◆摘  要：作为基础教育体系的重要组成部分，教务管理工作的开展情况直接影响着小学教育教学的整体质量。由于小学教务管理工作内容繁多，涉及的领域广泛，因此在实际管理工作中存在一定的难度。这就要求相关管理人员必须要认识到自身的重要职责，积极探索有效性、全面性的教务管理工作方法，争取在提高教务管理整体质量的同时，也能强化其对小学教育教学活动的服务效能，从而营造一个良好的教育环境。

◆关键词：小学;教务管理;工作方法

1 引言

从本质上来说，小学教务管理是确保教育教学活动顺利实施的前提基础，只有将教务管理工作落到实处，才能调动一切积极因素更好地服务于教学管理，从而为提高教育教学水平提供可靠的保障。鉴于此，相关教务管理人员必须要明确教务管理工作的意义和内容，结合学校的实际发展情况，制定科学的管理目标，根据基本工作要求采取行之有效的管理策略，促使教务管理工作能够渗透到小学教育教学体系的各个环节之中，从而将其有效价值发挥得淋漓尽致。

2 讲究管理艺术，构建良好的人际关系

从教务管理工作的基本内容来看，由于其工作范围广泛，涉及人员众多，因此对于管理人员的业务水平和管理技能有着较高的要求。因此，作为小学教务管理工作的主导，广大教导主任的专业素养直接决定着教务管理工作的开展效果，这就要求教导主任必须要掌握丰富的管理技巧，结合实际情况制定合理的管理方案，认真总结实际工作中的问题和不足，以便在工作改进的过程中强化自身的管理能力，从而将教务管理工作落到实处。此外，在实际工作开展的过程中，教导主任还应搭建好校长与教师的沟通桥梁，充当他们的沟通纽带，既要准确地向教师传达校长的工作计划，也要帮助教师向校长反映实际工作问题，这样才能避免矛盾的产生，从而构建良好的人际关系。从本质上来说，教导主任在学校人际关系体系中发挥着“承上启下”的重要作用，一个合格的教导主任既要保证在师生群体当中树立威信，也要具备准确揣摩校长意图的本领，这样才能将问题扼杀在摇篮里，从而营造一个和谐的教育工作环境。

3 注重教学反思，促进教师的专业成长

实践证明，学校教育教学水平的提升离不开有效的教学反思，只有不断进行教学反思，才能及时解决教育教学活动中的问题，从而为教育教学工作的顺利开展扫清障碍。而教务管理工作中最主要的内容就是教学管理，提高教育教学水平是教务管理工作的主要目标。鉴于此，广大教导主任必须要注重教学反思，切实发挥自身的引导作用，以便为促进教师的专业成长创造良好的条件。一方面，教导主任应对教师的教学情况进行全面掌握，针对实际教学问题进行总结和概括，对根本原因进行分析，并将分析结果及时反馈给教师，以此强化教师的教学能力。另一方面，教导主任还应掌握学生在学习过程中遇到的主要问题，组织教师进行研究、讨论，制定行之有效的解决方案，同时也要询问学生的独到见解，引导学生为提高教育教学水平献计献策，从而调动一切积极因素落实教学管理工作。

4 做好培训工作，加强青年教师队伍建设

近年来，随着教育事业的不断发展，青年教师在基础教育教师队伍当中所占的比重越来越大，青年教师不仅为教育教学工作注入了新鲜的活力，而且还为教育体制改革提供了创新发展的动力。但是，不得不承认的是，相较于老教师，青年教师还缺乏一定的教学经验，其应对问题能力还有待提升。鉴于此，教导主任必须要做好青年教师的培训工作，结合具体的工作要求制定合理的培训方案，从培训内容、培训方式等方面进行不断创新，以便帮助青年教师更好地胜任教学工作。值得注意的是，教导主任需要为青年教师提供充足的实践机会，让青年教师在实践活动中积累经验、完善不足，促使他们能够将理论知识应用于实践教学当中，从而促进其教学水平的显著提升。此外，教导主任还应该定期组织青年教师和老教师开展研讨活动，让青年教师将自己的创新理念传授给老教师，让老教师将自己的教学经验分享给青年教师，以此形成“一帮一带”的培训模式，这样才能帮助青年教师尽快地适应教学工作，从而推动青年教师队伍建设的深入发展。

5 优化课程安排，强化学生的综合素质

除了上述内容以外，要想切实做好小学教务管理工作，广大教导主任还需要优化课程安排，以便更好地满足学生全面发展的实际需要。现阶段，在素质教育不断发展的影响下，强化学生的综合素质已经成为教育工作的重中之重，而教务管理工作主要就负责课程安排，这就要求教导主任必须要确保教育均衡，通过合理安排课程来发展学生的综合能力，从而更好地实现素质教育的根本目标。首先，教导主任需要结合学生的实际发展规律制定课程计划，通过专家论证、研究讨论等方式确定基本课程，以此为学生的全面发展提供可靠的保障。其次，教导主任需要对教育资源进行合理配置，通过合理安排课程、均衡教育资源等方式落实课程要求，争取在实现教学效益最大化的同时，也能促进学生德、智、体、美、劳全面发展，从而切实发挥出教务管理工作的有效价值。

6 结语

综上所述，小学教务管理工作不仅关乎着学校教育教学质量的提升，而且还会对教师的专业成长和学生的全面发展造成巨大的影响，可以这么说，小学教务管理工作事关每个人的长远发展。为此，相关管理人员必须要认识到教务管理工作的重要性，从多个角度、多个方面采取有效的管理策略，以便获得巨大的管理效益，从而为优化整个基础教育体系做出巨大的贡献。

参考文献

[1]陈燚.如何做好小学教务管理工作[J].教学管理，2021，4（02）：125.

[2]龚存红.浅谈如何做好小学教务管理工作[J].新课程（小学），2019，18（03）：287.

[3]旦巴.浅谈如何做好小学教务管理工作[J].读与写，2018，13（15）：41-42.