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谈音乐欣赏教学中学生的知识建构

摘 要:建构主义理论认为,教师应该把知识当成是一种看法、一种解释,让学生去分析、理解、鉴别。在音乐教学中,如何引导学生建构音乐知识,从而培养学生良好的音乐素养是摆在每个音乐教育工作者面前的难题。经过多年的教学探索,现有以下点滴体会。

关键词:音乐;欣赏教学;知识建构;学习兴趣

一、以学生情感发展的过程为主导,紧抓学生兴趣

要进行有效学习,必须抓住有利时机。(剩余1798字)

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