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三轮实验助学生爱写会写

小学生自我表现欲望强烈,喜欢被肯定被表扬,所写的作文得到大家的关注、肯定,自我表现欲得到了极大的满足,以后的写作积极性会更高。但因为课时有限,那么多篇好作文不可能篇篇宣读,有时仅仅只能展示写得好的一句话、一个段落,更不要说篇篇分析修改了,最受学生欢迎的作文讲评课却总让学生意犹未尽,显得遗憾。(剩余1093字)

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