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激发学习兴趣 实施快乐教学

摘 要:好奇是人的天赋,兴趣是最好的老师。孔子曰:“知之者不如乐之者,乐之者不如好之者。”在教学过程中,充分利用师爱效应,建立融洽的师生关系;创设问题情境,营造趣味课堂;采用多样化教学方法,促进学生积极参与;结合实际,学以致用,帮助学生巩固知识,就能激发学生的学习兴趣,实施快乐教学。

关键词:师爱;兴趣;教学

一、充分利用师爱效应,建立和谐融洽的师生关系

心理学的研究和教育实践证明,如果教师热爱学生,对学生抱有良好的期望,对学生的举动给予肯定、赞扬和鼓励,那么学生会更真诚地信赖和尊敬老师,从而产生上进的信心与决心。(剩余1962字)

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