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摘 要：物理知识尽管较为抽象，但与实际生活的联系十分紧密，并且对于培养我们的理解、判断及分析能力都具有重要作用。因此我们首先需要端正学习物理知识时的畏难心态，正确认识物理，掌握基本的概念与公式，扎实自身基础。与此同时，还应善于归类试题，总结规律，掌握一定的解题技巧，合理应用模型，从而降低解题难度，本文就通过力学知识对此问题进行了详细探讨。

关键词：高中物理；力学知识；解题技巧

力学知识在物理考试中所占比重较大，我们如果在这一部分失分，则会直接影响最终的考分。因此我们应将力学作为一项重点来复习，掌握静力学、动力学所对应的试题类型。在长期训练的过程中明确解题思路，学会认真审题，准确分析受力条件，本文就对此进行了具体分析。

一、掌握正确的学习方法

1.理清思路。力学试题的解答除了运用能量守恒、运动等基本的物理学定律之外，还涉及三角函数等数学知识。因此在解题前应梳理思路，明确与试题相关的理论知识，然后在此基础上不断进行练习，形成完整且清晰的解题思路。此外，力学题形式多样，理解起来具有一定的难度，因此我们除了进行受力分析之外，还必须学会举一反三，从试题复杂的表象下寻找隐含的内容，并做好信息的分类工作，只有这样才能事半功倍，促使解题更加高效。

2.受力分析。受力分析的关键在于明确研究对象所受到的外力，并且在分析过程中不要处理力，而是要寻求解题技巧与思路。

例如，如图1，将长度为5m的细绳两端分别系在A、B两杆的顶端，与地面相距4m，并在绳子上挂上一个重力为12N的物体，平衡时绳子中的张力为多少？

分析：由图1可知，该受力图主要是三力平衡问题，在解答该题时，首先要确定受力对象，然后画出受力分析图（如图2）。

3.扎实基础。运用解题技巧的前提是具有扎实的基础，这就要求我们必须掌握基本的力学概念及公式，不能过分抱有侥幸心理，忽略了基础知识的学习。只有在基础扎实的情况下，我们才能更加深入地理解各类解题技巧，并将力学知识运用于相关的生活问题中。此外，我们还应具备系统化整合知识的能力，寻找力学与其他章节知识之间的联系，并总结物理试题解答过程中较常用到的数学公式。例如复合函数、幂函数等，以免因基本的解题技能不过关而影响试题的解答。

4.培养逻辑思维。力学知识的解答对我们的逻辑思维能力具有一定的要求，因此教师应合理划分复杂的受力关系，促使我们的逻辑思维更加清晰。例如两个物体紧密连接在一起，如果仅分析一方作用力，则会增大解题难度，导致我们陷入解题困境中，并且会导致解题错误，但如果能够从整体的角度看待两者，则能够明确其之间复杂的受力关系，进而快速找到解题方法。此外，我们应善于分析不同试题之间的关联性，学会举一反三，总结出一定的规律，这在提高解题效率的同时也可增强我们的自信心。同时，了解题目的关联性之后还要通过反复训练来提高我们思维的逻辑性，从而逐渐形成科学的思维方式，确保力学试题的解答更加准确。

5.运用力学模型。力学模型的建立能够有效降低试题解答的难度，主要包括以下几种类型。第一是连接体模型，指排列或叠放运动物体，或者用多条绳子连接排列，使其形成统一的结合体。第二是斜面模型，主要分析的是摩擦力、倾斜度及压力。第三是失重超重模型，主要针对的是竖直运送的物体运动，向下运动为失重，向上运动为超重。这几种模型最为常见，是力学试题考查的重点，因此我们必须通过解题与规律总结逐步掌握，从而实现试题的归类处理，直接套用模型，提高解题的正确率。

6.分类解答。针对与静力学知识相关的试题，最重要的是明确研究主体，做好隔离工作，同时还应进行主体转化，扩大力学基础，合理分析主体压力，进而形成完整的思维模式，这类试题的解答相对来说难度较低，因此我们必须尽可能地降低出错率。此外，动力学知识的解答难度较高，以《牛顿运动定律》的运用为例，需要分情况处理，分别对应的是受力条件已知和根据状态求结果的情况，为了简化解题过程，可采取全过程法。

例如：从地面上方15cm高处以初速度V0=10m/s竖直上抛一个小球，忽略空气阻力。求小球经过多少时间落地，落地时速度大小和方向。（g=10m/s2）

分析：小球的运动分为竖直上抛运动和和自由落体运动，这两种运动所用时间相加即为落地时间，但这样计算过于繁琐，因此可将整个运动当成一个完整过程，将向上作为正方向，加速度a=-g，因此全过程的总位移为h=-15m，由匀变速运动公式：

-15=10t-1/2x10t2，可得t=3s，

Vt=Vo-gt=10-10x3=20/s。

二、结束语

总而言之，力学知识尽管较为复杂，题目类型多样化，但也有一定的技巧可循。最重要的是我们必须掌握基本的概念与公式，为力学试题的解答打下牢固的基础。然后在此基础上丰富自身的解题经验，从题目中总结规律，找出题目的隐含信息，逐步形成清晰的物理解题思维。本文就对此进行了深入探究。

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