基于读者类型分析的0~3岁亲子阅读服务创新研究

摘 要 面对与日俱增的0～3岁亲子阅读服务的社会需求，公共圖书馆应在新形势下根据该年龄阶段儿童的身心特点，通过对众多服务对象类型的细化分析，展开标准化和个性化的阅读服务。该文提出通过情景模拟式的环境设置、打造亲子阅读文化圈、树立亲子阅读活动品牌、加强馆员队伍的培养和建设、创新服务模式等多方面举措，加大0-3岁馆亲子阅读服务推广力度，积极拓展公共图书馆的阅读服务空间。（剩余8975字）

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