◆摘  要：三校生高考数学历来是学生的痛点，但只要复习得法就能提高数学的高考成绩从而和其他同学拉开差距。

◆关键词：夯实基础;制定计划;专题训练;应考能力

三校生高考，又称普通高等教育对口招收中等职业学校、职业高级中学、技工学校校学生招生考试，各省的三校生高考略有不同，云南省的三校生高考主要考语文、数学、英语、政治四门基础文化课另加一门技能考试，并逐步试行和完善“知识+技能”考试模式，为诸多三校生再次圆大学梦提供机会和途径.其优势是考题相对简单，考取难度小于普通高考，故而倍受学校、家长和学生的高度重视.而数学作为三校生高考的一部分，不可小觑，就以我校近3年的三校生高考来看，每年近600人参加高考平均分不到30分，每年及格人数不超过20人，是四课基础学科中拉分最严重的学科。因此，怎样在短短一年时间内有效地进行三校生数学高考复习，快速地提高数学成绩，显得尤为重要.那么如何进行有效复习，提高复习的效率？ 依笔者看，有效复习就是教师有效地指导复习、学生有效地学会复习，有效地指导复习就是教师遵循教学活动规律的前提下，钻研高考内容，制订切合实际的复习计划，花最少的时间和精力，取得最好的教学效果;有效地学会复习就是学生根据教师的复习内容结合自身特点合理安排复习，达到事倍功半的效果，取得好的成绩.下面就如何有效进行三校生高考数学复习谈几点看法.

一、夯实基础，树立信心

从历年高考分析来看，三校生的数学考试80%的知识为基础题型，而中职生数学基础较薄弱，对知识的理解存在欠缺，在学习中往往处于“被动学习”，要想调动学生学习数学的积极性，改变被动局面，教师必须想学生所想，急学生所急，量体裁衣，定时把脉，对症下药，知学生冷暖，及时了解学生学习情况，挖掘学生身上的闪光点，多鼓励，不轻易否定，恰当指引，用合适的方法填补学生的不足，唤醒学生学习数学的兴趣，营造良好的数学气氛.让不同的学生获得不同的喜悦感，树立学生学习数学的信心。有了学习的信心后学生就能对数学产生兴趣，从而提高学生学习数学的主动性。

二、结合学生实际，制定复习计划

复习过程一定要根据考试大纲和学生实际情况制订出切实可行的复习计划，一般可按三轮进行复习，第一轮以书本为基础，用大约四个月的时间按小节复习，一定要对所学的知识进行扎实有效的复习，让学生实实在在掌握基础知识;第二轮章节复习，用两个月的时间做到有的放矢，在第一轮的基础上进行查缺补漏，并对所学知识进行整理，使其形成一个知识网，让学生从整体上对所学知识进行把握;第三轮以讲试卷为主，用两个月的时间以考代练，总结方法和不足，快速提高成绩.同时鼓励学生多看教材，以基础为重，并根据教师的复习计划制订自己的复习计划，有针对性地进行复习，找出自己的薄弱环节，进行专项提高，达到事半功倍的效果.

三、以考促练，提高学生应考能力

注重学生应考练习，根据学期开始制定的考试计划和历年考卷进行考试训练，摸清常考点和轮换考点，进行强化练习，根据省招考院下发的考试要求组卷，让学生反复练习，反复模拟，使学生对考点烂熟于心，并对学生进行考试应考心理疏导，让学生将平时的每一次测验都当作高考来对待，而将高考当做平时测验来应对，这样有利于使学生减少考试时的紧张情绪，以提高学生应考能力，认真分析考试大纲，研究近几年高考走向和模拟训练题的命题规律，从而确定重点复习和训练的内容，这几年高考新增加的内容上，简易逻辑、平面向量、分值逐年增加，因此要对此类知识重点复习，最大限度提高学生的考试成绩。

四、注重专题训练，领会数学思想

数学的复习重在知识和方法专题的复习。可适当安排做一些专题性练习。我们平常说的专题主要分两类，即知识性专题和方法性专题。选择题专题、应用题专题、函数专题、数列专题、不等式专题、三角专题等属知识性专题。函数与方程的思想、数形结合的思想、分类讨论的思想、化归与转化的思想等属方法性专题。复习时应该主攻自己比较薄弱的环节，而数学思想方法是数学的精髓，对此进行归纳、领会、应用，才能把数学知识与技能转化为分析问题、解决问题的能力，使解题能力和数学素质更上一个层次。

五、查缺补漏，注重注细节

数学复习过程中要及时发现问题，及时解决问题，做好查漏补缺工作，出现的问题要建立问题档案本，教师讲课中疑惑的内容要记录下来，对自己不熟悉的内容予以标记，在档案本上予以说明，课后及时解决;同时每次作业及考试后，要在档案本上及时纠正错题，要求学生每人一本错题本，说明错误的原因，避免以后再犯，以便查阅，只有这样才能做到细而补漏，精益求精.学习数学本身就是一个总结与不断总结的过程，每一小节、每一章节、每一次考试、每一阶段都需要总结，总结成功的地方和不足的地方，成功的地方予以保留加强，不足的地方予以改善改进.经过这样的训练后，不但可以培养良好的学习态度和习惯，而且可以学会归纳问题、分析问题、梳理问题，抓住问题的关键，系统化地解决问题，使数学的学习重点更加突出、复习更具有针对性、学习更有高效性.

总之三校生高考数学是最大的拉分学科，但只要复习的方法得当就能变劣势为优势，尽可能提高学生的数学高考成绩。

参考文献

[1] 陈亮.如何有效进行三校生高考数学复习[J].数学学习与研究订阅，2018（9）.

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[3] 中华人民共和国教育部制订，北京师范大学出版社出版，全日制数学课程标准（2017年版）.

[4] 云南省招生考试院组编，云南教育出版社出版，云南省高等职业院校招生考试说明（2021年版）.