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新课标下让学生成为语文课堂学习主体的策略探析

摘 要:传统的语文课堂教学,是典型的填鸭式教学,学生被老师牵着鼻子走,被动地接受知识。新课标下,一切为了学生的全面发展、持续发展和终身发展,学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。因此,高质量发挥教师的主导作用,激发学生学习语文的兴趣,树立学生学习语文的自信心,创设学生乐学语文的教学情境,培养学生自主学习语文的能力,培养学生学习语文的创新能力和良好的学习习惯,才能真正让学生成为语文课堂学习的主体。(剩余4654字)

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