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我当班主任之“散、乱、差”

教学之后,我便爱上了班主任工作。二十年了,我与同学们朝夕相处,有欢乐,也有苦涩,有成功,也有困惑。值得回忆的东西很多,值得总结的经验也很多,也形成了一些自己的班级管理特色。近几年,随着新课改的实施和新理念的倡导,我做班主任工作又有了“散、乱、差”的新特点。

“散”就是分散。在班级管理工作中,作为班主任的我只是一个指导者,我更加注重发挥学生的主体作用,放权于学生,让学生自己管理自己,增强了学生的自主管理能力。(剩余1205字)

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