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小学语文阅读之我见

孙蕾
  
速读·中旬
2021年11期
辽宁省本溪市桓仁满族自治县北关小学

◆摘  要:小学语文是学习的基础,它的重要性不言而喻,而要想学好语文,最好的方法就是多阅读,阅读可以开阔一个人的眼界,提高自身的修养。

◆关键词:语文;阅读;方法

我国唐代大诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神”,读书的作用可见一斑。那么,如果孩子能从小学就开始读书,就会更早的感受到書籍的熏陶,对于他们价值观的形成起着非常好的作用。阅读是一个人个体生命的扩展,小学语文应该多让学生们读一些课外书,课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动,它是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是语文学习中不可或缺的。阅读虽然重要,但不可盲目阅读,有的学生家长为了让孩子不落后,给孩子买很多的书,但这些书有的要么是太深奥,要么就是理论性太强,虽然都是好书,但不适合孩子读。小学生正处于成长期,他们的思想模式也是很简单的,如果硬要他们看些深奥的名著,对他们的成长反而不利。所以,笔者就应该怎样读书,读什么书提出一些建议和方法。

一、阅读方法指导

(一)正确处理学习教材与阅读课外书之间的关系

语文教科书中选编的课文都是经过专家千挑万选的,具有典型性,在全面提倡提高学生语文素养的今天,学习教材与阅读课外书在本质上是统一的,同样都是阅读。学习教材是培养学生学习语文的能力,提高学生语文素养,而课外书则是课堂教学的补充,可以积淀文学底蕴、陶冶情操。因此两者同样重要,不可以只重视教材阅读不重视课外阅读,也不可过分的注重课外阅读而忽视教材的内容。有些家长认为孩子学好课本就行了,看课外书是多余的,这种想法是大错特错,课本的知识能有多少,学生要想更好的丰富自己,就应该多看一些课外书。因此,老师要引导学生正确处理学习教材与课外阅读的关系。

(二)在思考中读书

书,是传承人类文化的载体,因此书中会表达作者的看法和思想感情,但这种表达往往不会直接的或浅显的表达出来,往往是隐藏在事物中,因此如果想把书读好,如果想把书读的透彻,就需要思考。读书有一大忌,就是走马观花似的阅读,有的学生只是为了看个热闹,有的学生只是被故事情节吸引,不能深刻理解作者的思想精髓。因此也不能在阅读中学到什么。读书要会思考,比如看到某个地方不明白,先停下来思考,根据前文看看能不能找出线索,如果找到了就继续往下读,如果找不到那么也继续往下读,因为线索一定会在文章的后面,思考多了,有时候会猜到后文的发展,这就是阅读能力的提高。因此,读书要动脑筋,不可盲目读书,书只有读活了,学生们才能体味到其中真正的内涵,否则就在做无用功。

(三)温故知新,精益求精

孔子说过,温故而知新,可以为师矣。阅读过的书,不能就放下去了,要在之后的一段时间,再拿出来读一读。不断的再读,可以更好的理解内容的要义,掌握精辟要理,达到精读的目的。那么何谓精读?所谓精读,就是我们平常说的“熟读而精思”。只有精心研究,慢慢咀嚼文章的微言精义,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。温故知新也就是再读,再读的形式有很多种,比如全面再读、重点再读、倒转再读,我们可以根据字面意思来猜测这些方法的意思,因此这些方法应该很容易理解。文章读一遍有一遍的收获,读一遍有一遍的体会,读的多了,就仿佛把文章融进自己的血液里,与自己融为一体,这才是读书的最高境界。

二、阅读的种类和内容

(一)童话故事

童话故事是大多小孩子喜欢看的,因为通话故事简单易懂,而且结局都很美好,符合小孩子们的内心期盼。美好的童话故事可以让小孩子更加的快乐,更加的相信这个世界。比如白雪公主的故事可以让他们学习到白雪公主的善良,明辨是非善恶,不做王后那样的坏人。灰姑娘的故事,可以让他们学到虽然身处贫穷与困境之中,但依然要乐观的面对生活,并且相信好人有好报,总会有人发现她的善良,善良一定能得到幸福。这些童话传达的价值理念都是正面的,而且童话故事的主人公都是善良、正义的,无形之中会影响到孩子们做人做事要善良、正义,坏人是没有好下场的,这些都利于于小学生价值观的培养。

(二)小学生刊物

一些杂志社会专门做适合小学生阅读的刊物,比如《少年文艺》、《儿童故事画报》、《中国少年文摘》等的刊物,都是适合小学生阅读的。上面有讲童话故事的,有画一些动画人物的,还有一些是小学生的优秀作文,这些优秀作文都是在全国征稿,都是一些好的作品。小学生的作文当然适合小学生来读,还可以借鉴他们是如何写作文的,以此来提高自己的作文水平,也是非常有帮助的。这些刊物内容丰富多彩,小学生如果可以多看一些刊物,就可以多增长一些见识,也能学到一些知识和能力,比如写作的能力等。也可以用来休闲娱乐,看看漫画之类的,还可以提高小学生的欣赏水平或者绘画水平。

(三)智力、科幻类的书

小学正是开发智力的关键期,读一些智力科幻类的书,有利于促使他们动脑思考、开发智力,比如《十万个为什么》、《中国儿童智力开发全书》、诸如此类的书,这些书有讲日常生活中一些常见现象背后的原因的,有一些是出一些智力题让孩子们解答的,也有列举出一些世界上仍未解决的奇怪现象的,既能解答孩子们在日常生活中的疑惑,还能激发他们探索世界的兴趣,引导他们思考,让他们提前了解整个世界,有可能会在孩子们心中埋下小小的种子,有长大要当科学家之类的梦想。这些不仅有利于个人的发展,也有利于国家和社会的进步。

三、结束语

综上所述,老师和家长应该重视孩子的阅读,给孩子选择一些合适的书籍,教给孩子一些好的读书方法,读书不仅仅是提高语文的素养,还可以提高自身修养,对整个人的价值观有所影响。读书是成才的重要途径,读书对每一个人的发展都有着重要的作用,而小学的阅读更不能忽视,这是养成读书习惯的关键期,因此一定要在小学中养成读书的习惯,“多读书,读好书,好读书”是一句至理名言,闻一多也说过,一个人可以无师自通,却不可以无书自通。兴趣是最好的学习老师,所以如果能培养孩子的阅读兴趣,对孩子的人生会有非常大的帮助,家长和老师应该重视这一点,引导孩子,让他们在知识的海洋里遨游,在书籍中洗涤灵魂,陶冶情操,让阅读培养他们的成长,充满他们的世界。

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