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浅谈如何用情感教育转化后进生

一个学生学习的成功,智力因素固然起着重要的作用,但非智力因素的作用也不能忽视。学生学习的动机、情感、意志等非智力因素,直接影响到学习的效果与成败,没有非智力因素这个动力系统,学习就无法持续进行,更谈不上学习的成功了。

教育部新颁布的《英语课程标准》强调指出,“英语课程要面向全体学生,注重素质教育。(剩余2260字)

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