◆摘  要：随着我国发展速度越来越快，社会需要越来越多的人才，教育不仅仅成为了中国社会不断向前发展的强劲动力，还是关乎每个人成长的关键点。秉持着每个学生都要有学校上的教育理念，再加上家长对于孩子的教育方面也越来越重视，故，中专学校的队伍也是越来越壮大了，这也带来了一些列需要解决的问题，在学生教育管理方面的挑战将会更加严峻。在此，文章在深入思考和分析中专学生群体特点的基础上，笔者将会站在中专院校里班主任的立场上分析中专学生教育管理模式。

◆关键词：中专学生;教育管理;班主任

年轻人的压力越来越大，面临的生存问题也将越来越凸显出来，在这多方位的压力下，中专院校的崛起是必然的，中专学生也将会越来越多，学生的质量也是各个等级的都有，毕竟中专院校的学生年龄都偏小，心智还不是很成熟，所以教育管理问题也将成为一个难题，尤其是在这个信息技术尤其发达的年代，学生也越来越不好管理了。在中专学校里，班主任这个角色是相当重要的，即是班级里面的一名老师，又是班级里众多学生的责任人，可以说在学校里面，班主任就是学生的“监护人”了吧。所以，要想有一个完善的教育管理模式，必须从班主任这里出发。

一、中专学生的班主任必须要“以人为本”

首先，在一个班集体里面一定要去全面了解学生，了解学生的兴趣爱好，然后看一些相关的书籍，可以尽快的以学生的好朋友这个身份融入到班集体这个大家庭里面，就能看到每个学生身上的优点及缺点，及时进行纠正。在深入了解学生的这个过程中，不仅仅可以知道每个学生的一些基本情况，还可以对全局进行一个把控，可以选出一些非常不错的苗子进行培养，也对接下来的教学任务是有非常大的帮助的。每个学生都是一个独立的个体，都有自己的兴趣爱好，基本上每个人都有自己所擅长的领域，平时可以在课堂上组织一些活动，让学生们自由展现自己，可以调动学生的积极性，还可以增强班级凝聚力，快速让学生们互相了解。

其次，每周的班会也是必不可少的，可以对本周学生的情况进行一个总结。针对下一阶段的教学情况及管理方式与学生进行一个探讨，可以使学生有一个参与感，不会让学生感觉到这个课堂就是班主任的“一言堂”。班会的主题还可以是最近的一些比较典型的新闻政要，或者是学生比较感兴趣的话题，当然，可以让学生分小组讨论，调动学生的发言主动性。另外，还要“言传身教”，自己也是不能够违反班级里面的条例的，如果违反了，可以在班会上面主动提出来，要向学生们道歉。

最后，在一个新的班集体刚刚建立起来的时候，学生们还是比较关注班委们是谁当的，在这里，班主任就不能随意指定了，可以让学生们自己选举，班主任只需要在一旁起到一个辅助的作用即可，不管结果如何，都要尊重学生们自己的选择，可以进行换届选举，一个学期选一次，这样做的好处就是可以给其他学生们一个机会，让那些也想当班委的学生更加努力，在下次选举的时候争取一下，这就可以让学生们感受到咱们这个班级是公平公正的。

二、中专学生的班主任工作必须坚持全面发展

1.一定要明白，学生的个性发展不是任意发展，当然也不是不受任何约束的发展，不能说是自己擅长哪方面就要一直钻研这方面，要把学生不擅长的领域让学生提升上去，在当今社会，会的东西越多，生存能力才越大，中专学生大部分都是14岁和15岁这个年龄，正是充实自己的黄金年龄，一定要督促学生全面发展，多学点知识充实自己，为自己未来的发展多做一点准备。班主任要着眼于社会与学校的教育管理双向轨道，一定要让学生的个人发展和社会发展总体上是一致的，不能偏离社会的发展，帮助学生把控方向，在学生最擅长的那个领域里面让学生得到最大限度的发展。

2.在中专学生的全面发展过程中，班主任要适当的采取一些措施对于学生的发展提出表扬和批评，这种措施有很多种，可以委婉一点，但是千万不能采取特别偏激的方法，例如：杀一儆百，这种方式不仅会磨灭学生的学习积极性，还有可能会让学生有逆反心理，从而走上一条错误的道路;针对学生平时的表现，首先要表现出对学生的肯定，然后再说出自己的意见，和学生协商，帮助学生在面临同样的问题时可以作出更为准确的判断。

三、中专学生的班主任自身要求更高

（一）班主任不断提高自身的个人素质和专业能力

中专院校的班主任需要通过不停的学习，来充实自己，使自己的个人的素质与专业能力不断地提高。在教学过程中，一定要以身作则，从自身出发，给学生们做一个好榜样，以自身引导学生，使学生有一个正确的价值观。

班主任可以说是学生们平时接触最多的老师了，因此班主任是学校里面最容易影响到学生的人了，这就要求班主任一定要诚实、守信、正直和善良等，因为你一直在影响着祖国的花朵。在平时的工作当中，一定要把这些优良作风贯彻下去，让班集体里边始终洋溢着积极向上、阳光的氛围。要时刻关注学生们的发展，要是发现班级里有不良作风出现，一定要及时制止，使班级里一定要有好的学习风气的。

（二）班主任要具备心理学专业的相关知识

中专学生年龄尚小，难免会走偏路，如果班主任具备了心理学的知识，就可以及时看出学生哪里不对劲，避免一些不可挽回的损失，还可以更加理解学生，从学生的角度出发，给学生提出一些建设性的建议，让学生感受到尊重，要知道，现在的学生心理是非常脆弱的，一定要和学生们互相理解，互相尊重，不要一味的觉得班主任的做法就一定是正确的，现在有很多老师就是因为不知道学生心里的想法是什么样的，草率的得出自己认为的事实，然后去批评学生，使学生产生厌学心理，从这里就可以看出，一个专业的班主任是一定要具备心理学知识的。

四、结束语

综上所述，中专院校里的班主任对中专学生教育管理是非常重要的，中专学生的班主任一定要以人为本，做任何事情都要以学生为根本，根据中专学生自身的特点来开展班级里面后续的工作，让班级里每个学生都要有参与感，甚至可以感受到家的温暖;除此之外，班主任要时刻关注学生的情况，针对每位学生的问题都要及时的去进行疏导，在解决问题的同时，要给予学生足够的尊重，这样做可以帮助学生尽快进行调整，有利于学生的身心发展;最后，班主任自己要保持良好的生活习惯和作风，可以起到榜样的作用，有利于学生见贤思齐，养成良好的学习习惯。

参考文献

[1]韩桂英.关于中专学生教育管理模式的思考与探索[J].继续教育研究，2008（08）：163-164.

[2]李美丽.关于中专学生教育管理模式的思考与探索[J].新校园（中旬），2016（03）：53.

[3]仲继东.中专教育要重视学生综合素质的培养[J].淮北职业技术学院学报，2003（03）：52-55.

作者简介

佟彩霞（1979.05—），女，河北省沧州市，本科，讲师。扬弃了古典哲学中抽象的人的概念。