农村初中地理教学强化学生体验感策略
[摘 要]因多方面条件影响，在培养农村初中生地理核心素养时，教师更依赖于课堂教学，增强学生的体验感则是培养其地理核心素养的有效途径，文章从农村初中生的学情出发，分析四个强化学生体验感的策略。
[关键词]地理核心素养;农村初中;体验感
[中图分类号] G633.55 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）06-0051-02
一、背景
地理核心素养是当今地理学者研究的热点，它指学生通过地理学习形成的最重要的地理思维和实践能力。（剩余3407字）
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