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模型方法用于减数分裂一节的教学设计

摘 要:通过适当铺垫,让学生构建模型,自主探究减数分裂过程,帮助学生突破关于减数分裂中染色体变化的难点,体验模型构建的方法,培养学生勇于探索、循序渐进的科学探究精神和模型构建的科学研究方法。

关键词:减数分裂;模型构建;教学设计

【教材分析】

本节课是高中生物人教版必修2《遗传与进化》第2章“基因和染色体的关系”中第一节“减数分裂和受精作用”的内容。(剩余1951字)

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