摘 要：学生宿舍是学生休闲、学习、生活的综合场所，也是反应学生文化追求、理想追求等思想动态的重要场所。高职院校学生宿舍管理是高职教育管理的一项重要内容，也是学生管理工作的难题。本文阐述了高职院校学生特点、学生宿舍管理中存在的问题，和宿舍辅导员在宿舍管理中发挥着重要作用。

关键词：高职院校；专职宿舍辅导员；重要性

宿舍是学生休闲、学习、生活的综合场所，也是反应学生文化追求、理想追求等思想动态的重要场所，是大学生思想火花最容易碰撞的地方，对大学生的身心健康成长有直接的影响。一个和谐美好的宿舍环境，对大学生身心健康地成长能起到良好的促进作用。

一、高职学院学生特点

高职学生接收的是专科层次教育，入学分数普遍较低，学生素质参差不齐。这就导致他们在踏进大学校门后，所表现出来的行为特点、学习态度、思想特征等方面具有明显特点。

1.学习积极性差

近年来随着高校扩招的进行，专科提档线一降再降，这就造成高职学生综合素质下降，文化课成绩普遍偏低。他们大多数人并不了解自己所学专业，对学习内容不感兴趣，上课常常听不懂老师所讲课程，没有学习动力，但又不得不态面对现实，造成了他们较大的心理压力，并产生悲观、厌学、混日子的消极心理。

2.注重自我和个性

目前在校的高职学生都是90后，他们追求自我、个性和与众不同。这就使得他们在日常生活、学习、社交中容易产生障碍，在过集体生活这一方面往往存在一些缺陷。具体表现为，享受原有的同学圈子又羞于主动联系，害怕别人瞧不起自己而不敢主动交往；与新同学又不屑交往，认为自己在成绩、能力或家庭背景方面优于或不如同学，不愿意把自己融入到身边的集体中，害怕别人发现自己的缺陷。缺少与老师、同学的交流，觉得融入集体就阻碍了自我个性的发展，在日常生活中，经常以自我为中心不考虑别人的感受，最终导致自我封闭。

3.就业压力大

目前社会上一些用人单位在招聘时存在着盲目追求高学历现象，明明需要中职生的工种也要求本科生学历，这样也使得学生不注重实用性，一味追求高学历，致使高职学生在就业大潮中更加处于劣势，加上很多学生从小娇生惯养，平时连家务活都不做，在就业中需要动手，他们嫌脏嫌累，即使有就业机会也不就业。

二、目前高职院校学生宿舍管理普遍存在的缺陷

1.宿舍管理队伍素质不高

随着高校的后勤社会化，后勤公司对学生宿舍管理认识不足、重视不够，简单地把学生宿舍管理等同于宿舍内的门卫值班、打扫卫生、水电维修等服务工作，从而在人员配备上普遍存在文化程度低、思想素质一般化的现象。

2.宿舍育人功能基本没有发挥

片面地认为学生宿舍管理主要是后勤服务工作，目的是为学生提供一个良好的居住场所。部分学生对宿舍这块重要思想政治教育阵地认识模糊，严格的宿舍管理，学生不理解，对学校查处晚归、旷宿等制度不重视。

3.宿舍文化建设薄弱

学生宿舍不仅仅是学生居住的场合，更是育人的重要基地。由于许多高校宿舍没有学习、活动的场所，对宿舍文化重视程度不够，投入精力、财力不足，从而使宿舍管理作用薄弱，宿舍文化建设也出现空白，使社会上不良思潮侵入宿舍，形成低级、庸俗的宿舍文化，使宿舍文化产生负面效应。

三、专职宿舍辅导员的重要性

传统学生管理中，学生宿舍只是住校学生生活起居的场所，但实际上，高职院校学生宿舍远远不只有这种单一的功能。高校的学生宿舍既是学生求学期间的“家”，又是课堂和图书馆等学习场所的延伸，还是学生思想文化交流的主要阵地。这是新时期学生宿舍的教育、管理、服务三位一体的功能定位，决定了对学生的辅导、服务、培养将是今后学生宿舍生活指导与管理的发展趋势。

1.学生宿舍是维护安全稳定工作的主战场

宿舍辅导员严格执行岗位职责和学生宿舍管理制度，日常巡视宿舍楼、夜间巡视宿舍楼、排查宿舍楼内安全隐患、处理突发事件、关注重点学生、深入宿舍贪心谈话了解学生思想动态等及时处理日常生活中出现的各种问题，尽职尽责维护好日常生活和休息秩序，宿舍楼有良好的环境，保证学生的正常生活秩序。

2.学生宿舍是开展育人工作的重要阵地

宿舍辅导员多为刚毕业的大学生和90后大学生年龄差距不大，年龄上他们与学生相近，与学生没有‘代沟”，容易与学生打成一片，能了解到学生的真实情况。90后大学生普遍具有独立自主的意识，传统的“命令与服从”式的刻板师生关系已经不合适新一代大学生。宿舍辅导员用自己的切身经历启发学生，对待学生中出现的矛盾和问题可以作换位思考，易于从自身出发，找到适合的教育方法。每个宿舍辅导员在本科或研究生的学习中都学了一定的专业知识，他们可以给对其辅导的学生在专升本的学习和考试中提供一些指导。

3.丰富宿舍文化建设

学生宿舍文化对大学生人格的塑造、行为习惯的养成、人生观和世界观的确立起着重要的作用。因此，营造积极健康向上的宿舍文化氛围，创造良好的育人环境，已成为加强和改进高职院校学生宿舍管理的重要内容。不断完善、优化育人环境，创建良好的宿舍文化氛围。

四、总结

宿舍辅导员的职业角色是多元化的，往往扮演着教育者、管理者、服务者、“学生保姆”、朋友、师兄师姐等多重角色。他们往往身兼数职，工作涉及学生宿舍管理的方方面面，包括宿舍安全稳定、学生干部培养、宿舍文化建设、心理健康教育、就业指导等。工作的特殊性和复杂性要求宿舍辅导员有无限的精力和丰富的知识储备，做好学生的引路人。

参考文献

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[2]王国杰.浅谈高职高专学生管理[J].华章，2011（23）.

[3]刘京.高职毕业生就业能力提升策略研究[D].河北师范大学，2014.

作者简介

刘芳，研究实习员，工作单位：天津职业大学。