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浅谈英语从句的理解

郭雨璠
  
速读·中旬
2019年2期

摘 要:英语从句在我们高中英语学习中有较大比例。如果掌握好了从句,对我们高中英语学习会有很大的帮助,不仅可以帮助我们理解语法、文章,还可使我们作文语言运用地更加出色。本文从英语从句的定义、从句的种类入手,阐述笔者在学习的过程中对英语从句的归纳和理解。

关键词:英语;从句

对于高中生来说,学好英语从句对考试成绩和语言表达能力的提高的作用自不待言。从句基本上囊括了高中英语中的所有语法知识。理解从句的基本定义、种类、注意点等是学好从句的基础。

一、从句的定义

英语从句指的是复合句不能独立成句,但具有主语部分和谓语部分,并由连词引导的非主句部分。这是一类特殊的句子,在使用时必须由一个关联词来连接。

二、从句和连接词的种类

从句连词可有如下层次分类。

1.语法角度。分主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句六大类。前四种又可称为名词从句(由于主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句在句子的功用相当于名词);定语从句可称为形容词从句(在句子的功用相当于形容词);状语从句可称为副词从句(在句子的功用相当于副词)。

2.状语从句分为条件状语从句、原因状语从句、地点状语从句、目的状语从句、让步状语从句、比较状语从句、方式状语从句、结果状语从句和时间状语从句。

3.连接词。

(1)从属连词,主要有that,if,whether,that引导表示陈述句的宾语从句,而if和whether引导表示“是否”的宾语从句。

(2)连接代词主要有who,whom,whose,what,whoever等。

(3)连接副词主要有when,where,why,how,whenever,wherever,however等。

三、理解和判断英语从句

在老师讲解的基础上,笔者梳理出自己对英语从句判断的一些理解与思考。

(一)主语从句

指在复合句中充当主语的句子。它是名词的延伸,所以主语从句和名词一样通常是出现在谓语动词的前面。以“What he did moved me a lot.”来分析:它由两个句子组成。整个句子的谓语动词是moved,moved前面的what he did充当主语的成分。而what he did又是一个完整的句子,谓语动词是did,所以,what引导了一个主语从句。主语从句的引导词与宾语从句、表语从句和同位语从句的引导词几乎相同。

(二)表语从句

表语从句在复句中充当表语。表语从句的连接词有:that,what,who,when,where,which,why,whether,how等。还有如because,as if,though等。表语从句的连接动词是:be,look,seem,sound,appear,remain等。以“China is no longer what she used to be.”为例,在这个句子中,be动词是连词动词。what she used to be是从句,表语从句需要注意一定要用正常的语序。

(三)宾语从句

宾语从句就是一个句子作动词或介词的宾语。宾语从句在复合句中作宾语,位于及物动词后。

1.分类。

(1)动词宾语从句:He told what had happened yesterday evening.

(2)介词宾语从句:I disagreed with what you hinded.

(3)形容词宾语从句:I am afraid that I can not be there on time.

2.注意点。

(1)必须用陈述语序。

(2)从句为陈述句,常选择连接词that或将that省略,直接与主句相连;从句为一般疑问句,常选择连接词if或whether。在whether...or not结构中不能用if替换。

(3)从句为特殊疑问句,常选择what,when,where,which,why,who,how等的疑问代、副词作连接词。

(四)同位语从句

与先行词同位或等同的从句叫作同位语从句。通常在名词“事实”、“新闻”、“思想”、“真理”、“希望”、“问题”、“信息”等后面,解释名词的具体内容。

(五)定语从句

一个句子跟在一名词或代词(先行词)后进行修饰限定,从句在整个句子中做定语,被修饰的词叫先行词。如:Is there anything that bothers you?引导定语从句的关联词为关系代词(或称引导词、关系词等)

但是,有些貌似定语从句,却不能按定语从句翻译。如:Then He went to Shenzhen where he made his first pot of gold.(不宜译为:随后,他去了获得第一桶金深圳。)这是因为汉语缺乏关系词,通常按时间或逻辑安排句子,依赖性语序。把后发生的事做前置定语就会显得可笑。英语连接手段丰富,中心词后面可由关系词引导从句补充信息,从句中如需补充信息可用第二层、第三层从句,使人感到句子层次清楚。

(六)状语从句

句子用作状语,可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。如:The farther north you go,the severer the winter is.

一般情况下,时间和条件状语从句的谓语动词一般用“一般现在时”表示“一般将来时”,用“现在完成时”表示“将来完成时”。例如:I will call you as soon as I arrive in Beijing.我到北京就将给你打电话。(这是由as soon as引导的时间状语从句,从句中的谓语动词arrive是一般现在时,表示一般将来时,绝不可用will arrive)。

四、总结

综上,英语从句的种类多样,复杂多变,在学习过程要不断归纳去理解和掌握从句。

参考文献

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[2]刘爱叶.基于口语语料库的大学生英语关系从句习得研究[J].宿州教育学院学报,2017(06).

[3]王博.英语关系从句习得影响因素之探究[J].考试周刊,2014(A3).

[4]赖艳.语言顺应论视阈下的英语关系从句产出变异[J].牡丹江大学学报,2017(03).

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