摘 要：教育必须紧跟时代发展的脚步，“百年大计，教育为本”因此，要发展教育就要时刻进行改革，以促进学生更好的成长和发展，教师在教学过程中要选择合适的教学方式，探究性学习就是为了适应教育做出的新的教学方式，因此更有利于学生成长和发展。

关键词：语文教学；探究性学习；小学语文

一、概述

在学习中，教师运用正确的教学方法和教育理念可以更好的引导学生学习，教会学生正确的学习方法也有助于激发学生学习兴趣，探究性学习有助于学生更好的成长，因此，本文重点概述了探究性学习的意义和在实践中的应用。

二、探究性学习的特点

（一）学习过程的自主性、实践性和放性开

探究性学习有助于引导学生发现问题、探索问题，从而更好的学习。在学习过程中，教师可以通过这种教学模式更好的引导学生促进其发展。

（二）学习方式的灵活性和创造性

探究性学习在学习方式上不同于传统的教学模式，它在教学过程中将理论与实践相结合，可以将课堂放在任一情景中，打破常规，教师和学生一起探索问题，解决问题，能加强师生之间的联系，可以引导学生在实践活动中运用所学知识解决问题。

（三）学习结果的综合性和体验性

探究性学习在参与过程中不仅只有教师，还有学生，通过实践活动能更好的促使学生在实践中发现学习乐趣，还有利于调动其积极性，帮助学生在探索过程中发现问题、解决问题。

三、开展探究性学习的意义和作用

（一）更好地体现了新课程计划的指导思想，是该课程的理论意义

教师在教学过程中如果只是对知识进行讲解，会让学生觉得枯燥乏味，因此，教师运用这种新的教学模式，可以使学生切实体会到课堂中的知识，从而引导其更好的探索世界、发现真理，这为学生以后的发展起到了积极的引导作用。同时，运用这种新的教学模式也适应于我国现阶段的教育发展，教育要时刻进行改革，教育要以人为本，因此，运用这种教学方式坚持了这一指导思想，从而更好的促进我国教育发展，为祖国培养更优秀的人才，对学生以后的发展也起到了重要作用。

（二）更好地与以往的活动课区分开来，使其具有时代精神，是该课程的实践意义

教育不能只注重结果，教育过程也至关重要，在学习过程中，教师可以将理论与实践相结合，避免了过于强调理论知识而忽视了学生实践能力的情况。同时，这种新的教育模式具有时代精神，在教育发展过程中，要注意顺应时代发展，只有这样，才能培养具有时代精神的人才，有助于加强我国人才培养，建设经济强国。

（三）探究性学习课较好地体现了跨学科知识的整合性

可以帮助学生多方面了解和运用知识，使学生在学习过程中掌握更多的知识，同时也有助于激发学生好奇心，引导学生自主学习、自主探究，教师也可以在教学中穿插各学科知识，以引导学生融会贯通、举一反三，这更有助于学生不断探索新知识，发现新世界。教师在运用该教学模式的同时，也要结合学生实践情况对教学理念和教学模式进行再创造和再改进，以研究适合学生发展的教学方法，帮助学生克服学习中的困难，因此，在小学语文教学中可以运用探究性学习。

四、探究性学习的实施途径

（一）创设情境，引导学生自主探究、自主学习

教师在小学语文课堂教学中，可以结合具体课本内容，创设各种情境，这有助于引导学生更好的理解其中的含义，同时也有助于学生根据情境想象设想等，以便根据情境解答问题，从而加深印象，促使课堂效率的提高。教师在提出问题时，也可以通过设想情境等引导学生积极思考，以更好的解答问题，同时激发学生想象力和好奇心，以引导学生积极做出解答，当教师提出一个问题时，学生们能想出不同的解决方法和答案，这也更有助于学生自信心的培养，因此，教师要鼓励学生有不同的答案，积极寻找解决问题的方法。

（二）尊重学生学习意愿，鼓励其自主选择探索知识

教师在教学过程中，鼓励学生自主探究学习内容，鼓励学生有不同的学习思路和探究思路，在引导其学习的过程中，可以根据学生学习情况，尊重学生学习意愿，以促使其自由发挥特长，能更好的运用自身优点来探索和学习。如教师在课堂预习和小组讨论中，不限制学生学习方法，鼓励学生运用自己的学习方法解决问题，这也更助于学生进行自主学习。小组讨论中，也要鼓励学生以不同的探索问题的方法和思路来解答，这更有助于调动学生学习积极性，以促使其不断探索和学习。

（三）积极向上的开放性课堂，营造健康向上的学习环境

教师在小学语文教学中，要营造氛围良好、积极向上的课堂环境，有助于学生更好的思考和解决问题。教师也要鼓励学生提出自己的疑问，然后对疑问进行解答，以促使学生在学习过程中减少阻力，培养其热爱学习、探索知识的一面，同时，也要鼓励学生多多思考，善于从不同角度分析问题，善于提出不同的解决问题的方法。教师在课堂中也要注意认真倾听学生的想法，和学生更好的沟通，加强师生之间的联系，为开放性课堂的创建提供良好的环境。

（四）课后作业要根据学生掌握情况随时调整，以帮助学生巩固、复习知识

教师在课后也要根据学生情况，布置作业，以帮助学生进行巩固和提高，这有助于帮助学生了解自己学习中的不足，因此，更有利于其提高学习主动性。教师在进行作业布置时，要根据学生情况，以调动其学习积极性。

五、总结

探究性学习在小学语文教学中起着重要的作用，教师可以根据学生情况对教学模式进行改革，以选择合适的教学方式来帮助学生更好的学习。所以，本文重点概述了该教学模式的作用和应用。

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