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如何提高高校图书馆在大学生美育中的作用

王梦南
  
速读·下旬
2021年11期
山东大学图书馆 山东 济南 250100

◆摘  要:随着当今教育事业的发展,部分高校受新型教育观念影响较深,在对高校大学生进行教学时,逐渐开始关注学生在美育方面的发展,以此将学生塑造成为全能型人才。在高校建设发展过程中,图书馆的兴建在一定意义上彰显了高校的发展水平与教学能力。而将美育与图书馆建设风格相融合,对于提升高校学生自身美育发展也有一定的促进意义。可有效促使大学生能更加了解自己和增长知识,更加明确自己的目标,是大学生认识和改变世界的一种媒介,更是促进自己全面发展的一个重要方式。本文将对如何提高高校图书馆在大学生美育中的作用进行探讨。

◆关键词:美育教学;重要性;应用策略

美育,即审美的教育,通过培养学生们欣赏美、感受美、发现美的一种情怀,使其具备拥有一种美学的思想去看待事物,用美学的品格去与人相处,同时也是大学生高素质的一种体现。当今的教育形式对美学提出的要求是对当代大学生进行思维能力的培养,把美学真正应用到日常生活中去,这种要求在对于塑造大学生优秀人格来说起到不可或缺的作用。

一、图书馆加强美育的重要性

高校图书馆中许多文献都是珍贵的宝藏,是大学生们提升自己素质的一个非常重要的载体,图书汇集了古今中外的许多智慧的结晶,在传递知识与文化的过程中起到无可取代的地位。它能给予人知识和智慧,又可以创新出新的思维方式,使古板的文字知识变得活跃起来,对思维上的扩展也有一定的启发作用。

图书馆作为一种传递知识的媒介,在传递美的过程中,是一个重要的场所,也是一个人全面发展的重要途径,在学生进行阅览的过程中,图书馆中整齐的书籍以及安静的环境和优质的服务都塑造了一个浓郁的文化氛围,可促使学生更好的学习知识、传承文化。

图书馆独有的清幽和美感的环境,可以让学生对美的观察力得到很大的提升,当穿过图书馆的大厅,错落的布局形式和宽敞的空间,光影的错落会使其蒙上一层轻盈的面纱,仿佛置身于知识的海洋之中,在优美建筑构造之中尽情地遨游。

同时学生在阅读过程中,也会受到不同知识的熏陶,而美育很大一部分来自于学生思想上的创造和革新,这在一定程度上可促使学生有效激发自主学习能力以及树立自主学习观念,以便于学生今后的学习与发展。

二、高校图书馆在大学生美育学习中的应用策略

(一)学生自身方面

1.积极提升自身实践能力

学生不应该只局限于书本的知识,毕竟书本的知识还是没有现实的来的立体震撼,所以学生要努力学习美育的相关知识,加强对美的实践,对美的创造,以此挖掘自身的美育学习潜能。此外还可以通过参加更多的活动来提高自己的审美能力,可以积极加入图书馆组织的文艺活动,去拓宽自己的视野和认知;积极参加相关的专家举办的学术讲座,以此学习更多的宝贵知识。

2.提高自身的创新思维培养

当代图书馆美育思维的培养过程中,对于大学生的创新素质提出了更高的要求。自从我国改革开放以来到现在,勇于创新发挥了重要作用。勇于创新的人敢于提出创新的思想,打破传统思想的禁锢,这样才能促进一个民族乃至一个国家的进步。在我国思想、文化教育的主阵地之一就是大学教育,对当代年轻大学生的创新思维培养就显得格外重要。

3.加强对自身的审美观念

在当代大学生对图书的选择统计之中可以很明显的看出,大部分普遍偏向于快餐式,功利性的浅阅读模式,对相关文学类书籍的选择显得较少。大量阅读那些没有营养的书籍知识对自身知识的储备和自身的发展都显得不尽人意。

(二)图书馆的解决措施

1.待人和着装

图书管理员要加强道德素养和专业素养,要有一定的奉献精神,对待学生要做到吐词优雅又不失风度,热情又不失礼节,态度诚恳细心体贴入微,谦虚谨慎,尽可能的为学生解决自己力所能及的问题,始终坚持“服务至上”的待人原则。

图书管理员自身的形象代表了图书馆的风格,良好的外表形象是十分为图书馆综合实力加分的,从中不但能反映出一个人的个人品味和美学素养,而且也是美学素养的一种外在展现。作为一个图书管理员应该着装端庄大气又不失风度,给人一种儒雅美,在与人交谈过程中让人舒服、心安,这样才能很好的做一个表率作用,同时更好的引导他人。

2.文化素养

图书管理员自身的知识储备是高校图书馆综合实力的必备品,做到具备一定的图书管理能力、图书检索能力,充分了解学生的阅读兴趣,同时可适当与学生进行美学探讨,不仅可提升自身文化素养,还可促使学生萌生出对美学的学习兴趣,从而更好的帮助学生学习。

3.开展相关文化活动

图书馆可以依照其特有的优势来开展各种文化活动,为美育的实现创造一个好的外部环境。不仅可激发大学生对美的欣赏能力,还可鼓励大学生去创造美,从而最终实现美学从理论到实践的转变。

三、结语

综上所述,图书馆在美学的培养过程中发挥的作用是无可替代的,不仅使沉醉在其中的每一位读者都感受到美的强大力量,为大学美育的建设创造了一个更加广阔的平台。让更多的读者了解美育,创造美育,也让图书馆所肩负的文化和教育职能在此获得了一个很好的体现,为今后图书馆的建设发展指明了一个好的方向。

参考文献

[1]王勋鸿,徐芹.“学习-赏析-实践”——高校图书馆美育功能实现路径[J].兰台内外,2021(10):64-66.

[2]刘会瑜.高校图书馆对大学生的美育功能研究[J].赤子(上中旬),2015(05):124.

[3]马莎.浅谈高校图书馆在大学生美育中的功能[J].广西教育,2012(27):104-105.

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