摘 要：本文试研究在美剧《摩登家庭》中，亲子话语冲突是如何结束的。从礼貌原则和面子理论视角出发，笔者分析了《摩登家庭》第6季的24个冲突片段，系统地研究了片段的结束方式，结论如下：①本季亲子话语冲突六种结束方式中退出式、僵持式和屈从式是最经常使用的策略；②亲子冲突主要发生于孩子青春期阶段。与此同时，笔者希望本文能够丰富冲突话语的相关研究，并且引起读者注意，只有家庭成员之间相互理解并建立和谐的家庭氛围，才更有可能建设和谐社会。

关键词：冲突话语；亲子冲突；结束方式；《摩登家庭》

1引言

亲子冲突话语，作为冲突话语的一个分支，因当代青少年愈发早熟、社会之于个人的压力骤增，已经越来越受到语言学界的关注。本文以美剧《摩登家庭》第六季为语料，基于礼貌原则和面子理论，分析剧中24个亲子冲突话语片段，总结出六种冲突结束方式：屈从顺服、妥协让步、转换话题、三方介入、不分胜负、一方退出。与此同时，通过定量分析笔者也得出三种最常使用的结束方式。通过此篇研究，笔者希望丰富冲突话语的相关研究，同时提醒读者家庭成员之间需要相互理解以建立和谐的家庭氛围，这在人的成长过程中尤其重要。

2文献综述

Grimshaw（1990）于上世纪90年代对冲突话语分析进行综述。他指出，冲突话语可以被分为直接对间接、感性对理性、正式对非正式等类型。赵英玲（2004）在其研究中将冲突话语分为攻击型与非攻击型冲突话语。亲子冲突话语，即父母与孩子因观点或举止上的不和而导致的冲突性话语，作为冲突话语中的一大分支，于上世纪80年代开始受到关注。Shantz（1987）认为，亲子双方中，当一方的观点不同于另一方时，冲突就产生了；也有学者认为亲子冲突话语主要围绕家务、外表、个性、家庭作业等方面而存在。我国研究虽相对滞后，但因当代青少年发展趋势以及青少年问题现象层出不穷，其研究重要性已经得到相当大的肯定。正如贾孝通（1983）所言，家庭关系，特别是亲子关系在整个社会结构中是极为基本的。

亲子冲突话语，是一种不礼貌行为并且会威胁双方面子。 Leech（1983）提出礼貌原则并将其分为得体原则、慷慨原则、赞誉原则、谦逊原则、一致原则和同情原则。随后Brown & Levinson （1987）在合作原则以及Goffman（1950）关于“面子”定义的基础上发展了“面子理论”，并将其分为积极与消极面子。本文基于礼貌原则和面子理论进行语篇的分析解读。

3研究方法

通过质化与量化分析，本文分析了第六季《摩登家庭》中的24个亲子冲突话语片段。《摩登家庭》是一部美国连载多年的家庭式采访式戏剧，主要围绕三个亲子家庭。通过反复观看，笔者发现本季有24处明显的亲子话语冲突，总结出六种冲突话语结束方式并探究本剧集冲突话语发生的主要特点。

4结果与讨论

4.1研究结果

本文发现本季亲子冲突话语主要发生于四组亲子当中，如图1所示：

三组家庭中，Phil-Claire夫妇及其三个子女Haley、Alex、Luke的话语冲突发生次数最多，占整体的42%；其次为Jay及其妻子Gloria与儿子Manny的冲突次数仅为其次，共计7次，占总体的29%；Jay同时还是Claire与Mitchell的父亲，三者发生的亲子冲突占整体的17%；Mitchell与Cam及其女儿的冲突次数最少，仅占总体的12%。综合看来，亲子冲突主要发生于Phil-Claire夫妇一家，其三个子女分别为24岁、20岁和15岁；且71%的亲子冲突发生于孩子刚成年以及孩子处于青春期的家庭之中。

相关亲子冲突话语结束方式频次分布如图2所示：

本季剧集共有24处较为明显的亲子冲突话语，包含6种结束方式：退出式、僵持式、屈从式、妥协式、第三者介入式、焦点转移式。图2所示，退出式、僵持式、屈从式的使用频率要远高于其他三种结束策略，所占总体比分别为29.0%、25.0%、25.0%。而剩下三种结束方式出现频率相对较低，占比为8.5%、8.5%、4.0%。鉴于前三种与后三种的结束策略占比有明显差异，本文试分析与例证前三种结束方式。

