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丹麦科学课:一颗橙子就是一个“地球”

丹麦比隆国际学校的老师图厄·拉本希十分注重利用游戏化学習形成新的师生关系与同学关系。他提供了一个地理课堂上的游戏化学习案例。

作为一名六年级的地理老师,图厄·拉本希在“认识地图”这一单元中设计了一个活动。他给每个同学发了一个橙子和一支记号笔,让他们做一件从未做过的事情:在橙子上用记号笔画出世界地图。(剩余892字)

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