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零距离接触数学,做学习的主人

目前有很多教师认为小学生学习数学,除了算还是算,数学就是不断地操练,在数学课堂上毫无激情和兴趣可言,我认为这不是数学本身的问题,主要原因是部分教师在教学过程中死搬教条,“满堂灌”“唯教材”,久而久之学生慢慢淡化了学习数学的兴趣,疏远了学生和数学之间的距离。学生开始对数学产生一种厌恶情绪,学习只是机械地模仿,感觉数学离自己十分遥远,在学习数学的过程中,没有丝毫的激情,时间长了,便造成恶性循环,不利于学生的发展。(剩余2913字)

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