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浅谈小学低年级识字教学

识字能力是学习能力的基础,同时也是阅读能力和写作能力的基础,是小学低年级语文教学的一项重要任务。

一、形象记忆识字法

识记生字的过程很枯燥,对一些象形字,采用比较形象的描述,直观地演示或联系生活实际就比较好理解了。如在教“日、月”等字,先出示实物图,再观察画简笔画,然后引出文字。(剩余870字)

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