常言道：“得语文者得天下，”语文学科作为高考中的头等大事，其重要程度不言而喻。近年来，随着全国卷的推广，语文学科的学习难度明显加大，语文逐渐成为拉分项，真正得心应手的可以拿到135分以上，而不能适立新题型的同学则会被三四十分的差距所羁绊。另外，处在五干年文明源远流长的文明大国，学好语文，不仅是高考成功的敲门砖，更是肩负着传承中华文明历史责任的我们，应该全心全意做好的事。

一、社科类阅读——平心静气，找准关键词句

做为语文试题的第一道大餐，略为枯燥的论述文往往难以勾起同学们的食欲。对此，培养对理论性、说理较强的文章的兴趣显得尤为重要。把文章读进心里，使思维随着作者思路走，是做对题目的第一步。另外，对于文章中的关键词句要随时勾画，方便代入选项。例如：定义类词语程度別副词，转折词，肯定否定词往往是命题点，对于题目，大多采用排除法，根据确定程度，逐项排除，选择最优选项，不可过分扣字眼，但也不能放过任何一个“异常”词语。

二、小说题——注重规范，找准踩分点

小说阅读趣味性较强，易理解。但要想在小说题字中拿满分，也需要很高的答题技巧。规范答题，说来简单，但要在考场中时刻注意到，便需要在日常生活中严格规范每次训练及答题中的条理性、逻辑性。例如序号化，要点关键词提高，要点不重复，语言清晰简洁等都是得高分的关键。除此之外，专业术语的积累也不可忽视，有术语还要学会套用，如果只有简单术语的堆叠，同样不能拿高分，下笔前在心中形成框架要点，整合好语言后再下笔往往能节省时间并减少卷面的勾划更改。

三，文言阅读——注重积累合理排除

文言文题目对考生要求通常比较高，究其根本点，是对文言字词的准确的翻译。如果通篇可以精准翻译并理解，那么断句题、内容分析题、翻译题都可以迎刃而解。而这，就要求我们有较高的文言文翻译理解能力。除了课内文言文作为基础外。阅读文言文词句，例如《史记》等文言书籍同样有力于扩大词汇量、培养对阅读文言文词句的语感。答题中，先据第十二题，大体理解文段意思再细读，可以节省理解时间，再进行细读时会比较顺利。

四、诗歌阅读题——抓关键意象词句，深刻理解诗人情感

在诗歌阅读中，对每个明显的意象词语进行分析利用，有助于分析诗歌情感。如何做题，可分为以下几步：①学会利用文中信息，如题目、作者，注释，背景等；②把握诗歌的意象，透过意象把握诗歌的内容，把握作者的情感；③注意诗歌表达技巧的作用；④评价诗歌的思想内容。在平时学习中，应该了解诗词的文体知识和文化常识，掌握一定的鉴赏术语，做好相关的知识储备。在有一定知识储备的基础上再进一步了解重要的诗人诗作，几位诗人的风格及写作特点，常抒发的情感倾向，我们应掌握于心。例如唐宋代表作家有李白、白居易、韩愈、柳宗元、苏轼、李清照、陆游、柳永、李煜等人的诗歌。高考鉴赏古诗语言的试题主要炼字题、分析炼句题、分析语言风格题三类。所以要掌握规范用语及其考察形式和答题思路。

五、语言文字运用题——巩固基础知识，掌握解题技巧

在近几年的语言文字运用题中，其考查形式比较多样，可以说是一块实验田。掌握充足的知识，是应对任何形式题目的根本方法，这就需要我们积累并掌握成语、分析句子、语言得体、解读漫画、解读程序框图等相关的知识，这些知识可以通过长期的反复的背诵及训练而有较好的掌握。这些题目的拿分情况是语文高分的基础。此外，还要学会运用排除法等必要的解题技巧，通过技巧解题往往可以事半功倍。

六、作文

作文高考语文试题中的重头戏，作文是不可放松的得分大项。通过作文，最可以表达出考生的思想观点与语文素养，作文留给考生最大的分散空间。有的优秀作文可以拿到58分甚至满分，但如果平平常常则在48分左右，作文也因此成为要想语文拔尖所必须注重的拉分项，写好作文，可以从以下几个技巧与重点着手。

1.明确、找准立意：不跑题，析清材料

明确立意才是写作的第一步也是关键一步，这要求我们学会审题，抓住关键词，具体的审题过程中，首先要明确主体对象，抓住中心事件然后明确立意。

2.文章结构：引、联、析、结

引，即引用材料并提出观点，引用时要对材料进行合理概括，突出中心问题，有针对的延伸。在引用的结尾通常要亮出观点。

析，即在第二段分析材料，要提现一定的思辨性，对观点进行深入的阐述和说明，对立意角度进行升华、说理，在这个环节中可以多用递进句、假设句、转折句、反问句、反复、设问、排比、对偶等来增强气势。

联，即联系现实，展开论述，对于各个分论点，要有较强的说服力。这里可以体现的一点是，写议论文论证观点是要征服阅卷人而非讨好，要体现出个人的思想与立场，使阅卷人赞同该观点。这要求每个分论点，合理有据，体现不同的角度、深度，切记空洞、重复等，同时，还要照应材料回扣观点。作为文章的主体部分，除了充实的内容，其结构也要合理有序，例如，可以让每个分论点句式相似，或可以独立成段。通常，分论点有3～4个，并且在最后一个分论点中联系现实，体现对实际问题的反观与反思。借以提高作文的高度。

分论点的角度可通过多种模式寻找，例如从个人、社会到国家角度逐步深化，从该问题具体情况，到为什么会有这样的问题，再到提出解决的对策。最重要的，不要忘记与论点的有机联系，在每个分论点的分析中反复回扣观点。

论证技巧中，可以通过举例论证、引用名人名言、对比论证、比喻论证使文章内容更加丰富，交推使用论证方法可以使文章结构更加多远。

结，即结尾点题，结束论述。有力的结尾可以成为加分项。例如，可以通过呼吁号召、抒发情感进一步延伸观点。

3.几个提升技巧

在一篇论述中，切合观点的几个名句往往可以成为文章的点睛之笔，同时还可以加强文章的说服力和合理性，成为有力的论据之一。这需要我们注重平时的积累，掌握多种角度、话题的大是名言，在考场中才能信手拈来。此外名言甚至可以化用为具体的论点，通过阐述对该名言的理解进行论证说明。

举例论证，是最多用的论证方式，而对于具体的事例的列举，则需要掌握一定技巧。首先，事例要丰富。可以通过时间与空间的跨度体现，例如古今结合，中外结合使举例更加丰富。

在近些年的作文考察中，其话题与大时代的联结明显更加密切，对考生提出了感知时代的要求。从小我到大国的联结可以展示考生的个人情怀。因此，掌握大时代的动向，关注重大实事并内化为自己的语言，表述再运用到作文中去，在备考阶段显得格外重要。

七、结语

总之，学好语文，功夫还要下在平时，仅靠临场发挥、临时抱佛脚很难取得高分。学习语文是一个水滴石穿、厚积薄发的过程，自己掌握的知识多了，范围宽了，接触的题型广了，才能在考试中以不变应万变，从容自信的答题，理所当然的拿高分，正如杜甫所言：“读书破万卷，下笔如有神。”