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去弊取利,让信息技术发挥最大作用

——小学语文教学中信息技术的有效运用

信息技术是新型的教学媒体,充分利用现代信息技术是教学发展的时代要求。但在现今教学中,信息技术存在着滥用的现象,以至于产生了许多弊端。下面我就以小学语文的教学为例,谈谈如何去弊取利,让信息技术发挥最大作用。

一、信息技术在小学语文教学中利用不当的现象

1.教师成了主角,忽视了学生的主体地位

小学语文课堂应当充满师生之间的互动与情感交流,教学过程应当是师生交流、生生交流的和谐对话过程,既有知识的传授反馈,又有情感的交流。(剩余2111字)

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