“遇见一个更好的自己”是我在2010年组建一个新班级时的倡议，当时得到我班48名同学及家长的一致赞同。当年的一年级一班现在已经升级到六年级一班。今天，当家长们纷纷向我报喜为自己孩子的成长骄傲时，看着我陪伴六年的孩子，已经从一个天真顽皮的儿童成长为一个个翩翩少年；看着他们在生活、学习中取得的一个又一个成功，我内心无比幸福、激动！

前几天，有一位家长给我留言：岳老师，实践证明“遇见一个更好的自己”是一句极富魔力的咒语！让我们一家三口都受益，孩子的爸爸也喜欢看书了，我也不对孩子随便发脾气了，孩子也喜欢主动和我们谈心了。孩子马上就毕业了，我们全家都感谢您！

回顾自己十五年的班级管理工作，没有经验，只有一大堆细节。在这些细节里，我除了多看、多听、多思、多讲、多读书学习，没有一点儿窍门和妙招儿。面对学生向我翘起的大拇指，面对家长的信任和领导的认可，我只有加倍努力，把班级管理工作做细致、做精致！精心策划每一次家长会，精心备好每一节班会课。

一、开好每次家长会

从低年级的习惯养成，到中年级的阅读积累，再到高年级的青春期教育，像一场场及时雨滋养着六年级一班学生及家长的心灵。为了不断提升教育教学能力，增强班级管理的艺术水平，去年我考取了国家三级心理咨询师、儿童心理指导师、社区心理援助师的资质。我把业余时间当作宝贵的学习时间。每个周三，我参加了来自全国各地的专家组织的亲子教育微课堂，我常常及时地把一些先进的亲子教育理念和典型案例分享给我班的家长们。上个周五，我把如何和青春期的孩子相处的建议分享到我班家长群，收到了良好的反馈。许多家长在“和风细雨讲道理、高声高调发脾气、暴风骤雨施拳脚”的家庭教育现状面前，开始反思自己，决心做一名智慧型家长：少动嘴、多动脑、发现问题、想办法，及时和老师沟通交流，实现一把钥匙开一把锁的个性化教育！

就每次家长会后，就会有几个孩子悄悄地跟我说：“岳老师，我妈妈简直把您当成神了！”然后神秘地笑着跑开了。

一次小小的家长会，实现了家校的强强联合。我轻松地解决了徐逸飞挑食、刘琪译乱花零钱、左惜悦自私、张红秋不讲卫生懒惰的坏毛病。老师和家长的有效及时地沟通交流，让我的班级管理工作精准高效！有针对性地及时解决学生成长中的各种问题。有时，晚上我就要躺下了，一位家长的电话来了，在诉说对孩子不满意的同时，一边向我道歉：“岳老师，这么晚了，真是麻烦您了！”这样的情况还有许多，有时是我正在做饭，有时是在外出的路上，每每接到家长的电话我都安慰他们：“没事儿，我不嫌麻烦，谢谢您及时给我提供孩子的表现信息，让我的教育管理更有针对性！我干的就是育人的活，怎么会嫌麻烦呢！”

每次班会上客观公正的汇报整体学生的表现，这样既避免了告状，又让家长们在具体的作业、课堂、游戏、活动的表现中真实的了解孩子的现状。关键再辅以先进亲子教育理念、真实案例的分享，家长们既看到了自家孩子的问题，也在探索中找到答案。当家长和老师的目标达成一致时，学生也进入了生活学习的最佳状态。每次家长会结束时，我都会动情地说：“让我们在这儿遇见一个更好的自己吧！”

二、上好每一节班会课

每一次班会课都是我们班学生最期待的时刻，在这节课上，有来自身边人、事的最新报道和评论，旨在培养学生观察思考能力的提高。在这节课上，还有我们丰富的班级活动计划、方案、实施进展的公示信息。学生在活动中成长，每周更新一次墙报，每两周更新一次黑板报，学生在动手动脑中学会合作、学会创造，在体验的同时实现学以致用的探索。

我们的班会课还是一个大家畅所欲言实现自我管理的最佳时刻，在那里，我只是一个倾听者！他们在你一言我一语中学会为别人着想，学会顾全大局，热爱集体！由于工作的繁忙，我和学生约定，每周二下午，我可以接待两名同学的心理咨询疏导。开始，大家都争着报名，后来就学会了商量着把机会让给需要的小伙伴。记得，几位同学把眼圈红红的申成玉送到心理辅导室门口，轻轻地敲开了门。看到申成玉委屈的样子，我什么都没问，让她做沙盘游戏，我在一旁静静地陪伴。这个孩子在游戏的过程中开始泪流满面，慢慢地情绪得到宣泄，最后，擦干眼泪告诉我：“老师，这是创造的沙世界——我的幸福生活，不过不是现在，是未来……”原来，这是一个祖父虐待儿童的真实案例：因为把水倒洒，这件生活中平常的不能再平常的小事，申成玉却因此挨了爷爷好几个巴掌。成玉怯怯地说：“不知道为什么，最近爷爷动不动就打我，都是扇耳光！”我了解到，这个孩子的爸爸妈妈在外打工，爸爸妈妈还不知道这件事。于是我及时联系成玉的妈妈并家访，得知，这位爷爷身患重疾不舍得看病，病痛的折磨造成脾气暴躁，就连老伴儿都说他疯了。幸好我对这位爷爷及时进行了心理疏导，让他认识到自己的错误，并及时治病。在对学生的关心爱护的同时，及时干预了这次家庭教育危机事件。在随后的回访中，那位爷爷的病情有了好转，对成玉的态度也有了转变。类似的案例还有很多，班会课，是我实现育人先育心的舞台。没有最好，只有更好！没戏班会结束时，我班学生都会大声地说：“我相信，我会遇见一个更好的自己！”

遇见一个更好的自己，是坚持不懈的学习，是每天谦卑地反省自己，是积极向上的情绪暗示，更是一个人对自我成长负责的终生成诺！

“遇见一个更好的自己”这是一场富有诗意又充满梦幻的成长之旅！在这条路上我把看到的、听到的、亲身经历的教训当经验，防患于未然。在这条路上，我怀揣着对学生满满的真诚与爱去倾听、去接纳、去尊重、去理解、去激励、去帮扶我身边的这群孩子，和学生一起写日记，和学生一起做游戏。在这温暖的陪伴中，我收获了一双洞察孩子内心世界的慧眼！我真切的领悟了教育的真谛：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂！

因此，我的班级管理工作顺利而高效！

因此，在班级管理工作中，我乐此不疲！