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巧用戏剧艺术手段捕捉小学美术课堂中的闪光点

戏剧教育活动是一种有形、有声、有情节的艺术活动。教师要紧跟时代的步伐,善于运用丰富的戏剧课堂语言,充分发挥其渠道作用,从不同角度,多方位、多层次、有效地点燃学生的心灵火花,在丰富多彩的活动中,将学生的目光引向一个更宽广的领域。将美术课堂进一步拓展,打破美术学科与戏剧学科的界限,和学生共同探讨、学习,最大限度地开发学生的创造潜能,启发引导学生用自己的双手、心灵去感受和欣赏,创造美的世界,在思想情感的深处受到美的熏陶,从而获得美的深层次的体验和认识。(剩余1864字)

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