德。

三、如何培养学生艰苦奋斗的精神

培养小学生艰苦奋斗的精神要从小抓起，从身边的事情做起，从自己做起。长期坚持，必有成效。

1.要让学生懂得劳动是光荣的

在学校，老师要根据新时代的特点，对学生进行劳动观点教育，可以通过打扫班级卫生、清洁楼梯扶手、校外综合实践活动等劳动，培养学生热爱劳动的思想感情；在家里，可以通过做家务劳动来培养学生正确的劳动观点。通过家校联动，使他们懂得热爱劳动是中华民族的传统美德。

2.要教育学生珍惜劳动成果，养成节俭的好品质

老师可通过列数字讲道理的形式教育学生爱护公共财物，爱惜一砖一瓦、一草一木，爱惜书本文具，爱惜粮食，不挑吃穿、节约水电，生活俭朴。例如，全国十三亿人每人掉一粒米就是十三亿粒，大约三万多斤，够一百个小学生吃一年。有些家长节假日习惯带孩子到茶楼、饭馆吃饭，希望做家长的应格外注意节约，吃剩的菜要打包回家，以免对孩子造成不良的影响。

3.教育学生不要乱花零用钱

随着家庭经济条件的改善，家长们常给孩子一些零用钱，让他们自己支配，用以买文具纸张、图书、棋类等用品，这对提高他们适应社会、支配生活的能力是有帮助的。但也要处理妥当，对学生的零用钱，老师可以加以引导。一要限制，通过同家长的沟通，希望家长每月给孩子的零用钱不宜过多。二要加强管理，这主要由家长监管，对零用钱的使用情况，家长切勿不闻不问、放任自流。三要加强指导，一旦发现学生乱花钱的苗头，老师和家长联合对其进行教育，讲清道理，在一段时间内适当加强控制，培养学生节俭的自觉意识，养成良好的习惯。

4.教育学生在学习上争先创优，在生活上不互相攀比

小学生多少受社会风气的影响，有个别人存在讲排场、比阔气的心理，这往往也是学生不能养成艰苦朴素好习惯的原因之一。老师要因势利导，教育学生在生活上要多向低标准的同学看齐，学习上要向高标准看齐。