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废旧材料在幼儿探究式美术活动中的运用

在美术活动中,教师要充分挖掘废旧材料的作用及其教育价值,走进幼儿世界,关注幼儿需求,使废旧材料成为幼儿美术活动中不可缺少的再利用资源。在幼儿园美术教学实践中,笔者多次尝试“变废为宝”的美术活动,笔者发现,让幼儿对熟悉的物品进行改造,他们总会对结果充满期待。

粘粘撕撕制成“大麻糕”

小班的幼儿年龄偏小,我通常会选择幼儿熟悉的事物或是符合幼儿兴趣和年龄特点的事物,来唤起他们的兴趣。(剩余1484字)

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