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让农村的孩子也“能说会道”

摘 要:“说话”是人际交流的基本工具,是人物的基本素质之一。说话能力的强弱直接关系到一个人在社会中的生存质量。一个人学习语言的最佳时期是儿童时期,因此小学语文教师应重视学生说话能力的培养。在语文说话教学中创设学生想说、敢说、会说的语言环境,如:从挖掘素材,让孩子有话可说;引导鼓励,让学生敢说想说;精心指导,让学生会说乐说等三方面,增强了学生的说话能力。(剩余1921字)

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