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新课改背景下历史课堂分层次学习的几点思考

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:教师应关注个体差异,满足不同学生的学习需要,使每个学生都能得到充分的发展。“为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。

新课改下,教师更应该关注全体学生,不让任何一个学生成为课堂上的“被遗忘者”。教师要制订不同的教学目标,进行分层教学。(剩余1429字)

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