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中职体育教学中学生终身体育意识的培养

马超
  
速读·下旬
2022年2期
郑州机电工程学校 河南 郑州 450121

◆摘  要:在中职体育教学中要培养学生终身体育意识,使学生积极参与体育活动,引导参与体育活动,让学生的体育技能得到培养,提高身体素质的改革,以此为学生终身体育意识的培养奠定基础。对此,重视中职体育教学的改革,改进体育教学,培养学生的终身体育意识,让学生得到更加综合的锻炼,是中职体育教学的重点。然而,当下的中职体育教学却由于教学理念过于传统、教学方式单一等问题影响了中职体育教学的改革以及创新,影响了终身体育意识的培养。因此,针对于当下中职体育教学的研究,本文从学生出发,合理地创新教学方式,引导学生建立终身体育的意识,使学生取得更加综合的发展。

◆关键词:中职体育;教学策略;终身体育意识

一、前言

终身体育意识的培养,在于让学生在体育活动意识到体育运动的价值,使学生乐于参与体育活动,让学生愿意一直通过体育活动来锻炼自己,提高学生的身体素质。对此,教师应在教学中丰富教学内容,采取趣味化教学,让学生在参与体育游戏中锻炼身体,同时促使学生在课堂中感受体育精神和文化,促进体育教学的发展。

二、中职体育教学的情况

当下中职体育教学方式单一,让学生感受不到体育文化氛围,影响了学生体育学习的兴趣,不利于学生在体育课堂中感受体育活动的价值和意义。不仅如此,部分教师结合体育项目进行教学时,没有创新的意识,并没有发挥出体育运动的作用,只是强调训练教学,培养学生的体育技能,影响了学生学习兴趣的培养,打击了学生参与体育课堂的积极性,使学生对体育活动缺少兴趣,不利于学生终身意识的培养。并且,教师没有在课堂教学中深入体育教育的意义和价值,只是一味地开展体育教学,使学生无法感受体育文化的魅力,甚至影响了学生对体育的认知,影响了学生的成长以及进步,不利于学生的发展。

三、终身体育意识培养的重要性

在中职教学中创新当下体育教学,培养学生的终身体育意识,能够让学生意识到体育运动的价值和意义,提高学生的学习兴趣,使学生更加乐于参与体育课堂中,促使学生主动参与体育课堂,提高中职体育教学的质量和效果。不仅如此,培养终身体育意识,提高学生的身体素质,让学生在学习之余开展体育锻炼,引导学生在课堂中参与体育活动,培养学生的体育习惯,推进当下中职体育教学的改革和创新,培养学生的终身体育意识。

四、在中职体育教学中培养学生的终身体育意识的策略

(一)增强体育项目的趣味性

在中职体育教学中,以兴趣为引导,使学生对体育活动的兴趣更加浓厚,让学生乐于参与体育活动,从而提高学生对体育运动的认知,为学生以后参与体育活动提高主动性和积极性。对此,教师在进行中职体育教学时,就可以通过体育游戏的方式,引导学生来参与体育活动,练,引导学生感受体育运动的趣味性,促使学生积极地参与体育活动,同时合理利用体育游戏,让学生在教学中释放课堂学习的压力,引导学生在课堂中疏导急躁的情绪,使学生更好地控制自己的情绪,促进学生的心理健康。不仅如此,教师还可以在实际教学中给学生科普一些体育趣事,结合体育游戏来进行拓展训练,例如百米接力比赛、蛙跳等等,让学生在愉悦的游戏环境中开感受体育文化的魅力,引导学生在体育教学中进行良性竞争,加强体育运动的训练,以此促使学生感受体育运动的趣味,让学生意识体育运动的作用,从而培养学生的终身体育意识。

(二)营造浓烈的课堂学习氛围

利用中职体育教学环境培养学生的终身体育意识,让学生养好良好身体锻炼的习惯,使学生深入感受体育文化的魅力。因此,教师在课堂中应开展体育文化的宣传,让学生在在体育活动更加主动和积极。同时学校应不定期开展各种体育活动,营造体育文化氛围,使学生加深对体育的理解,提高学生的体育意识,比如,举办体育知识系列讲座、体育欣赏等,通过这一系列的体育文化活动,形成良好的学校的体育氛围,师生自觉参加体育锻炼的人数就会逐渐增多。并且,在培养学生终身体育意识时,在中学教学开展体育运动,创新教学,就应该营造出浓烈的运动氛围,让学生在氛围中互相学习,互相竞争,进而达到共同进步的目的。并且,在教学中,教师用体育知识来熏陶学生,并以身作则,带领学生参与到体育运动,使学生感受体育运动带来的乐趣,引导学生感受体育文化,以此来达到培养学生的身体素质,培养学生的终身体育意识的目的。

(三)培养学生自主锻炼的能力

中职学校体育是教会学生锻炼的方法,培养学生自觉锻炼的习惯和意识的重要途径,是学校体育教育的重要内容,也是学生养成终身体育锻炼的意识、习惯和能力的学习过程。对此,教师应在教学中通过体育活动传递一些自主锻炼的体育意识,引导学生不仅在课堂进行体育运动,还能在课外加强体育运动,养成良好的锻炼习惯,使学生深入感受体育锻炼带来的好处,促使学生积极养成良好的锻炼习惯,进而使学生锻炼的能力得到培养,以此来提高学生对这类体育活动的认识,促使学生更加乐于参与体育运动。并且,教师可以开展分层教学,引导不同层次的学生来参与对应的体育运动,并采取多元化的教学管理,如根据学生的不同特点以及个人优势采用多元化的体育比赛,如,篮球、排球、足球、拔河、乒乓球、跳绳等等;引导学生从思想上重视体育运动,引导学生养成良好的学习习惯,加强体育文化的宣传,培养他们的终身体育意识。

五、总结

在中职体育教学中培养学生的终身体育意识,教师应巧用体育项目来引导学生进行训练,使学生的身体素质得到提高,引导学生在体育课堂中进行锻炼,让学生在体育活动中体会到体育精神和文化,帮助学生建立起学习的信心,引导学生在体育训练中自主锻炼,激发学生的学习热情,以此来促进学生的身心健康,让学生在体育教学中取得更大的进步。

参考文献

[1]杨朝霞. 中职体育教学中学生终身体育意识的培养对策[J]. 西部素质教育,2016,2(19):1.

[2]向洪. 中职体育教学中学生终身体育意识的培养策略研究[J]. 散文百家(新语文活页),2017(12).

[3]刘天玉. 中职体育教学中学生终身体育意识的培养策略探讨[J].体育风尚,2017(11):1.

[4]牛艳梅.刍议中职体育教学中学生终身体育意识的培养策略[J].文体用品与科技,2019(06):2.

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