4.2主要冲突话语结束方式探讨

退出式。为避免持续争执，对话以一方或双方退出谈话或离开现场方式结束，这种方式被称为退出式。示例如下：

例1：

Claire：His name is...Teddy？

Claire：Oh，and what do we know about this young man？

Alex：He’s new to our school.He works at some mattress store...Mattress King...Why am I even talking to you guys？ Leave！ Get out！（Claire and Phil left）

在本节选当中，Alex和父母Claire，Phil因为男朋友事情发生争执，Claire和Phil认为Alex学习过度，加上羡慕姐姐Haley有人追求，因此幻想出来自己有男朋友。当Alex发现父母怀疑她编造谎言时，争执出现。对话以Claire和Phil离场而结束，但矛盾并未得到及时解决，在接下来的剧情中，三人又因为此问题而发生冲突。

僵持式。许多情况下，冲突话语会陷入僵局而被终止。说话人双方皆坚持己见无法达成统一或因某些因素不愿意向对方妥协。例如：

例2：

Lily：You mean I’m not beautiful？

Daddies：No，that’s not what we’re saying.

Lily：Just forget it！ I don’t want to do this anymore！ I’m an ugly monster，and I’m never coming out of my room again！

例2中，Mitchell和Cam因Lily在全家福中的相片笑地不正常想间接地纠正她，然而Lily并没有理解，当他们直接点明Lily的笑容不正常之后，Lily认为他们觉得自己不漂亮而生气，争执出现。Mitchell和Cam一方认为Lily可以展现出她漂亮的一面，而Lily却坚持在照相过程中摆出滑稽的表情，双方僵持不下，最后照相没能成功。这种结束方式只是暂时的，最后还是会有一方或者双方妥协而得到解决。

屈从式。当冲突发生之后，若一方最终说服另一方，即其中一方接受了对方观点或直接屈服于另一方，对话因此而结束，这样的结束方式被称为屈从式。例如：

例3：

Phil：Is sth up，buddy？

Luke：I said “no” one time.And suddenly it’s all “Andy this” and “Andy that”.

Phil：Well，I didn’t mean anything by it.It just seemd like you needed some space...

Phil：Do you have mixed feelings about a hug？

Luke：Yes！

Phil：Well，I need one，so I guess I’m gonna go hug Andy.

Luke：Fine.

本文冲突发生起因是父亲Phil总是在儿子Luke面前谈论另一个男孩儿Andy，Luke心生不悦。在Luke看来，父亲和Andy貌似比和他这个亲儿子还亲，做什么都是同Andy一起。Phil在理解Luke的心思之后，向Luke解释到自己是在给Luke足够的空间，因为Luke最近很少话时间和自己一起，而是把更多的时间花在朋友身上。在知道父亲的良苦用心之后，Luke理解了父亲并决定和父亲一起做些什么。Luke完全接受Phil的观点，成功为Phil所说服。

4.3冲突话语产生因素分析

青春期生理、心理因素。本文出现的亲子冲突绝大多数发生于Phil夫妇一家以及Jay夫妇一家。两个家庭中的孩子里只有Haley是25岁，处于青年初期，而剩下三个孩子皆处于青春期。青春期的孩子心理发育相比于身体发育而言要更为缓慢，且因个体发展有着明显差异，孩子们的想法、观点与父母的有着较大差距，加之父母理解速度较为缓慢，导致冲突发生。

家庭背景。除却孩子与父母在生理、心理上的鸿沟，家庭背景的影响也会导致冲突话语的产生。比如Phil一家，Alex比姐姐在学习上在生活上都更要优秀一点，比弟弟要成熟一些，然而正是她的良好表现使得父母对其关注略少，矛盾频发，父母焦点关注出现倾斜，势必会引起话语冲突。

5结论

研究表明，在第六季美剧《摩登家庭》当中出现的亲子话语冲突大多以退出式、僵持式、妥协式的方式而结束。当然本文也试图探析这些冲突话语背后隐藏的影响因素，父母要及时与孩子进行有效沟通，发现问题要及时解决。父母与孩子的关系和谐，家庭氛围才会融洽，更有利于孩子三观的构建。

参考文献

[1]Brown，G & Yule，G.Discourse Analysis[M].London：Cambridge University Press，2000.

[2]Grimshaw，A.D（eds）.Conflict Talk：Sociolinguistic Investigations of Arguments in Conversations[C].Cambridge：Cambridge University Press，1990.

[3]董瑞兰.基于正面管教的亲子冲突话语模式及软着陆策略研究——以热播电视剧《虎妈猫爸》为例[J].南京晓庄学院学报，2018，（4）：41-48.

[4]冉永平.冲突性话语趋异取向的语用分析[[J].现代外语，2010，（2）：150-157.

[5]赵英玲.冲突话语分析[[J].外语学刊，2004，（5）：37-42.