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基础性音程距离感训练手法探讨

摘 要:通过拆分式、积木式、替代式三类不同训练手法的实例运用和详细解析,在视唱练耳基础教学中音程的距离感培养这一环节中寻求更合理、系统、有效的训练手法。

关键词:拆分式;积木式;替代式

中图分类号:J616 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2013)30-0094-03

众所周知,在视唱练耳的基础训练中,学生从听辨单音到音程,其间的过渡非常重要。(剩余4619字)

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