摘 要：高中阶段，物理是一门重要且极具理论性的学科。高中物理学习效果不仅对我们的学习成绩有重要影响，对以后的物理学科学习也会产生深远影响。然而，高中物理学习难度较大，有效的快速解题方法可以起到事半功倍的效果。本文鉴于此，对高中物理快速解题方法进行探究，以期对高中物理学习有所助益。

关键词：高中；物理；快速解题方法

在我们进行对高中物理知识的学习时，对于教师讲解的物理知识内容大多能够理解，但是当自己进行解题时又往往会出现解题困难。因此，如何在理解物理知识内容的基础上进行有效解题，将解题技巧与物理知识充分整合是我们目前在学习高中物理知识过程中亟需解决的问题。而对高中物理快速解题方法进行探析对我们深刻理解物理知识和提高物理成绩具有现实意义。

一、高中物理常用解题方法概述

我们在学习初中物理学习中，较少感觉到物理知识学习的困难，但是在进入高中后，对于物理科目中复杂的公式以及深奥的理论出现了记忆与理解方面的困难，面对这种情况，本人对几种常见的解题方法进行阐述，以期在提高同学物理题目解题效率和提高物理成绩方面有所帮助。

（一）观察解题法

观察法是一项最为基础的物理解题方法，我们可以通过自身进行的物理实验以及相关生活经验，进行有目的的观察与记录，从而加强对物理知识的理解。通常情况下，应用观察法应当排除干扰因素，对观察目标进行重点观察、因果关系前后比对观察以及深化知识理解后的正反对比观察，从而开拓自身的解题思路。

（二）解析解题法

解析法是一种推导式的解题方法，即我们可以将复杂物理题目拆分成简单的要素，从局部开始探寻怎样进行解题。具体而言，我们可以从待求量入手进行分析，并应用联系物理相关概念，找寻待求量和已知量之间的关系，逐步进行解题。

（三）综合解题法

综合法是将题目中的已知条件与物理概念知识进行整合，对已知条件进行综合分析，是一种从整体到局部，从已知探求未知的解题方法。我们在应用这种解题方法时应当注意在充分了解设问的不同状态和不同过程后，再进行解题。

二、高中物理快速解题方法探究

（一）探求“题眼”进行快速解题

“题眼”是指解题的关键部分，也可以称其为被隐藏起来的已知条件。对于高中物理题目而言，“题眼”是指物理现象和实际问题与物理知识相连接能够获取的已知条件。我们在解答物理题目时无处入手，很有可能就是因为没有发现题眼。一旦找到题眼，就找到了解答问题的突破口，从而为后续部分快速解题奠定基础。但是想要通过找“题眼”方法进行快速解题，我们必须有良好的物理知识做铺垫，才能有条不紊的探求“题眼”所在。

探求“题眼”进行快速解题，顾名思义一定要找到“题眼”的位置，为此，我提供了下述方法，其一，构建物理模型找“题眼”，我们可以应用所学物理知识和数学知识来构建物理模型，把问题进行科学抽象，即通过构建一种处于物理过程中的物体，对实际物理过程进行展现，找到隐藏条件，打开快速解题的大门；其二，应用图像探寻“题眼”所在，物理题目很难只通过文字或公式充分表达出来，我们面对这种情况，可以通过图像的方法进行观察与分析从而找到“题眼”，即解题的突破口。这样既可以为我们解题提供方向，也能够帮助我们在头脑中形成更为清晰的物理关系架构，从而帮助我们顺利解题。高中物理题目“题眼”能够帮助我们进行快速解题，就其“题眼”而言，通常有以下几种，例如，在动力学部分，质点相关题目，如果物体仅有质量，则不需要考虑物体形状或体积；光滑表面相关题目，如果不考虑摩擦力，则应当想到机械能守恒；完全失重状态相关题目，应当想到悬挂物体拉力或是支持物体压力为零的知识。在电磁学部分，理想电流表中，如果内阻为零，则可将其看成导线，而如果内阻无穷大，则可将其看成导线已经断开。在碰撞或爆炸相关部分，应当考虑能量守恒。在绝热容器相关问题上，应当知道它与外界无热传递等信息。总而言之，我们可以在物理学习以及解题的过程中不断总结与探索题眼，从而在进行物理题目测试的过程中快速找到题眼，提高解题效率。

（二）应用“微元法”进行快速解题

“微元法”可以说是帮助我们进行高中物理快速解题的最有效的方法，应用这种方法可以极大地降低我们的解题难度，快速分析题目，顺利解题。在应用“微元法”时应当注意“元”的选取，它对于后续解题极其重要。具体而言，应用“微元法”进行快速解题，具体方法是：首先，选取并量化微元；然后，认定元分析对象以及元分析过程恒定，应用物理规律将待求量相应的微元表达式求出来；最后，基于微元表达式定义域范围，针对所选取的微元进行叠加计算，从而顺利解题。例如，在一竖直平面内，设有一个边长L，质量m，电阻R的正方形相框，该相框在水平方向磁场与竖直向下匀强重力场组合而成的复合场中，水平抛出，其初速度为v，加速度为g且磁场方向与相框平面相垂直，磁场的磁感应强度z轴变化规律可以表达为按B=B+kz均匀增加，问题1：相框在复合场中运行最大电功率是多少？问题2：相框竖直运行速度为u时，相框中的瞬时电流是多少？问题3：若相框自抛出瞬时速度为y，所用时间为t，那么在t时间内相框总位移是多少？关于这一相对复杂的物理题目，我们就可以应用微元法进行快速解题，选取时间t为微元，结合物理规律以及相关公式就能够得出待求量，从而达到快速解题的目的。

三、总结

综上所述，我们在承受高中学习巨大压力的情况下，充分理解物理知识内容，应用快速解题方法进行物理知识的巩固，进而提高物理成绩，对于缓解学习压力，减轻物理学习负担有积极意义。因此，我们在学习物理知识的过程中一定要注重对解题方法的研究与应用，争取收获一个满意的物理成绩同时也为今后的物理学习奠定基础。

参考文献

[1]牛继发.试论极限思维在高中物理解题中的有效应用[J].学周刊，2018（13）：101-102.

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